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正文內(nèi)容

八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末試卷含解析蘇科版(i)(文件)

 

【正文】 +2mn. ∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把類(lèi)似a+b的式子化為平方式的方法. 請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問(wèn)題: (1)當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時(shí),若a+b=,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a= m2+3n2 ,b= 2mn?。? (2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù)a、b、m、n填空: 4 + 2 =( 1 + 1?。?; (3)若a+4=,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值? 【考點(diǎn)】二次根式的混合運(yùn)算. 【分析】(1)根據(jù)完全平方公式運(yùn)算法則,即可得出a、b的表達(dá)式; (2)首先確定好m、n的正整數(shù)值,然后根據(jù)(1)的結(jié)論即可求出a、b的值; (3)根據(jù)題意,4=2mn,首先確定m、n的值,通過(guò)分析m=2,n=1或者m=1,n=2,然后即可確定好a的值. 【解答】解:(1)∵a+b=, ∴a+b=m2+3n2+2mn, ∴a=m2+3n2,b=2mn. 故答案為:m2+3n2,2mn. (2)設(shè)m=1,n=1, ∴a=m2+3n2=4,b=2mn=2. 故答案為1. (3)由題意,得: a=m2+3n2,b=2mn ∵4=2mn,且m、n為正整數(shù), ∴m=2,n=1或者m=1,n=2, ∴a=22+312=7,或a=12+322=13. 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查二次根式的混合運(yùn)算,完全平方公式,解題的關(guān)鍵在于熟練運(yùn)算完全平方公式和二次根式的運(yùn)算法則.   28.如圖1,已知點(diǎn)A(a,0),B(0,b),且a、b滿(mǎn)足,?ABCD的邊AD與y軸交于點(diǎn)E,且E為AD中點(diǎn),雙曲線(xiàn)經(jīng)過(guò)C、D兩點(diǎn). (1)求k的值; (2)點(diǎn)P在雙曲線(xiàn)上,點(diǎn)Q在y軸上,若以點(diǎn)A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,試求滿(mǎn)足要求的所有點(diǎn)P、Q的坐標(biāo); (3)以線(xiàn)段AB為對(duì)角線(xiàn)作正方形AFBH(如圖3),點(diǎn)T是邊AF上一動(dòng)點(diǎn),M是HT的中點(diǎn),MN⊥HT,交AB于N,當(dāng)T在AF上運(yùn)動(dòng)時(shí),的值是否發(fā)生改變?若改變,求出其變化范圍;若不改變,請(qǐng)求出其值,并給出你的證明. 【考點(diǎn)】反比例函數(shù)綜合題. 【分析】(1)先根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a、b的值,故可得出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),設(shè)D(1,t),由DC∥AB,可知C(2,t﹣2),再根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)求出t的值即可; (2)由(1)知k=4可知反比例函數(shù)的解析式為y=,再由點(diǎn)P在雙曲線(xiàn)上,點(diǎn)Q在y軸上,設(shè)Q(0,y),P(x,),再分以AB為邊和以AB為對(duì)角線(xiàn)兩種情況求出x的值,故可得出P、Q的坐標(biāo); (3)連NH、NT、NF,易證NF=NH=NT,故∠NTF=∠NFT=∠AHN,∠TNH=∠TAH=90176。 所以∠TNH=360176。. ∴MN=HT, ∴=. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是反比例函數(shù)綜合題,涉及到用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式、正方形的性質(zhì)、等腰三角形的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)等相關(guān)知識(shí),難度較大. 24。﹣90176。而∠NTF=∠NFT=∠AHN, 所以,∠ATN+∠AHN=180176。; (4)該校九年級(jí)500名學(xué)生中采用“聽(tīng)音樂(lè)”來(lái)減壓方式的人數(shù)為:500=120人. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大?。?   25.如圖,在?ABCD中,∠ABD的平分線(xiàn)BE交AD于點(diǎn)E,∠CDB的平分線(xiàn)DF交BC于點(diǎn)F. (1)求證:△ABE≌△CDF; (2)若AB=DB,求證:四邊形DFBE是矩形. 【考點(diǎn)】矩形的判定;全等三角形的判定與性質(zhì);平行四邊形的性質(zhì). 【分析】(1)首先根據(jù)角平分線(xiàn)性質(zhì)與平行線(xiàn)性質(zhì)證明∠ABD=∠CDB,再根據(jù)平行四邊形性質(zhì)證出CD=AB,∠A=∠C,可利用ASA定理判定△ABE≌△CDF; (2)根據(jù)全等得出AE=CF,根據(jù)平行四邊形性質(zhì)得出AD∥BC,AD=BC,推出DE∥BF,DE=BF,得出四邊形DFBE是平行四邊形,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)得出∠DEB=90176。得到△A1B1C,請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C的圖形. (2)平移△ABC,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2坐標(biāo)為(﹣2,﹣6),請(qǐng)畫(huà)出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2的圖形. (3)若將△A1B1C繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可得到△A2B2C2,請(qǐng)直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo). 【考點(diǎn)】作圖旋轉(zhuǎn)變換;作圖平移變換. 【分析】(1)利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)進(jìn)而得出答案; (2)利用平移規(guī)律得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)位置,進(jìn)而得出答案; (3)利用旋轉(zhuǎn)圖形的性質(zhì),連接對(duì)應(yīng)點(diǎn),即可得出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo). 【解答】解:(1)如圖所示:△A1B1C即為所求; (2)如圖所示:△A2B2C2即為所求; (3)旋轉(zhuǎn)中心坐標(biāo)(0,﹣2). 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及圖形的平移等知識(shí),根據(jù)題意得出對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)是解題關(guān)鍵.   23.某新建火車(chē)站站前廣場(chǎng)需要綠化的面積為46000m2,施工隊(duì)在綠化了22000m2后,結(jié)果提前4天完成了該項(xiàng)綠化工程.該項(xiàng)綠化工程原計(jì)劃每天完成多少m2? 【考點(diǎn)】分式方程的應(yīng)用. 【分析】可設(shè)該項(xiàng)綠化工程原計(jì)劃每天完成x米2,利用原工作時(shí)間﹣現(xiàn)工作時(shí)間=4這一等量關(guān)系列出分式方程求解即可 【解答】解:設(shè)該項(xiàng)綠化工程原計(jì)劃每天完成x米2, 根據(jù)題意得:﹣=4, 解得:x=2000, 經(jīng)檢驗(yàn),x=2000是原方程的解. 答:該綠化項(xiàng)目原計(jì)劃每天完成2000平方米. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分式方程的應(yīng)用,分析題意,找到關(guān)鍵描述語(yǔ),找到合適的等量關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.注意解分式方程時(shí)一定要檢驗(yàn).   24.考試前,同學(xué)們總會(huì)采用各種方式緩解考試壓力,以最佳狀態(tài)迎接考試.某校對(duì)該校九年級(jí)的部分同學(xué)做了一次內(nèi)容為“最適合自己的考前減壓方式”的調(diào)查活動(dòng),學(xué)校將減壓方式分為五類(lèi),同學(xué)們可根據(jù)自己的情況必選且只選其中一類(lèi).學(xué)校收集整理數(shù)據(jù)后,繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中信息解答下列問(wèn)題: (1)這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生? (2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖; (3)請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“享受美食”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù); (4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校九年級(jí)500名學(xué)生中采用“聽(tīng)音樂(lè)”來(lái)減壓方式的人數(shù). 【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖;用樣本估計(jì)總體;扇形統(tǒng)計(jì)圖. 【分析】(1)利用“流談心”的人數(shù)除以所占的百分比計(jì)算即可得解; (2)用總?cè)藬?shù)乘以“體育活動(dòng)”所占的百分比計(jì)算求出體育活動(dòng)的人數(shù),然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可; (3)用360176。=, ∴OC=6=3, ∴A′C=A′O+OC=4+3. 故答案為4+3. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線(xiàn)段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角;旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等.解決本題的關(guān)鍵是證明△BCC′為等邊三角
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