【摘要】高中生物學(xué)科組教學(xué)設(shè)計(jì) 高中生物學(xué)科組教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、教學(xué)目標(biāo): 初步了解分子與生物學(xué)之間的關(guān)系了解中國(guó)合成牛胰島素事件。 培養(yǎng)分析分析資料的能力。 了解中國(guó)是首個(gè)人...
2024-12-07 02:32
【摘要】高中生物一易遺漏知識(shí)點(diǎn)匯總1、細(xì)胞的統(tǒng)一性:⑴細(xì)胞膜⑵細(xì)胞質(zhì)⑶DNA⑷核糖體⑸ATP2、細(xì)胞學(xué)說(shuō):通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究而揭示細(xì)胞統(tǒng)一性和生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性3、病毒是生物,但不屬于生命系統(tǒng)(不能獨(dú)立完成生命活動(dòng))4、脂肪:蘇丹Ⅲ:橘黃色蘇丹IV:紅色5、斐林試劑:甲::現(xiàn)配現(xiàn)用,等量混合,水浴加熱6、雙縮脲試劑:A
2025-04-07 04:08
【摘要】1.病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于生命系統(tǒng)(最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞)?2.將人的胰島素基因通過(guò)基因工程轉(zhuǎn)入大腸桿菌,大腸桿菌分泌胰島素時(shí)依次經(jīng)過(guò):核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細(xì)胞膜,合成成熟的蛋白質(zhì)。(原核細(xì)胞無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體)?3.沒(méi)有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用(藍(lán)藻、光合細(xì)菌能進(jìn)行光合作用)?4.沒(méi)有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸(需氧型原核生物可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、
2025-04-04 23:56
【摘要】肽鏈結(jié)構(gòu)圖:1、氨基酸結(jié)構(gòu)(氨基、羧基、R基團(tuán));圖中字母代表的結(jié)構(gòu)名稱?4、分子量計(jì)算2、氨基酸數(shù)目、肽鍵、肽鏈、脫水?dāng)?shù)的關(guān)系;反應(yīng)名稱?3、多肽鏈中至少含游離的氨基和羧基數(shù)目例1、下面是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式:(1)在結(jié)構(gòu)式中,方框①表示的是______,該物質(zhì)中共有_______個(gè)①所示的基團(tuán)。方框③表示的是______,
2025-08-16 00:18
【摘要】浙江省第四屆高中生物學(xué)競(jìng)賽初賽試卷各位參賽選手請(qǐng)注意:1、在答題前,先在密封區(qū)填寫姓名、學(xué)校及考號(hào);2、本卷滿分為150分,考試時(shí)間為120分鐘。一、選擇題I:(共30小題,每小題1分,計(jì)30分。每小題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確答案的字母填入括號(hào)) 1、水蠅等昆蟲能在水面上行走,除了昆蟲本身所具有的結(jié)構(gòu)外,還有一重要原因就是(B)?。ˋ)水具有較強(qiáng)的內(nèi)聚力 (B)
2025-06-07 23:02
【摘要】《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)法》考試題姓名班級(jí)學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)一、填空(每空1分,共30分)1、在思想情感方面,九年義務(wù)教育初中生物學(xué)教學(xué)大綱提出,應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的_____________情感;使學(xué)生具有一定的探索精神和________意識(shí);初步形成生物學(xué)的基本觀點(diǎn),受到__________
【摘要】高中生物論文:淺議高中生物教學(xué)特點(diǎn)摘要:高中生物知識(shí)雖然整體上主干清晰,但具體到知識(shí)點(diǎn)上卻細(xì)碎繁多,知識(shí)點(diǎn)之間邏輯性不強(qiáng),呈散沙狀,需要逐個(gè)記憶。因此,高中生物的記憶量很大,需要學(xué)生付出的時(shí)間和精力也很多。關(guān)鍵詞:高中生物;教學(xué)特點(diǎn);審題訓(xùn)練一、讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過(guò)程傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師講、學(xué)生聽(tīng)。這不利學(xué)生于注意力集中、專心聽(tīng)課,可以獲得較全面的知識(shí)。如果讓學(xué)生自己參與學(xué)習(xí)的
2025-01-17 04:29
【摘要】高中生物必修一教案 高中生物必修一教案1一、教材與學(xué)情分析 《酶的作用和本質(zhì)》是高中生物必修一第五章第一節(jié)《降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶》第一部分內(nèi)容。在必修一第二章第二節(jié)《生命活動(dòng)的主要承...
【摘要】第一篇:只因一字之差——讀《差不多先生傳》有感 只因一字之差 ——讀《差不多先生傳》有感一(8)柏雨航 這幾天閑來(lái)無(wú)事,便去借閱了一本《差不多先生傳》來(lái)品析,看了之后真是覺(jué)得可笑:白糖與紅糖差不...
2024-11-14 18:16
【摘要】第一篇:高中生物 生物試講課題 1、組成生物體的化學(xué)元素第一冊(cè)第一章第一節(jié) 2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能第一冊(cè)第二章第一節(jié) 3、細(xì)胞增殖第一冊(cè)第二章第二節(jié) 4、植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運(yùn)動(dòng)生長(zhǎng)素的...
2025-10-16 03:12
【摘要】高中生物學(xué)業(yè)水平考試備考總結(jié)第一篇:高中生物學(xué)業(yè)水平考試備考總結(jié)高中生物學(xué)業(yè)水平考試備考總結(jié)一、教學(xué)與備考策略(一)教學(xué)策略1、深入鉆研課標(biāo),根據(jù)學(xué)情進(jìn)行科學(xué)定位借鑒2021年水平測(cè)試試題,細(xì)心推敲對(duì)考試內(nèi)容四個(gè)不同層次的要求,根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力,逐步體會(huì)并認(rèn)同如下策略:重視教材,狠抓基礎(chǔ);立足中
2025-03-18 16:24
【摘要】高中生物學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 高中生物學(xué)科教學(xué)計(jì)劃1一、師生情況 本屆生物班學(xué)生的整體情況是:許多學(xué)生基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性。由于只有一個(gè)生物班,所以沒(méi)有更多的教...
2024-12-05 01:58
【摘要】高中生物學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃 高中生物學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想: 以教材,課程標(biāo)準(zhǔn),考試說(shuō)明為依據(jù),以加強(qiáng)雙基教學(xué)為主線,以提高學(xué)生能力為重點(diǎn),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試技巧。。 二...
2024-12-05 02:48
【摘要】易混字的辨析1暗黯暗,指光線昏暗、暗地隱蔽或糊涂不明;黯,黑色,多形容憂郁傷感的樣子?!鞍档笨赏ā镑龅?,但“黯然”不可作“黯然”2扒趴趴,是趴下,臥倒的意思,扒,則用于靠手的動(dòng)作,如搔、抓、攀援等。所以“扒窗戶”、“扒墻頭兒”不得寫作“趴”3報(bào)抱報(bào);1)告訴,報(bào)名,隱情不報(bào),2)報(bào)答,報(bào)效,忠心報(bào)國(guó),3)報(bào)復(fù),報(bào)仇,4)報(bào)紙或其他刊物;
2025-05-28 00:10
【摘要】生物必修一知識(shí)整理一、細(xì)胞的分子組成Ⅰ、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能1、元素組成:由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S42、基本單位:氨基酸,結(jié)構(gòu)約20種結(jié)構(gòu)特點(diǎn):每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都是連接在同一個(gè)碳原子上。不同之處是每種氨基酸的R基團(tuán)不同。RO
2025-06-07 14:52