六年級語文詹天佑(文件)
【正文】 3分5分25分2分5分 學(xué)生匯報自學(xué)情況。 做訓(xùn)練單。 對知識進(jìn)行系統(tǒng)化回顧。 積極交流、積極討論，人人參與。如果你充分預(yù)習(xí)了課文，一定能輕松完成下面各題。19世紀(jì)末，列強(qiáng)爭奪鐵路權(quán)的斗爭更加激烈，甚至以武力威逼清政府。（細(xì)心是成功的必要條件，相信你一定行?。? 寫出本文中出現(xiàn)的生字，并組詞。）畫出本文的中心句，并寫下來。2. 。）問題一：詹天佑的杰出貢獻(xiàn)是什么？問題二：詹天佑是在怎樣的情況下接受任務(wù)的？問題三 ：詹天佑在修筑京張鐵路的過程中遇到了哪些困難？請你用小標(biāo)題概括?？雌匆?，寫詞語。 miǎn l236。o zǔ n225。o( ) ( ) ( ) ( ) ( )給加點(diǎn)字選擇正確讀音。o r225。232。（ ）的工程師 （ ）的線路 （ ）地計算 （ ）的工程 （ ）的回?fù)? （ ）地說填空。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要（ ），不能有一點(diǎn)兒（ ）。學(xué)了本課，你有什么收獲？組長評價： 教師評價： ?！雹钦蔡煊邮且粋€（ ）的人。⑵詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），毅然接受了任務(wù)，開始（ ）線路。o h225。n）惡劣（li232。 xi233。n gōng miǎo sh236。 d224。 shēn
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