山東省濰坊高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)東明學校九年級語文上冊 16中國人失掉自信力了嗎課件 （新版）新人教版(文件)
【正文】 置疑的，他們的作為和精神是可歌可泣的， 與當時的國民黨政客和社會 “ 名流 ” 們 形成了鮮明的 對照 ，具有強大的批判力量。 ? 文章概括地列舉了 四種英雄人物 ： ? “ 埋頭苦干的人 ” 主要指歷史上的改革家 。 思考 :敵論論點與論據中論述對象有什么變化？說說敵論證過程中的錯誤在哪兒？ 偷換概念 以偏概全 敵論點中 “ 中國人 ” 指 全體中國人 ,范圍大 敵論據中 所述 “ 我們 ” 僅是國民黨反動派等 一小部分中國人 ,范圍小 敵論證以偏概全 本文抓住敵論據不能證明敵論點為“突破口”，以反駁對方的論證為武器，一舉擊中其要害。 研讀賞析 品讀語句，辨析下列加注詞語的含義 我們 總自夸著 “ 地大物博 ” ，是事實。 通讀全文，掌握下列詞語。 駁論文簡介 議論文從論證方式看，一般可分為立論和駁論兩種。 面對日本帝國主義的入侵，蔣介石下令不許抵抗，國民黨軍隊不戰(zhàn)而逃，不到半年，日本帝國主義
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