【正文】 精品文檔 七年級(jí)思想品德上冊(cè)全套導(dǎo)學(xué)案(教科版)蓮山課件m 第一單元揚(yáng)帆起航第一課走進(jìn)中學(xué)一、先知先學(xué) ①友誼的建立：友誼的建立大致可以分為五個(gè)階段：，互不相識(shí)。，相互接近，進(jìn)行表面接觸。，建立友誼關(guān)系。在這個(gè)階段，交往的雙方彼此探索在哪些方面可以建立真實(shí)的情感聯(lián)系，溝通范圍越來(lái)越廣泛，自我暴露的深度和廣度逐漸增加，開始有一定程度的情感投入，進(jìn)一步確認(rèn)雙方人際關(guān)系上的信任感和安全感。，也有程度深淺之分。交往雙方在心理上的相容性進(jìn)一步增加，自我暴露更加廣泛和深刻。 ②師生關(guān)系類型緊張型冷漠型合作型學(xué)生對(duì)教師的態(tài)度畏服但不喜歡既不喜歡，也不害怕尊重信任，熱愛敬佩師生感情疏遠(yuǎn)，緊張對(duì)立冷漠理解和諧，團(tuán)結(jié)友好師生課堂合作狀態(tài)學(xué)生不服從，甚至反抗各行其是，不合作也不對(duì)抗合作共進(jìn)師生交往課堂交往單向，課外交往少，易發(fā)生沖突課堂交往基本單向，課外交往較少，師生沖突少課堂交往雙向或多向，課外交往多，師生融合二、當(dāng)堂檢測(cè)1．轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)從昔日的小學(xué)生成長(zhǎng)為今天的中學(xué)生了。進(jìn)入中學(xué)后，初中生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)嶄新的天地，我們又開始了人生新的征程，在人生道路的新起點(diǎn)上，我們應(yīng)該（）①與同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂②積極尋求各種刺激，體驗(yàn)作為初中生的新鮮③不讓每一天虛度④做一天和尚撞一天鐘⑤放任自流A.①②③B.①②④c.①③D.①③⑤2．下列走近新同學(xué)的方法正確的是()，我也不理他“同學(xué)，你好”3．張鵬同學(xué)說(shuō)：“新學(xué)期開始了，我是一個(gè)中學(xué)生了，我一定要在新班級(jí)里盡快認(rèn)識(shí)所有的同學(xué)，和老師、同學(xué)成為好朋友，因?yàn)榱己玫娜穗H關(guān)系可以促進(jìn)我們的學(xué)業(yè)成功?！痹谝韵玛P(guān)于良好人際關(guān)系作用的說(shuō)法中，你認(rèn)為不正確的是()、舒心的環(huán)境，能促使你學(xué)習(xí)更快地進(jìn)步，會(huì)贏得老師真誠(chéng)耐心的指導(dǎo)與幫助，可以在自己犯錯(cuò)誤時(shí)避免同學(xué)向老師打小報(bào)告4．踏入初中生活，一個(gè)新的班集體將在我們手中成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，必須具備以下條件（）①每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，并且只為自己的目標(biāo)努力②大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行③每個(gè)人都要嚴(yán)格遵守班級(jí)規(guī)章制度④只要有優(yōu)秀的班干部就行A.①②③④B.②③c.①②③D.①②④，我想了半天也沒做出來(lái)。我說(shuō)：“咱們?nèi)枂柪蠋煱?！”可我同桌卻連連擺手，說(shuō)：“我可不去，我小學(xué)數(shù)學(xué)就學(xué)的很差，老師肯定會(huì)看不起我的，要去你自己去吧。”我覺得他說(shuō)的不對(duì)，但又不知怎么勸他，請(qǐng)你幫我出出主意。 第二課昨天與今天一、先知先學(xué) 重視學(xué)習(xí)的過渡①還清學(xué)習(xí)中的“欠債”②調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法③學(xué)習(xí)“過來(lái)人”的經(jīng)驗(yàn)二、當(dāng)堂檢測(cè)（一）判斷對(duì)錯(cuò)1．只要遇到不會(huì)的題馬上就問，我就一定能學(xué)好。（）2．制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于懲治違紀(jì)的學(xué)生，保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。（）3．已經(jīng)是中學(xué)生了，在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們的言行舉止也應(yīng)有全新的面貌。（）4．作為中學(xué)生，我們能自覺地、獨(dú)立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行。（）5．我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的問題全都應(yīng)該自己想辦法解決。（）（二）填表：表一：變化及對(duì)策領(lǐng)域中學(xué)生活的變化我們應(yīng)怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)方面中學(xué)的課程設(shè)置、課程內(nèi)容、課程難度、老師的授課方式與小學(xué)不同。規(guī)則方面中學(xué)給我們提出了新的規(guī)則與要求。 角色方面成為中學(xué)生后，我們有了新的身份、角色，外界對(duì)我們的期望也高了，我們對(duì)自己也提出了新的要求。我們有了更多的獨(dú)立性、自主性，有了更大的自由，并嘗試自己解決問題。表二：情境我們應(yīng)如何處理小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)名列前茅，雖然現(xiàn)在和小學(xué)一樣努力的學(xué)習(xí)，但成績(jī)卻不理想，非?？鄲佬W(xué)只有星期一要求穿校服，現(xiàn)在學(xué)校要求除了節(jié)假日，必須天天穿校服我覺得自己是中學(xué)生了，完全可以獨(dú)立處理自己的所有事情，但父母有時(shí)還想來(lái)管我，給我提建議，為此常發(fā)生矛盾第三課新的起點(diǎn)一、先知先學(xué)二、當(dāng)堂檢測(cè)：（一）判斷對(duì)錯(cuò)，我們開始思考人生的目標(biāo)和理想。這表明，我們已向成熟邁出了堅(jiān)定的一步。（），目標(biāo)定的越高越好。（），如果事先有計(jì)劃就能成功，否則就會(huì)失敗。（），不要聽別人的，自己的計(jì)劃自己拿主意。（），只能是空中樓閣。（）（二）選擇1．下面關(guān)于理想的理解正確的有()①理想是燈，照亮夜行的路②理想是人們生活的動(dòng)力和源泉③理想和空想無(wú)本質(zhì)區(qū)別④明確目標(biāo)，樹立理想是我們走向成功的第一步。A.①②④B.②③c.②④D.②④2．古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@句古語(yǔ)對(duì)我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意義在于()3．“他山之石。可以玫玉”這句成語(yǔ)對(duì)我們制定計(jì)劃有何作用()．可以完善我們的計(jì)劃，不需要聽他人的意見，我去完成，他人的意見和建議不適合我的處境，否則就不完善4．“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛。堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。舍長(zhǎng)以求短，智者難為謀?！边@段話說(shuō)明了()（三）探究與分析1．上初中了，小學(xué)時(shí)總考班里后三名的小文決心在這個(gè)新的起點(diǎn)上迅速提高成績(jī)，計(jì)劃要在第一次期中考試時(shí)考進(jìn)班里前三名。自己制定具體計(jì)劃如下：（1）早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，刷牙洗臉5分搞定。一、三、五早上讀英語(yǔ)，二、四、六早上讀語(yǔ)文，各半個(gè)小時(shí)。吃早飯十五分鐘，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)去上學(xué)。課間不看書、寫作業(yè)，多休息，上課認(rèn)真聽講就ok。（這可是爸爸媽媽的寶貴經(jīng)驗(yàn)?。?）中午吃飯二十分鐘，寫數(shù)學(xué)作業(yè)三十分鐘，午睡半小時(shí)，一點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)去上學(xué)。（3）晚飯后19：15開始學(xué)習(xí)，先寫語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各半小時(shí)，再?gòu)椥膼鄣匿撉侔胄r(shí)，接下來(lái)按順序依次學(xué)政治、歷史、地理、生物各十分鐘。洗漱五分鐘。晚上10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺。問題：（1）他制定的計(jì)劃好不好，說(shuō)說(shuō)理由。 （2）根據(jù)自己的主、客觀條件，制定一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 第四課工欲善其事必先利其器第一課時(shí)一、先知先學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1．怎樣珍惜時(shí)間？①珍惜時(shí)間就是。②珍惜時(shí)間首先體現(xiàn)為。③珍惜時(shí)間也體現(xiàn)在。2．合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的要求？①確定這段時(shí)間要完成的任務(wù)，分出，排好。②安排學(xué)習(xí)時(shí)間要結(jié)合和，并考慮自己的。3．為什么要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間？（意義）合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間不僅能，更有助于提高。時(shí)間安排得越科學(xué)，可供我們支配的時(shí)間就越多，我們就有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去做自己想做的事。4．什么是學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)地、和的過程，是一個(gè)主動(dòng)地、和的過程。5．為了適應(yīng)時(shí)代的要求，為了我們的終身發(fā)展，我們應(yīng)該怎么做？為了適應(yīng)時(shí)代的要求，為了我們的終身發(fā)展，我們不能，而必須在中增強(qiáng)能力。6．自主學(xué)習(xí)的要求是什么？自主學(xué)習(xí)要求我們能。二、當(dāng)堂檢測(cè)：（一）判斷對(duì)錯(cuò)：1．作為中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用提高學(xué)習(xí)效率的方法來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（）2．學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，意味著不用聽老師講，在課堂上想學(xué)什么就學(xué)什么。（）3．只要上課認(rèn)真聽老師講課，就能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（）4．方法出效率，勤奮出天才。（）（二）選一選：5．中學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該特別注意把握的幾點(diǎn)是（）①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②科學(xué)安排時(shí)間③多花時(shí)間死記硬背④全面學(xué)習(xí)不偏科A.①②③B.②③④c.①②④D.①③④6．下列哪些是合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的做法（）①要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)際情況進(jìn)行安排②安排學(xué)習(xí)時(shí)間要分出輕重緩急，排好先后順序③只需安排一天以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，一節(jié)課不需要計(jì)劃④不僅要安排一個(gè)學(xué)期、一個(gè)星期，也要安排一天，甚至是一節(jié)自習(xí)課A.①②③B.①②④c.②③④D.①③④7．山東省現(xiàn)在大力推行的素質(zhì)教育目標(biāo)之一，就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、主動(dòng)探究、自主學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式（）①能幫助我們解決所有的學(xué)習(xí)問題②是學(xué)習(xí)的本質(zhì)要求③適應(yīng)時(shí)代對(duì)個(gè)人的能力、技能等方面的要求④符合我們的終身發(fā)展的要求A.①②③B.①②④c.②③④D.①③④（三）簡(jiǎn)答：8．七年級(jí)1班學(xué)生小張?jiān)谏闲W(xué)時(shí)，成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊?，始終受到老師們的贊賞和同學(xué)們的羨慕。在升入初中后，他感覺很不適應(yīng)，盡管他一直很努力，在學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間，但仍感覺時(shí)間不夠用。（1）你認(rèn)為小張學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用的原因可能是什么？ （2）作為他的朋友，你會(huì)給他哪些有效建議？第四課工欲善其事必先利其器第二課時(shí)一、先知先學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1．我們應(yīng)該怎樣處理興趣和全面基礎(chǔ)的關(guān)系？在某一學(xué)科上有興趣和特長(zhǎng)是一件好事，但系統(tǒng)的中學(xué)課程可以，我們應(yīng)該全面地學(xué)習(xí)和掌握。我們不要回避自己不感興趣但有意義的事情，對(duì)于自己不感興趣的學(xué)科，要善于。