九年級物理122科學探究-物質(zhì)的比熱容教案滬科版-預覽頁
【正文】 二、引入提出問題：水吸熱多少與什么因素有關(guān)? 根據(jù)已有的生活經(jīng)驗說出猜想并說出猜想的依據(jù)?？梢?，水在溫度升高時吸收的熱量和水的質(zhì)量有關(guān)，和溫度升高的度數(shù)有關(guān)，水的質(zhì)量越大，溫度升高的度數(shù)越多，吸收的熱量越多。與學生共同設計實驗方案：選用實驗器材、測量什么物理量、記錄那些數(shù)據(jù)、怎樣分析實驗數(shù)據(jù)以及實驗步驟。（2）、設計實驗與制定計劃： 討論：選擇哪兩種物質(zhì)加熱進行對比，加熱液體好還是固體好；如何控制變量；測量那些物理量；用什么器材。設計記錄表格，準確記錄數(shù)據(jù)。這表明質(zhì)量相等的水和煤油在溫度升高的度數(shù)相同時，水吸收的熱量比煤油多。怎樣來表示各種物質(zhì)的這種物質(zhì)上的不同呢？在物理學中就用比熱容來表示?！?，讀作焦每千克攝氏度。4．查比熱表：觀察比熱容表，了解常見物質(zhì)比熱容。（2）查銅、鉛、鋁等物質(zhì)的比熱，并與水的比熱作比較。冬季也常用熱水
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