【摘要】八年級(jí)物理上冊(cè)學(xué)案第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解聲音的特性2.了解音調(diào)表示聲音的高低；了解響度表示聲音的大小3.知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)4.知道人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍及超聲波與次聲波重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.樂(lè)音的音調(diào)與響度
2024-11-18 17:34
【摘要】測(cè)量物質(zhì)的密度學(xué)習(xí)過(guò)程（定向?qū)W(xué)：教材117頁(yè)至118頁(yè)）流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法一、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：3分鐘1、會(huì)使用天平測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量；2、會(huì)使用量筒瀏測(cè)量物體的體積；3、能夠利用vm??測(cè)量物質(zhì)的密度；重點(diǎn)：天平的使用方法；難點(diǎn)：會(huì)分析實(shí)驗(yàn)當(dāng)中的相關(guān)現(xiàn)象；中考考
2024-12-08 23:50
【摘要】一、單位換算《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》隨堂練習(xí)二、測(cè)量活動(dòng)三、測(cè)量誤差分析與解答（1）1km=103m,1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm;（2）1h=60min=3600s=×106ms=×109μm。1、單位換算（1）20m/s=km
2025-06-15 06:25
【摘要】第一篇：八年級(jí)物理上冊(cè)《密度》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 本節(jié)內(nèi)容選自人教版八年級(jí)第六章第二節(jié)，密度是一個(gè)物理量，用來(lái)描述物質(zhì)在單位體積下的質(zhì)量。密度也可以引申為一個(gè)量與一個(gè)范圍的比值作為這種情況下的簡(jiǎn)稱...
2025-10-20 01:11
【摘要】科學(xué)小故事很久以前有一個(gè)國(guó)王，請(qǐng)一個(gè)工匠打造了一頂純金的皇冠?；使谧龊煤髧?guó)王很滿意，但總是懷疑工匠偷走了部分黃金。而用秤無(wú)論怎么測(cè)質(zhì)量還是和原來(lái)的黃金相等，如果將皇冠破壞又挺可惜的。于是他就請(qǐng)阿基米德想辦法進(jìn)行鑒別。阿基米德冥思苦想也束手無(wú)策。直到有一天他要洗澡當(dāng)他把腳伸進(jìn)裝滿水的木桶時(shí)，水就溢了出來(lái)，頓時(shí)他靈機(jī)一動(dòng)
2025-06-20 12:26
【摘要】××中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案主備人審核人使用人班級(jí)小組時(shí)間編號(hào)八年級(jí)物理（教科版）上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案目錄【課題】 1【課題】走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究 3【課題】：實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié) 5【課題】：實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)（二）長(zhǎng)度的特殊測(cè)量 7【課題】 9【課題】 11
2025-08-05 07:38
【摘要】一、聲音的產(chǎn)生《聲音的產(chǎn)生和傳播》隨堂練習(xí)二、聲音的傳播三、聲速分析與解答樹(shù)葉發(fā)出沙沙聲是由于在不停的振動(dòng)，這種聲音是由于樹(shù)葉的振動(dòng)產(chǎn)生的。1、如圖所示哦，遇到大風(fēng)天氣，路旁的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，這種聲音是由于樹(shù)葉而產(chǎn)生的。振動(dòng)聲音的產(chǎn)生分析與解答1）上課老
2025-06-16 12:20
【摘要】《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》學(xué)習(xí)要點(diǎn)（1）重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具和計(jì)時(shí)工具；用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度。（2）難點(diǎn)：長(zhǎng)度的間接測(cè)量方法；誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)要求：（1）用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度（2）知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別一、長(zhǎng)度的單位及換算二、刻度尺的認(rèn)識(shí)及使用方法三、測(cè)
2025-06-16 12:28
【摘要】《聲音的產(chǎn)生和傳播》學(xué)習(xí)要點(diǎn)（1）重點(diǎn)：聲音產(chǎn)生和傳播的條件（2）難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究聲音傳播的條件以及解釋生活中的聲傳播現(xiàn)象學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)要求：（1）知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的（2）知道聲音的傳播需要介質(zhì)（3）知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同一、聲音的產(chǎn)生二、介質(zhì)與聲音的
【摘要】《聲音的產(chǎn)生和傳播》考點(diǎn)方法一、聲音的產(chǎn)生二、聲音的傳播三、聲速注意1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；2、注意以下幾個(gè)方面（1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；（2）不振動(dòng)的物體是不會(huì)發(fā)聲的；（3）振動(dòng)一定發(fā)聲，但有時(shí)不能聽(tīng)見(jiàn)；（4）發(fā)生的物體包括固體、液體和氣體；3、聲源是指可以發(fā)出聲音的物體
【摘要】《聲音的產(chǎn)生和傳播》新知預(yù)習(xí)1、聲音的產(chǎn)生觀看下面的圖片并試著做一做，試著說(shuō)明聲音是怎樣產(chǎn)生的物體的聲音是由于震動(dòng)產(chǎn)生的（正在發(fā)聲的物體叫作聲源）2、聲音的傳播固體，液體，空氣都能傳聲（傳播聲音的物質(zhì)叫作聲音的介質(zhì)）用土電話交流將在響的鬧鐘用塑料袋包著放入水中仍能聽(tīng)到聲音在空氣中，人們可以自由交流溝通觀看
2025-06-15 07:18
【摘要】《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》新知預(yù)習(xí)1、測(cè)量的意義視覺(jué)上長(zhǎng)短的錯(cuò)誤單憑我們的眼睛來(lái)判斷事物有時(shí)是錯(cuò)誤的，所以我們?cè)谔骄课矬w的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)要進(jìn)行測(cè)量。視覺(jué)上動(dòng)靜的錯(cuò)誤要測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間就要有相應(yīng)的測(cè)量工具。2、測(cè)量的工具他們?cè)谑褂脮r(shí)都需要注意哪些事項(xiàng)呢？思考：常用的時(shí)間測(cè)量工具常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具手表手機(jī)停
2025-06-15 06:24
【摘要】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動(dòng)，使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是：如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái)，需要時(shí)再讓物體按記錄下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一
2025-06-19 12:32
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