《建筑識(shí)圖與構(gòu)造》課程標(biāo)準(zhǔn)(文件)
【正文】 置圖、基礎(chǔ)詳圖3．能夠識(shí)讀和抄繪樓層、屋頂平面布置圖、結(jié)構(gòu)構(gòu)件詳圖模塊四室內(nèi)給排水施工圖的識(shí)讀6．識(shí)讀并抄繪室內(nèi)給排水施工圖識(shí)讀室內(nèi)給排水施工圖的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作解決問(wèn)題的能力，為專業(yè)課程的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定必須的綜合素質(zhì)能力和綜合應(yīng)用能力1．能夠識(shí)讀室內(nèi)給排水設(shè)計(jì)說(shuō)明、圖例2．能夠識(shí)讀和抄繪室內(nèi)給排水平面圖、系統(tǒng)圖模塊五民用建筑構(gòu)造認(rèn)知與表達(dá)常見(jiàn)的磚混與框架結(jié)構(gòu)7．基礎(chǔ)圖的認(rèn)知與表達(dá)8．墻身剖面構(gòu)造詳圖的認(rèn)知與表達(dá)9．樓蓋結(jié)構(gòu)平面圖的認(rèn)知與表達(dá)10．樓梯構(gòu)造詳圖的認(rèn)知與表達(dá)11．屋面排水與節(jié)點(diǎn)構(gòu)造詳圖的認(rèn)知與表達(dá)對(duì)民用建筑房屋構(gòu)造的認(rèn)知能力，具有研究各個(gè)與之相關(guān)的構(gòu)造知識(shí)點(diǎn)在工程圖樣和實(shí)際中的綜合應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力以及構(gòu)造詳圖的表達(dá)能力，為專業(yè)課程的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定必須的綜合素質(zhì)能力和綜合應(yīng)用能力1．掌握基礎(chǔ)的類型與構(gòu)造，繪制基礎(chǔ)圖2．掌握墻體的類型與構(gòu)造以及門窗的構(gòu)造，繪制墻身剖面構(gòu)造詳圖3．掌握樓板層和地坪層的構(gòu)造，繪制樓蓋結(jié)構(gòu)平面圖4．掌握樓梯的構(gòu)造，繪制樓梯構(gòu)造詳圖5．掌握變形縫和屋頂?shù)臉?gòu)造，繪制屋面排水與節(jié)點(diǎn)構(gòu)造詳圖課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)有制圖標(biāo)準(zhǔn)、投影理論、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、民用建筑基礎(chǔ)、墻體、樓板層、樓梯、屋頂、門與窗、變形縫、工業(yè)建筑單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)構(gòu)件與定位軸線。對(duì)單層廠房排架結(jié)構(gòu)構(gòu)件、建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)構(gòu)件及構(gòu)造的認(rèn)知能力，單層工業(yè)廠房定位軸線的布置能力；：建筑施工圖的識(shí)讀與繪圖能力： 設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)的總體思路是：(1)本課程以崗位能力需求為導(dǎo)向，以典型建筑構(gòu)造為載體，設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)任務(wù), 將建筑物細(xì)分，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)；(2)教學(xué)項(xiàng)目按照 “由低級(jí)到高級(jí)”、“由簡(jiǎn)單到復(fù)雜”的順序進(jìn)行設(shè)計(jì)安排；（3）以提高學(xué)生綜合職業(yè)能力為目標(biāo)，組織實(shí)施教授法、參觀法、練習(xí)法和實(shí)習(xí)法等行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式；（4）教學(xué)評(píng)價(jià)多元化，終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，老師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合，并以過(guò)程性評(píng)價(jià)為主（占65%），即教學(xué)效果分別從職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成、項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施、產(chǎn)品質(zhì)量、項(xiàng)目學(xué)習(xí)報(bào)告等多方面，由教師與學(xué)生共同評(píng)價(jià)。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握房屋施工圖識(shí)讀和房屋的構(gòu)造原理方法兩大部分內(nèi)容，開(kāi)設(shè)本門課程的目的是使學(xué)生具有從事一般中小型民用建筑施工圖設(shè)計(jì)的初步能力，能正確的識(shí)讀常見(jiàn)的施工圖紙，熟悉組成房屋的各部分的構(gòu)造作法，并為后續(xù)課程奠定必要的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)檠芯康膶?duì)象是具體的建筑物，它與人們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，因此學(xué)生要重視綜合分析問(wèn)題和動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力的培養(yǎng)，并為專業(yè)課程的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定必須的綜合素質(zhì)能力，同時(shí)應(yīng)該具備良好的職業(yè)道德，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)，并為將來(lái)成為建筑工程施工員、質(zhì)檢員、安全員、造價(jià)員、測(cè)量員、材料員、檢測(cè)員等職業(yè)崗位人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)民用建筑房屋構(gòu)造的認(rèn)知能力，具有研究各個(gè)與之相關(guān)的構(gòu)造知識(shí)點(diǎn)在工程圖樣和實(shí)際中的綜合應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力以及構(gòu)造詳圖的表達(dá)能力；對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行整理：分組整理繪圖：動(dòng)手操作畫圖實(shí)訓(xùn)操
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