人教版中國古代詩歌散文欣賞第六單元教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 對比手段來反襯郭橐駝精于種樹：“他植者雖窺伺效慕，莫能如也。”使讀者急于想知道郭橐駝到底有什么訣竅。教師幫助梳理、歸納。 第四自然段以問者的口吻寫出“以子之道，移之官理，可乎？” 然后，通過郭橐駝的答語，由養(yǎng)樹術(shù)推出養(yǎng)人術(shù)。（板書）以他植者的“種樹”與為官者的“治民”進行類比：他植者——————（類比）——————為官者種樹馬馬虎虎 不關(guān)心老百姓痛癢“愛之太殷,憂之太勤”： “長人者好煩其令”：“旦視而暮撫”“爪其膚”“搖其本”。教師幫助梳理、歸納。（二）聯(lián)系張養(yǎng)浩的《山坡羊三、小結(jié)比較說理可以分對比和類比兩種手法，對比是相對相反之比，類比是相同相似之比。過程與方法 以誦讀貫穿全篇，師生共同探討孔子的教育思想情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生從文中體會學(xué)習(xí)孔子的處世之道，樹立正確、健康的人生觀和價值觀。四、再次感知 集體朗讀或背誦全文五、 板書問志——師長風(fēng)范 志 言志——各展抱負(fù) 評志——借評傳志《項脊軒志》課時安排：2課時第一課時：引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，把握脈絡(luò)，理清思路，品味作者深沉、細(xì)膩的感情。思考并作答以下問題：1．寫作緣起《春夜宴從弟桃花園序》收錄在 ，大約作于唐玄宗開元二十一年前后，地點在今安陸兆山桃花巖。3．“序”大致可歸納為三種：? 書序──如：? 詩序──如： ? 贈序──《春夜宴從弟桃花園序》應(yīng)歸類為 序。屬于（駢／散？）體文。11 。3．本文章法：內(nèi) 容原 文緣起空間時間個人生命的感嘆前人對策點出季節(jié)稱頌春景小結(jié)歡聚過程人事賞談宴飲詠罰酒規(guī)則4．李白在此序中用了許多典故，請你從原文中找出，并指出其出處為何。二、文章賞析1．李白的〈春夜宴從弟桃花園序〉，全文僅有一百一十九個字。全文句式以 為主，筆觸流暢自然，風(fēng)格清新灑脫，是傳誦千古的名作?！洞阂寡鐝牡芴一▓@序》一、導(dǎo)入并解題中國人幾乎沒人不知道李白的，他在中國詩歌的發(fā)展史上有著重要的地位和深遠(yuǎn)的影響。課時安排2課時第一課時一、導(dǎo)語二、介紹孔子、
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