九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究學(xué)案(文件)
【正文】 B C D E（1）實(shí)驗(yàn)步驟有：①稱量②再稱量③點(diǎn)燃蠟燭，并通入氧氣（控制氧氣流量）④停止通氧氣，使蠟燭熄滅⑤按圖示連接儀器⑥將裝置冷卻至室溫。,:它與CO2反應(yīng):M + CO2 →Na2CO3 + O2 ；它與稀鹽酸反應(yīng)：M + HCl → NaCl + H2O + O2。 ②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明你在①中的推測(cè)或判斷（請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的操作步驟、反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論）。 【假 設(shè)】該氣體與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物可能是一種__________(填“酸”、“堿”或“鹽”)。（2）裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在該氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見(jiàn)試紙發(fā)生顏色變化。（填“成立”或“不成立”）8。（3）裝置E的作用是 ___________________ ，反應(yīng)的方程式為 _________ 。【查閱資料】你認(rèn)為該興趣小組需要查閱的資料內(nèi)容應(yīng)包括 (填以下的編號(hào))。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，欲利用下圖裝置和藥品制取該氣體，并對(duì)該氣體與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行探究。你做出這樣推測(cè)的理由是 .（2）上課時(shí),某班化學(xué)興趣小組的同學(xué)與老師一道做了如下的探究實(shí)驗(yàn)：,觀察到有一種無(wú)色、,同學(xué)們觀察到試管中的溶液變成了紅色.試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象, 請(qǐng)回答：Ⅰ、實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體可用 法收集。（2）可供選擇的試劑有：稀硫酸、濃硫酸、鹽酸、澄清石灰水、D中所盛放的試劑依次為_(kāi)_____________；裝置E的作用是____________。⑵若要收集氨氣,只能采用__________法，這是因?yàn)開(kāi)________________。生成白色沉淀的反應(yīng)為 8. 氨氣是無(wú)色有剌激性氣味的氣體，該氣體在通常狀況易溶于水，密度比空氣小，在實(shí)驗(yàn)室里，常用由氯化銨和堿石灰組成的固體混合物在加熱條件下來(lái)制取氨氣。FeCl3黃色，去除可能性。強(qiáng)化訓(xùn)練在裝有CaCl2 AgNO3 HCl Na2CO3 四種無(wú)色溶液細(xì)口瓶上，分別貼有A、B、C、D編號(hào)，它們兩兩混合產(chǎn)生現(xiàn)象為：A+B→有氣體產(chǎn)生 A+C →有沉淀生成C+D→有沉淀生成 B+C→無(wú)現(xiàn)象產(chǎn)生試回答（1）A、B、C、D各是哪種物質(zhì)？（2）寫(xiě)出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式怎樣除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)？（1）氧化銅中混有少量木炭粉（2）木炭粉中混有少量氧化銅（3）熟石灰中混有少量生石灰（4）生石灰中混有少量石灰石怎樣將粗鹽中的MgCl2 CaCl2 Na2 SO4等雜質(zhì)去除，得到干燥純凈的食鹽氯化鈉？ （1）加水溶解：目的是將食鹽 （2）加過(guò)量BaCl2溶液：除去 （3）加過(guò)量Na2CO3溶液：除去 （4）加過(guò)量NaOH溶液(進(jìn)一步除去 （5）過(guò)濾( 除去生成的全部 （6）用鹽酸進(jìn)行中和滴定，使溶液的PH值為7（7）將溶液加熱蒸發(fā)，得食鹽晶體。 ⑵小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用________________替代。 。當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望。 （5）若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是
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