【正文】 16 電子商務(wù) 商丘人才網(wǎng)有限公司 2022商丘職業(yè)技術(shù)學院商丘職業(yè)技術(shù)學院 　 電 子 商 務(wù) 專 業(yè) 人 才 培 養(yǎng) 方 案 2317 電子商務(wù) 商丘江海網(wǎng)絡(luò)有限公司 202218 電子商務(wù) 武漢樂天科技有限責任公司 202219 電子商務(wù) 物流與采購聯(lián)合會河南培訓中心 202220 電子商務(wù) 河南省東方礪志教育咨詢有限公司 202221 電子商務(wù) 金蝶河南分公司 202222 電子商務(wù) 用友河南分公司 202223 電子商務(wù) 中教暢想公司 2022（三）機制制度保障序號 主要機制或制度 主要內(nèi)容1 校企合作機制制度成立了校企共管的學生頂崗實習領(lǐng)導監(jiān)管小組（企業(yè)成員占 2/學校成員占 1/3） ；建立了校企長效合作機制，為學生實習就業(yè)提供了堅實保障；校企共管領(lǐng)導小組組織機構(gòu)；校企共管領(lǐng)導小組職責；頂崗實習運行監(jiān)控與評價組織機構(gòu)；電子商務(wù)專業(yè)校企合作工作制度；企業(yè)經(jīng)歷證書管理辦法；教師下企業(yè)鍛煉工作手冊；教師下企業(yè)鍛煉協(xié)議書；教師下企業(yè)鍛煉總結(jié)與鑒定；教師下企業(yè)鍛煉考核辦法；1商丘職業(yè)技術(shù)學院合作企業(yè)評價標準。十、編制說明（一）編制依據(jù)、財政部《關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》 （教高[2022]14 號文）、財政部辦公廳《關(guān)于做好 2022 年度國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目申報工作的通知》 （教高廳[2022]44 號文） 3.《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》 （教高[2022]16 號文） 4.《商丘職業(yè)技術(shù)學院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案》（二）適用范圍本專業(yè)人才培養(yǎng)方案適用于三年制高職電子商務(wù)專業(yè)及其專業(yè)群的人才培養(yǎng)。 ，建立穩(wěn)定可靠的校外實訓基地，大力開展工學結(jié)合和頂崗實習，拓展教學空間。這是一場經(jīng)濟領(lǐng)域的根本性變革，它對于人類生產(chǎn)方式、工作方式和生活方式的影響正在逐步地顯露出來。（2）全國電子商務(wù)交易總額超過 億萬元。2022 年中國電子商務(wù)交易總額達到 18000 多億元。2022 年行業(yè)網(wǎng)站的平均營業(yè)收入約為 640 萬元，2022 年的這個數(shù)字是530 萬元，同比增長 20%。商丘職業(yè)技術(shù)學院商丘職業(yè)技術(shù)學院 　 電 子 商 務(wù) 專 業(yè) 人 才 培 養(yǎng) 方 案 27（4）電子商務(wù)服務(wù)業(yè)積極拓展新的服務(wù)領(lǐng)域。以展覽信息服務(wù)為特色的網(wǎng)上展覽會成為電子商務(wù)服務(wù)業(yè)發(fā)展的又一個新亮點。中國電子商務(wù)發(fā)展正在從大城市和沿海地區(qū)向中小城市和內(nèi)地城市擴張，呈現(xiàn)出多層次發(fā)展的格局。但中小城市和中西部地區(qū)省份與大型城市和沿海省份仍然存在較大的差距，還有部分行業(yè)和中小企業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用推進緩慢。我省的電子商務(wù)并不落后，但其發(fā)展卻遇到了瓶頸。概念模糊、政府支持力量弱、人才匱乏、信譽遭遇危機等都造成了河南電子商務(wù)“后天不足”。眼下電子商務(wù)專業(yè)的學生們談到將來都很迷茫，因為學成后很難找到接收單位。　盡管如此，但河南發(fā)展電子商務(wù)的優(yōu)勢突出，潛力很大?；A(chǔ)優(yōu)勢。政策優(yōu)勢。原因四：遭遇信譽危機近年來，不斷出現(xiàn)的網(wǎng)上售假、款到貨不到的現(xiàn)象，無疑使電子商務(wù)的信譽度大打折扣，全國的電子商務(wù)發(fā)展正在遭遇信譽危機。原因三：人才匱乏人才匱乏則是制約我省電子商務(wù)發(fā)展的另一個因素。1999 年，省科技廳撥款成立的建筑裝修行業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站也是當時全國最大的建材數(shù)據(jù)庫。在此背景下，電子商務(wù)用人需求出現(xiàn)井噴毫無懸念。不僅大中型企業(yè)積極參與電子商務(wù)，中小企業(yè)也開始在電子商務(wù)領(lǐng)域開拓。2022 年中國網(wǎng)絡(luò)廣告整體市場規(guī)模增長至 億元人民幣（不含搜索引擎關(guān)鍵字廣告） ，較 2022 年的 億元增長了 %，較 2022 年的 33 億元增長了 %。電子商務(wù)服務(wù)商及網(wǎng)絡(luò)公司在推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)信息化通話四，自身正在向產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展，形成了初具規(guī)模的電子商務(wù)服務(wù)業(yè)。2022 年中國電子商務(wù)的行業(yè)應(yīng)用進一步普及，行業(yè)電子商務(wù)平臺數(shù)量和質(zhì)量有大幅度提高。2022 年中國具備運營能力的行業(yè)網(wǎng)站達 2300 家，總營業(yè)收入 147 億元，較 2022 年的 100 億元增長 47%，從業(yè)人數(shù)超過19 萬人。這些企業(yè) 2022 年全年電子商務(wù)交易額達到 億元，其中電子商務(wù)采購額達到 億元，電子商務(wù)銷售額達到 億元。（1）政府更加明確了電子商務(wù)的地位與發(fā)展目標。一、調(diào)研內(nèi)容與調(diào)查概況（一）專業(yè)調(diào)研內(nèi)容隨著互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模普及，電子商務(wù)的推廣應(yīng)用，大大促進了供求雙方的信息溝通，顯著降低了交易費用，有效提高了企業(yè)的整體經(jīng)濟效益和參與國內(nèi)外市場的競爭能力。 ，教學計劃制定時，根據(jù)教學期內(nèi)的實際情況允許有不超過 10%的變動。3 師資團隊的保障制度商丘職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)帶頭人評審標準；商丘職業(yè)技術(shù)學院骨干教師評審標準；商丘職業(yè)技術(shù)學院師資團隊建設(shè)標準；商丘職業(yè)技術(shù)學院優(yōu)秀教學團隊推薦表；商丘職業(yè)技術(shù)學院優(yōu)秀教學團隊評審標準。表 93 實訓室實訓項目與功能實訓室名稱 主要設(shè)備配置 實訓項目 技能培養(yǎng) 服務(wù)課程電子商務(wù)綜合實訓室高性能計算機、服務(wù)器、得意電子商務(wù)軟件實驗室、國家職業(yè)資格電子商務(wù)師軟件實驗室、網(wǎng)絡(luò)營銷軟件電子商務(wù)應(yīng)用實訓、計算機操作實訓、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓、網(wǎng)絡(luò)營銷實訓網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用技能電子商務(wù)應(yīng)用技能計算機應(yīng)用技能計算機基礎(chǔ)網(wǎng)頁編輯與美化網(wǎng)絡(luò)營銷技術(shù)電子商務(wù)運營實務(wù)信息管理與數(shù)據(jù)庫技術(shù)電子商務(wù)網(wǎng)站高性能計算機、服務(wù)器、程控電話交換機商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)實訓、商務(wù)網(wǎng)頁制作、廣告與平面設(shè)計實訓、網(wǎng)站策劃與推廣網(wǎng)站運營和管理技能網(wǎng)絡(luò)編程技能平面設(shè)計技能網(wǎng)絡(luò)宣傳推廣技能網(wǎng)頁制作技能網(wǎng)站規(guī)劃與建設(shè)網(wǎng)頁設(shè)計物流綜合實訓中心立體倉庫貨架，堆垛機及軌道控制系統(tǒng)、GPS/GIS 模擬監(jiān)控調(diào)度軟件、WMS倉儲管理軟件物流倉儲管理，物流配送物流管理技能物流配送技能 物流物流配送技術(shù)市場營銷策劃中心高性能計算機、服務(wù)器、辦公設(shè)備，營銷策劃軟件營銷策劃實訓、網(wǎng)絡(luò)營銷實訓市場調(diào)研分析技能營銷策劃技能市場調(diào)研市場營銷企業(yè)電子沙盤實訓室等 電子沙盤 企業(yè)經(jīng)營模擬 企業(yè)經(jīng)營管理技能 企業(yè)經(jīng)營沙盤實訓會計金融國貿(mào)綜合實訓室高性能計算機、服務(wù)器、辦公設(shè)備，金融國貿(mào)會計等相應(yīng)教學軟件國際貿(mào)易、金融保險、會計電算化國際貿(mào)易技能會計核算技能國際貿(mào)易基礎(chǔ)會計通過校企合作，專業(yè)教學團隊與企業(yè)合作，共同建設(shè)校外實訓基地。（1）具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表。表 82：課程時數(shù)和教學環(huán)節(jié)的比例課程類別 教學時數(shù) 所占比例 備 注總學時 2636 100% 不含勞動，軍訓公共基礎(chǔ)課程 698 %專業(yè)基礎(chǔ)課程 416 %專業(yè)課 756 %綜合實訓課程 612 %理論教學 1108 %實踐教學 1528 % 不含勞動，軍訓表 83：專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)安排表類型序號實踐及訓練項目學期時間（周）主要內(nèi)容及要求 地點1 市場調(diào)查實訓 4 2 市場調(diào)查實訓 校內(nèi)實訓室2 圖像處理實訓 4 2 圖像處理實訓 校內(nèi)實訓室3 動畫制作實訓 4 2 動畫制作實訓 校內(nèi)實訓室4 網(wǎng)頁設(shè)計實訓 4 2 網(wǎng)頁設(shè)計實訓 校內(nèi)實訓室5 客服管理實訓 4 2 客服管理實訓 校內(nèi)實訓室6企業(yè)經(jīng)營沙盤實訓（物理、電子）4 2企業(yè)經(jīng)營沙盤實訓（物理、電子）校內(nèi)實訓室7創(chuàng)業(yè)沙盤實訓（含電子商務(wù)沙盤實訓）4 2創(chuàng)業(yè)沙盤實訓（含電子商務(wù)沙盤實訓）校內(nèi)實訓室教學實習8 電子商務(wù)綜合實訓 4 2 電子商務(wù)綜合實訓 校內(nèi)實訓室類型序號實踐及訓練項目學期時間（周）主要內(nèi)容及要求 地點頂崗實習13 頂崗實習 6 14 頂崗實習 校外實習基地預(yù)就業(yè)實習14 就業(yè)實習 6 4 就業(yè)實習 校外實習基地合計 34根據(jù)以上學時統(tǒng)計，實踐課占課時總數(shù)的 % ，生產(chǎn)性實訓占實訓教學總學時的 *%以上。八、教學進度安排根據(jù)人才培養(yǎng)模式的要求，電子商務(wù)專業(yè)實施“3111”的教學進程。7 創(chuàng)業(yè)培訓 2 周通過創(chuàng)業(yè)培訓使學生了解個人申辦企業(yè)的程序和方法，掌握創(chuàng)業(yè)的技巧與方法，進而熟悉企業(yè)的經(jīng)營和管理，從而達到培養(yǎng)學生正確的就業(yè)觀和樹立正確的創(chuàng)業(yè)理念，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)意識及創(chuàng)業(yè)就業(yè)的信心和興趣，以提高整體素質(zhì)來提升大學生的就業(yè)競爭力?；A(chǔ)實訓是電子商業(yè)專業(yè)技能綜合運用的基礎(chǔ)，它既能夠體現(xiàn)計算機基本操作，又能夠體現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)營銷、銷售過程的把握，可以概括地展現(xiàn)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁設(shè)計的基本情況，是學生掌握各方面技能的基礎(chǔ)。在實訓室通過分組建立模擬公司的形式，在游戲般的訓練中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程。 能制作企業(yè)文字小廣告。2 圖像處理實訓 2 周掌握圖片的搜集方法（數(shù)碼相機的使用方法） ， 掌握圖像處理基本知識；掌握色彩基礎(chǔ)知識；掌握圖層的使用技巧；熟練應(yīng)用濾鏡；熟練使用通道與蒙板；能熟練掌握路徑的使用； 能熟練掌握圖像的輸入輸出。（5）善于思考，具有獨立分析問題、解決問題的能力，具有與人合作的精神和創(chuàng)新精神。（1）愛崗敬業(yè)、踏實肯干、謙虛好學、勤于思考。（5）能熟練使用圖像美化網(wǎng)頁。（1）能準確細致地分析用戶需求。（8）超鏈接的功能；鏈接結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法；文本超鏈接；電子郵件超鏈接；圖像超鏈接；錨鏈接。（4）dreamweaver 的使用；使用表格進行頁面布局；使用布局視圖及擴展視圖進行布局；能將搜索、整理后的資料進行編輯、排版。本課程對學生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐作用；對中部地區(qū)企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展起著明顯促進作用。項目編號 項目名稱 學習型工作任務(wù) 學時項目一 企業(yè)電子商務(wù)籌建商務(wù)網(wǎng)站瀏覽任務(wù)（4 課時） ；企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站經(jīng)營模式選擇務(wù)（4 課時） ；企業(yè)網(wǎng)站申請與規(guī)劃務(wù)（4 課時） ；企業(yè)網(wǎng)上銀行申請與使用任務(wù)（4 課時） ；企業(yè) CA 證書申請與使用（4 課時）20項目二 企業(yè)電子商務(wù)部分運作企業(yè)營銷部門運作（4 課時） ；企業(yè)業(yè)務(wù)部門運作（4 課時） ；企業(yè)物流部門運作（4 課時） ；企業(yè)客戶部門運作（4 課時）16項目三 企業(yè)電子商務(wù)交易 B2B 電子商務(wù)交易（4 課時） ；B2C 電子商務(wù)交易（4 課時） 12課程內(nèi)容項目四 企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用流通業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用（4 課時） ；工業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用（4 課時） ；服務(wù)業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用（4 課時） ；農(nóng)業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用（4 課時）16教學條件：專職教師 2 人，兼職教師 1 人。（2）有良好的心理素質(zhì)和敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德。（6）能進行企業(yè)各部門的業(yè)務(wù)運作。（1）能辯別電子商務(wù)網(wǎng)站的類型；能運用一些方法對電子商務(wù)網(wǎng)站進行評價。（5）了解電子商務(wù)安全問題；了解數(shù)據(jù)加密技術(shù)；掌握電子商務(wù)認證技術(shù)。知識目標 能力目標 素質(zhì)目標目標描述：（1）了解電子商務(wù)網(wǎng)站的類型、功能和內(nèi)容；了解一些著名的電子商務(wù)網(wǎng)站；掌握電子商務(wù)網(wǎng)站的評價方法。職業(yè)能力職業(yè)素質(zhì)市場調(diào)查實訓、圖像處理實訓、Flash 制作實訓、網(wǎng)頁設(shè)計、電子商務(wù)綜合實訓、創(chuàng)業(yè)培訓等市場營銷實務(wù)、電子商務(wù)實務(wù)、推銷與談判、網(wǎng)頁編輯與美化、網(wǎng)絡(luò)營銷、國際貿(mào)易實務(wù)、電商物流、電商網(wǎng)站設(shè)計與管理、客戶服務(wù)、網(wǎng)店經(jīng)營與管理等經(jīng)濟數(shù)學、大學英語、軍事訓練、體育、就業(yè)指導、職業(yè)道德、法律基礎(chǔ)等專業(yè)課程公共基礎(chǔ)課程實訓課程電子商務(wù)高技能人才管理學、商品學、經(jīng)濟學、公共關(guān)系、數(shù)據(jù)庫與信息管理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)課程商丘職業(yè)技術(shù)學院商丘職業(yè)技術(shù)學院 　 電 子 商 務(wù) 專 業(yè) 人 才 培 養(yǎng) 方 案 13七、專業(yè)核心課程簡介（一）電子商務(wù)運營實務(wù)表 71 電子商務(wù)運營實務(wù)課程描述開設(shè)學期 建議學時課程名稱 電子商務(wù)運營實務(wù)3 64課程定位本課程是高職高專電子商務(wù)專業(yè)的一門將技術(shù)與商務(wù)融合將傳統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)對接的實務(wù)性課程?；谝陨戏治?，最終形成電子商務(wù)專業(yè)的課程體系（見圖 65）行動領(lǐng)域市場營銷電子交易網(wǎng)站運營管理電子商務(wù)客戶服務(wù)電子商務(wù)物流配送典型工作任務(wù)市場調(diào)查設(shè)計/市場調(diào)查執(zhí)行/商情分析/營銷策劃/產(chǎn)品推銷/網(wǎng)上信息檢索/網(wǎng)上信息發(fā)布客戶資源管理/客戶接待糾紛處理網(wǎng)上開店/網(wǎng)絡(luò)交流工具使用/ 網(wǎng)上采購/ 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