中班教案第12周(文件)
【正文】 導幼兒初步欣賞作品： 、2．重點介紹盧梭和他的主要作品《奇襲！熱帶颶風與虎》 ‘3．教師小結(jié)：盧梭是一位非常有名的畫家，他畫了很多的叢林風景。教師：這幅畫畫家主要用了哪些顏色？有沒有對比色？是哪兩類顏色產(chǎn)生了對比的效果？誰來指給大家看看？綠色基調(diào)主要應(yīng)用在畫面的什么部分？金色和橘色基調(diào)主要用在畫面的什么部分？這樣用色有什么好處？ 、（三）遷移感受到的畫家風格，簡單欣賞其他三幅作品。2．能與同伴合作玩“舞獅”游戲，動作協(xié)調(diào)一致?；顒舆^程：（一）準備活動：幼兒聽信號變速走或跑。教師：小朋友，你們看過舞獅嗎？下面我們就來玩舞獅的游戲。另外兩人分別當舞獅頭的人和舞獅尾的人。、活動延伸：此活動可在晨間鍛煉時繼續(xù)進行，引導幼兒想出多種“舞獅”的動作?；顒訙蕚洌?．幼兒有觀察成人煎荷包蛋的經(jīng)驗。1．觀看用書。1．教師哼唱曲譜，幼兒回憶媽媽在家里做煎雞蛋的動作并做一做。1．教師哼唱曲譜的前16小節(jié)，幼兒做煎蛋和雞蛋冒香氣的身體動作。1．幼兒選擇打擊樂器，嘗試演奏樂器。中班：理發(fā)店（重點領(lǐng)域：音樂）執(zhí)教 第十二周活動目標：1．積極、高興地參加歌唱活動。2．情景表演，觀看理發(fā)店理發(fā)師理發(fā)的過程，從而引出課的內(nèi)容。2．用提問幼兒聽的方式使幼兒對歌詞的記憶。1．老師創(chuàng)編歌曲動作，幼兒跟學，幼兒學習根據(jù)歌詞記憶創(chuàng)編動作。學習詞語：孤零零、寂寞。2．牽牛花的圖片。2．教師提問，提煉故事內(nèi)容。活動延伸：在幼兒園里為幼兒提供種植牽?；ǖ臋C會。教師：竹籬笆一開始高興嗎？為什么？什么是“孤零零”，什么是寂寞？后來竹籬笆為什么會高興起來了？（四）組織幼兒在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上討論，感受故事中表達的情感。教師：這是什么？它今天有些不高興，為什么呢？ 、（二）欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容。3．理解幫助別人就是幫助自己的道理。 、3．把請合作得好的幼兒作了師范后，鼓勵教育幼兒要向他們好好學習。4．用領(lǐng)唱、齊唱相結(jié)合的方式演唱歌曲。1．創(chuàng)設(shè)情景教師：理發(fā)店里，是誰現(xiàn)在為客人剪頭發(fā)？ ‘2．幼兒大膽模式剪刀的節(jié)奏和發(fā)出的聲音，自由表現(xiàn)。3．能友好地與同伴合作扮演理發(fā)師和小顧客的角色。2．幼兒嘗試為樂曲配器。2．幼兒聽音樂，完整地做身體節(jié)奏動作。3．教師哼唱曲譜，幼兒創(chuàng)編荷包蛋冒煙的動作。教師：我們看看這幾個做朋友跟
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