九年級物理122科學(xué)探究-物質(zhì)的比熱容教案滬科版(文件)
【正文】 究。由此提出怎樣的研究課題，由學(xué)生總結(jié)。（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)： 按照設(shè)計(jì)方案，分組實(shí)驗(yàn)，小組成員合作，注意操作規(guī)范。＃實(shí)驗(yàn)結(jié)果：煤油溫度升得快。就是說，質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在溫度升高的度數(shù)相同時，吸收的熱量是不同的。3．比熱的單位：在國際單位制中，比熱的單位是焦／（千克數(shù)值上也等于它的比熱容。它表示1千克的水當(dāng)溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）103 焦。如汽車發(fā)動機(jī)、發(fā)電機(jī)等機(jī)器，在工作時要發(fā)熱，通常要用循環(huán)流動的水來冷卻。〖作業(yè)〗 【板書設(shè)計(jì)】 3愛心 用心 專心。（3）為什么夏季內(nèi)陸比沿海炎熱，冬季內(nèi)陸比沿海寒冷。得出水的比熱最大。學(xué)會讀表，引導(dǎo)學(xué)生尋找規(guī)律，讓學(xué)生說出自己的發(fā)現(xiàn)：（1）比熱容是物質(zhì)的特性，不同物質(zhì)比熱容一般不同（2）同種物質(zhì)狀態(tài)不同時比熱容不同（3）液體的比熱容一般比固
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