九年級物理154動能和勢能精品教案人教新課標(biāo)版(文件)
【正文】 ：重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱勢能。課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是動能、什么是重力勢能、什么是彈性勢能，以及他們各與哪些因素有關(guān)，知道了能的單位與功的單位一致，會判斷物體動能、勢能的變化。學(xué)生舉例。學(xué)生回答：彈簧能把物體舉起來說明彈簧具有能量。學(xué)生在練習(xí)本上總結(jié)課堂收獲。聯(lián)系生活舉例。 (3)在同一高度鉛球和棒球具有的重力勢能不相等，若使它們的重力勢能相等，可采取哪些方法? 二、課外練習(xí)(1)從斜槽上端滾下的小球，它有沒有重力勢能?在它下滾的過程中重力勢能的大小有沒有變化?為什么?在滾下的過程中有沒有動能?它的動能有沒有變化?為什么?（2）請同學(xué)們利用下列器材（自制紙盒、彈簧、橡皮筋、斜面、不同質(zhì)量的鐵球、玻璃球等）探究有幾種方法也能使紙盒移動一段距離，這段距離也可以是水平方向、豎直方向或其他方向。培養(yǎng)學(xué)生反思的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過學(xué)生舉例找出重力勢能與動能的本質(zhì)區(qū)別。學(xué)生記憶能的單位。（可以從物體下落時的破壞力來比較物體的重力勢能大?。?。學(xué)生看書討論問題。重量為1N的物體（），被提升1m所獲得的能量，就是1J。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫彈性勢能。通過實驗
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