中班活動區(qū)游戲優(yōu)秀教學案例：廚房小幫手(文件)
【正文】 游戲開始，林宇翔走到廚房的門外爬上椅子按廚房門鈴，門開了，宇翔走進去問廚房的工作人員：“請問，我們今天吃什么？”廚師說：“西紅柿炒蛋，還有香菇炒肉。分析： 在游戲中，幼兒能主動使用禮貌用語，會用禮貌的方式向長輩表達自己的要求和想法，游戲中，宇翔禮貌的詢問廚房的工作人員菜譜，并與其互動。有的幼兒說：“材料太多了”，有的幼兒說“材料要做好久”，有的幼兒建議對活動中能堅持的幼兒給予表揚。提供記錄單，幼兒根據自己的活動情況進行記錄l 游戲推進四：觀察分析觀察：片段一：游戲開始，鄭如冰在小廚房剝蛋，盤子里有十個蛋，鄭如冰把蛋在桌面上敲了兩下，然后從裂的那邊開始一塊一塊把蛋殼剝掉，過了6分鐘，鄭如冰就把十個蛋剝好了，然后將蛋送到廚房去，在記錄表上打了一個勾，接著又拿了一盤的木耳，用剪刀剪成一小塊一小塊的。從觀察中發(fā)現(xiàn)游戲中幼兒漸漸對食物的制作充滿興趣和好奇，這時候我們應該給予幼兒適當的支持，讓游戲回歸生活，體驗生活調整推進（附圖）調整：目標的調整：“學會看步驟圖制作簡單的美食，體驗制作美食的成就感。材料調整：提供蛋、火腿、黃瓜等原料和煎鍋、刀等工具。片段二：這時候，潘煒祺也剝好十個蛋，用了8分鐘，拿到廚房去后，在記錄表上記錄，然后問廚房工作人員：“請問還有什么菜要弄”，廚師說：“還有白菜”，于是煒祺去幫忙洗白菜和剝白菜，這時候陳泓
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