五年級(jí)數(shù)學(xué)第八周教案(文件)
【正文】 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征，真分?jǐn)?shù)的分子比分母小，真分?jǐn)?shù)小于1 培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的遷移能力。教學(xué)用具圓形紙片、正方形紙片教學(xué)方法新授板書(shū)設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外）分?jǐn)?shù)的大小不變。9= 12247。：板書(shū) 你認(rèn)為這三個(gè)分?jǐn)?shù)誰(shuí)大誰(shuí)小，利用正方形紙驗(yàn)證猜想。分?jǐn)?shù)的分子、分母怎樣變化分?jǐn)?shù)的大小不變完成后找你的組員說(shuō)一說(shuō)吧！（鼓勵(lì)學(xué)生自己說(shuō)，發(fā)現(xiàn)總結(jié)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)） (5)教師提出疑問(wèn)：這句話中的“相同數(shù)的數(shù)”能是“0”嗎？出示課件四人討論。你認(rèn)為分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)里面的重點(diǎn)要注意的詞語(yǔ)是什么？（在黑板上圈點(diǎn)出來(lái)）并讓學(xué)生重新讀一遍。師生游戲：師說(shuō)出一個(gè)分?jǐn)?shù)讓生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出與它相等的分?jǐn)?shù)，看誰(shuí)寫(xiě)的多。 （ ）（4）將變成后，分?jǐn)?shù)擴(kuò)大了7倍。 把和化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。（ ）（2）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加一個(gè)相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)大小不變。①學(xué)生獨(dú)立思考，完成題目要求。因此這個(gè)地方我們還要添三個(gè)字 零除外這就是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，請(qǐng)大家齊讀一遍（6）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與商不變規(guī)律的聯(lián)系。)你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）學(xué)生匯報(bào): 都等于整張紙的一半，也就是說(shuō) ，（板書(shū)）（3）通過(guò)剛才的實(shí)踐我們發(fā)現(xiàn) ，這三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母完全不相同，可是它們的大小卻相等？這個(gè)等式里會(huì)不會(huì)隱藏著一些奧秘呢？想去了解一下嗎？ 你們真的確定這三個(gè)分?jǐn)?shù)的大小相等嗎？（確定）那好，現(xiàn)在我們?nèi)ヲ?yàn)證一下好嗎? (二)合作探究，概括性質(zhì)。二、誘發(fā)揭題在除法里有商不變的性質(zhì)，請(qǐng)同學(xué)們大膽猜測(cè)一下，在分?jǐn)?shù)里會(huì)不會(huì)也有類(lèi)似的性質(zhì)存在呢？那么這個(gè)性質(zhì)又是什么呢？根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)課題。3= 120247。教學(xué)重點(diǎn)探索、發(fā)現(xiàn)和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，并能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，要會(huì)正確區(qū)分哪個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，哪個(gè)分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)，并會(huì)正確應(yīng)用概念靈活解題。寫(xiě)出兩個(gè)大于的最小真分?jǐn)?shù)是（)時(shí)，它是假分?jǐn)?shù)。中，當(dāng)a小于（ （2）把、化成帶分?jǐn)?shù)。 7真分?jǐn)?shù)小于1那么，你能說(shuō)說(shuō)什么叫真分?jǐn)?shù)嗎？ 4 3而陰影部分只有1．學(xué)生觀察后，試著回答。．提問(wèn)：比較上面三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母的大??？這些分?jǐn)?shù)比1．用分?jǐn)?shù)表示出下面各圖的涂色部分。教學(xué)用具圓形紙片、正方形紙片教學(xué)方法新授板書(shū)設(shè)計(jì) 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)例（1）把、化成整數(shù)。n(n≠0)= 尹集學(xué)區(qū)教案首頁(yè) 學(xué)科：義務(wù)教育下冊(cè)年級(jí)：五年級(jí) 任課教師：張磊備課日期：課題真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教
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