【正文】 活中也沒有朋友。 第十課假如我是你一、先學先知（1）、是成功人際交往的前提條件，是文明交往的內(nèi)在基礎。（5），接納所有不同的人，也是人際交往的基本原則之一。（7）關心他人，不僅要關心他人的身體健康，學習情況，生活情況，也要關心他人的、和等，并在他人需要時及時。甲：太不象話了，長眼沒有？乙：叫什么叫？踩你又怎么樣？情境二：擁擠的公共汽車上。 第十一課交往有藝術一、先學先知學習重點（1）、是成功人際交往的藝術。（3）禮貌待人包括。小李的行為（）①是和老師親近的表現(xiàn)②不符合語言文明的要求③不符合行為應該謙虛、恭敬、彬彬有禮的要求④是一種不懂禮貌的表現(xiàn)A.②③④B.①③④c.①②③D.①③④大文豪伏爾泰說過：“通往心靈的大路是你的耳朵。成功交往的藝術有（）①禮貌待人②善于表達、學會傾聽③培養(yǎng)積極的、健康的性格特征④學會贊美與批評、勸告與安慰、協(xié)商與協(xié)調⑤學會化解沖突與矛盾⑥積極參與他人的活動，努力讓別人接受和接受別人A.①②④⑤⑥B.②③④⑤⑥c.①②③④⑤D.①③④⑤⑥愛的微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮?？旖o我拿瓶墨水。小方調節(jié)考試緊張的方法是（）①認知調節(jié)法②深呼吸調整法③積極暗示法④精神勝利法A.①②③B.②③c.①③④D.①④2．要做到從容應考，得到理想的考試成績，最重要的是（）3．面對考試，不同的人有不同的心情，有不同的認識。考試成績發(fā)下來后，小童的分數(shù)比小樂高，他洋洋得意。一次數(shù)學測驗中，一道老師反復強調的習題難住了他，他趁老師不注意，偷偷抄起答案來，被好朋友趙軍看見并告訴了老師。（1）你認為小剛各方面成長和發(fā)展的原因有哪些？ （2）在初中三年里，小剛要想收獲得更多，最終靠什么？為什么？ 第一課走進中學（參考答案）5.①老師是我們學會學習的指導者，是我們學會走人的引路人。 第二課昨天與今天（參考答案）（一）判斷對錯1.2.3.√4.√5.（二）填表表一：變化及對策領域中學生活的變化我們應怎樣對待學習方面中學的課程設置、課程內(nèi)容、課程難度、老師的授課方式與小學不同。角色方面成為中學生后，我們有了新的身份、角色，外界對我們的期望也高了，我們對自己也提出了新的要求?？山Y合“如何對待中學生活的變化”進行填寫。③吸取了他人的經(jīng)驗。（2）略。，提高學習效率，而且可以豐富我們的生活，發(fā)展我們的興趣、愛好和特長，培養(yǎng)我們高雅的情趣，促使我們的全面發(fā)展。②培養(yǎng)良好的學習習慣貴在堅持，不能半途而廢。②相互交流和合作是獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑。⑥我們在學習中要善于和同學合作學習。正確看待青春期的煩惱：①都是我們成長過程中的正常現(xiàn)象，只要采取科學的態(tài)度，恰當?shù)姆椒ㄍ耆梢越鉀Q。2．判斷：正確理由：每個人都是獨一無二的，即使同一種類事物，每個個體也是各不相同的。（1）交往是人類心靈和精神的內(nèi)在需要。第十課假如我是你（參考答案）1．，兩敗俱傷，也擾亂了公交車上的秩序，給他人帶來不便。 第十一課交往有藝術（參考答案）1．，而甲卻不講文明禮貌。與陌生人交往時，要與人為善，學會基本的交往禮儀與技巧。分數(shù)也可以在一定程度上反映一個人的心理素質。以理性的、平靜的態(tài)度看待分數(shù)，客觀地分析分數(shù)所反映的問題，及時地總結和吸取經(jīng)驗教訓。 第十三課分數(shù)的品質（參考答案）6．趙軍會對劉東說：你這種觀點是錯誤的。③對于社會而言，作弊破壞了風氣，破壞了誠實與公平的原則。第四，關于公平：在“友誼”與公平之間，需要我們作出理性的分析和選擇。每個人都要為自己的理想付出艱苦的努力。（2）家庭環(huán)境、學校條件、老師的教導、自身的天賦和機遇，都在影響著我們的成長和發(fā)展，但小剛要想收獲得更多，最終取決于自己，取決于小剛自己所付出的辛勞和努力。②其次，對微小錯誤放松警惕，小錯誤越積越多，對自己的要求也會越來越低，最終會釀成大錯，甚至是違法犯罪。①從長遠來看，作弊不但不能帶來真正的好處，而且會造成許多不良的后果。②要從容應考，最重要的是在考試前做好充分的準備。分數(shù)不能反映一個人全面的素質，更無法充分體現(xiàn)一個人在德智體美等方面的進步和成績。 第十二課考試的心情（參考答案）1．5.（1）①分數(shù)不代表一切。我從中認識到與人交往要講文明，講禮貌。情境二的結果可能是化干戈為玉帛，相安無事。（3）對中學生來說，正常的交往有利于我們擴大知識面，增長見識，積累經(jīng)驗，激發(fā)思維，鍛煉能力，也有利于我們情感、意志和人格的健康發(fā)展，有助于我們道德、審美等素質的提高。正因為差別，世界才變得多姿多彩，因此，每個人都是一個“獨特的我”。③我們要坦然的面對青春期的煩惱。②心理閉鎖和求得理解的矛盾。④交流和合作還能增進同學之間的友誼，促進自身素質的全面提高，推動整個集體向前發(fā)展。 第二課時參考答案5.①合作帶來共贏。把個人的學習和發(fā)展與祖國的強大、人類的幸福結合起來，將會使我們的學習更有動力。第四課工欲善其事必先利其器第二課時（參考答案）（一）選一選1．（二）簡答：4.①珍惜時間，合理安排學習時間；②獨立思考，自主學習；③在全面學習的基礎上兼顧特長；④善于從社會生活和社會實踐中學習；⑤學會勞逸結合；⑥要培養(yǎng)積極的學習態(tài)度；⑦要培養(yǎng)良好的學習習慣；⑧在學習中既善于競爭，又善于合作。需要改進的地方：①計劃有的部分不切實可行，如：要在第一次期中考試時考進班里前三名。可取的地方：①計劃明確具體。要正確面對自己的新責任，學會獨立處理問題，自主管理，給自己提出更高要求。規(guī)則方面中學給我們提出了新的規(guī)則與要求。②每個同學在老師心目中的地位是一樣的，都是老師培養(yǎng)和愛護的對象。轉眼間，又到了我們收獲的季節(jié)，同學們有哪些收獲（）①收獲的只有一張張試卷上的分數(shù)②身體和心理的成長③更多實踐活動使我們德智體美等多種能力得到提高④和同學之間更多更深的友誼A.①②③B.②③④c.①③④D.①②④2．影響我們成長的因素是多方面的，但成績的高低、收獲的多少，最終取決于（）3．“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”。對此認識正確的是（）①在目前的升學和就業(yè)制度中，考試仍然是一種比較客觀的鑒別和選拔方法②考試分數(shù)在一定程度上是個人真實水平的反映③考試分數(shù)能說明一切④考試中必須堅持誠實和公平的原則A.①②④B.②③④c.①③④D.①②③，為了保證自己班量化管理的名次，他不管本班衛(wèi)生區(qū)狀況如何，都會打出最高分。這啟示我們（）①誠實是每個人為人處事的基本原則②為人誠實往往會吃虧③誠實也是社會生活得以正常進行的重要條件之一④只有誠實的人，別人才愿意信任他，愿意與他交往A.①③④B.②③④c.①②④D.①②③。請給我拿本作業(yè)本。做一做在文具店，有兩位同學在買文具。你認為下列做法不能夠鍛煉我們聽力的是（），精力集中，神情專注，以示你在聽。（5）在傾聽過程中，要保持、與的態(tài)度，切忌一些不良行為，如：、東張西望、翻看書報、亂插話以及妄加評論，表情冷漠等。講究文明禮貌既有利于人與人之間建立親切、和諧的關系，也有利于社會的安定團結，是我國社會主義的重要組成部分。乙：沒關系，難免的。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)為（）上的平等。學會理解的關鍵是學會。（3）受到，是人內(nèi)在的精神需要，是人際交往的又一基本原則。再說，只要肯用心，一個人也能學好，也能成才。這表明（）①朋友已成為青少年生活中的重要組成部分②青少年渴望與同齡人交往和交流③與人交往是中學生獨有的心理上的內(nèi)在需要④通過交往，能夠實現(xiàn)心靈溝通，保持心情愉快。二、當堂測試1．心理學家認為：安全的需要、愛的需要和被尊重的需要等都是人非常重要的需要，這些需要只能通過（）來實現(xiàn)。_________________和______________都離不開交往。人生的歷程就是________________的歷程。這啟示我們①要正確認識自己②要學會悅納自我，發(fā)展自我③要愉快的接受自己，并通過努力，改進和發(fā)展自己④要悅納自己，不用理會口吃的毛病A．①③④B．①②③c．②③④D．①②④（二）判斷與簡答1．價值判斷通過他人的評價，我們總是能夠全面的認識自我。所以要客觀全面地了解自己，可以通過比較來認識自己，下面同學的做法可取的是（），他看到同學們的父母大多是干部、醫(yī)生，感到很丟人，他就經(jīng)常瞧不起別人，發(fā)現(xiàn)自己與他們相比，還存在許多不足，于是在發(fā)揚自己優(yōu)點的同時、積極虛心地向他人學習，于是懷疑自己發(fā)育不正常3．運用比較的方法認識自我時，要注意()①實事