【摘要】第二節(jié)海陸的變遷◆易混辨析1．地殼的變動(1)地殼的變動按性質(zhì)和方向可分為水平運(yùn)動和升降運(yùn)動兩種基本形式。水平運(yùn)動常常形成巨大的山系，例如我國的喜馬拉雅山脈、昆侖山脈、祁連山脈，以及世界上許多山脈都是由地殼的水平運(yùn)動而形成的。升降運(yùn)動引起地勢高低的變化和海陸變遷。(2)全球范圍的地殼運(yùn)動主要表現(xiàn)以水平運(yùn)動為主，
2025-06-20 12:46
【摘要】第一節(jié)逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)我國主要的鐵路干線：五縱和三橫鐵路線命名①大多以起止點的城市中的一個字命名，一般南北向的鐵路，先說北面的城市；東西向的鐵路，先說東面的城市：如成昆線、包蘭線。若與首都北京有關(guān)，均以“京”字置前：如京廣、京九等。②以
2025-06-07 13:17
【摘要】我國有多少個少數(shù)民族，分別分布在什么地方，有什么風(fēng)俗習(xí)慣呢？我國的民族構(gòu)成漢族（人口比例）92%55個少數(shù)民族（人口比例）8%壯族人最多，珞巴人最少。散居各地者，唯獨數(shù)回族。民族數(shù)最多，云南獨占鰲。人數(shù)逾500萬，一共有9個，壯滿彝維苗，蒙藏回土家。用歌謠概述少數(shù)民族狀況：漢族人口最多,另外55個民族人
【摘要】課前展示?1、一個正確的測量結(jié)果包括什么？2、什么是誤差？3、誤差的原因是什么？4、使用刻度尺應(yīng)該注意什么？第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度二、物體的質(zhì)量及其測量同樣材料制成的兩個蛋糕哪個價錢高？在物理學(xué)中我們用質(zhì)量來表示物體含有物質(zhì)的多少。同樣材料制成的兩尊金佛哪尊價錢高？直徑15cm直徑20cm自主探究，交流合作，展示
2025-06-06 12:08
【摘要】第二節(jié)海陸變遷一二三一、海陸變遷和是造成海陸變遷的主要原因。此外,也能引起海陸的變化,如荷蘭的、日本的。地殼運(yùn)動海平面的升降人類活動圍海造田填海造陸一二三二、大陸漂移1.在世界地圖上,大西洋兩岸,尤其
2025-06-17 12:34
【摘要】第五節(jié)物體的顏色第五章光現(xiàn)象課前展示?1、光的折射規(guī)律：光發(fā)生折射時，折射光線、入射光線、法線在——————折射光線和入射光線分居在法線的——————?2、當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時。折射角————入射角，當(dāng)光線從其他透明介質(zhì)斜射入空氣時，折射角——-——入射角。同一平面內(nèi)兩側(cè)?3、光發(fā)生折射時，光路是（
2025-06-17 19:50
【摘要】一、等級森嚴(yán)的西歐封建社會農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主帝王給予土地和保護(hù)給予土地和保護(hù)提供農(nóng)耕土地效忠和提供軍隊效忠和服兵役服勞役和耕種西歐金字塔般的封建等級制度“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”這句話說明了西歐封建等級制度有何特點？西歐封建等級制度的特點：
2025-06-07 13:14
【摘要】【課前展示】?1、正確認(rèn)識自己，就要做到用_________、??????????????_______眼光看待自己。2、全面認(rèn)識自己，既要認(rèn)識自己的_____，????
2025-06-07 13:25
【摘要】課題1質(zhì)量守恒定律一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解質(zhì)量守恒定律以及守恒的原因，學(xué)會運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋和解決一些化學(xué)現(xiàn)象和問題。2．通過實驗及分析，培養(yǎng)學(xué)生利用實驗發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的能力。3．通過對化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)與質(zhì)量守恒原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，使學(xué)生了解研究化學(xué)問題的基本思路。?二、學(xué)習(xí)重點：理解質(zhì)量守恒定律的涵義?三、學(xué)習(xí)難點：
2025-06-06 12:07
【摘要】人的身上有一寶，有時哭來有時笑，笑一笑來十年少，勝過靈丹和妙藥；哭一哭來人自擾，煩惱痛苦甩不掉，你說奇妙不奇妙。喜喜怒怒哀哀懼懼?開心：可以買學(xué)習(xí)資料或想要的東西了；因為父母覺得我長大了；?奇怪：平常不給，突然給是不是有什么目的？?感激：家長掙錢不容易，謝謝家長；?無所謂：小孩要錢沒用；&#
2025-06-07 13:20
【摘要】【創(chuàng)境激趣】森林中要舉辦“大”比賽，老虎走上擂臺，動物們高呼“大”。大象登場表演，動物們也歡呼“大”。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙至死也不知道
【摘要】活動一：溫故知新第六課做情緒的主人善于調(diào)控情緒第二框?qū)W會調(diào)控情緒下雨了！怎么去踢球？好久沒下雨了，噢?。∠掠炅?？帶傘就行了！思考：同樣是下雨，三人的情緒是怎樣的？為什么會不同呢？一、情緒是可以調(diào)適的“閘門”老奶奶情緒的變化取決于什么？調(diào)控情緒的方法一：個人的態(tài)度往往會有更多的積極健康的
【摘要】創(chuàng)境激趣猜一猜：什么動物小時候用四條腿走路，后來用兩條腿走路，老了用三條腿走路？說一說：最早的人是從哪里來的？同學(xué)們知道哪些神話傳說？猜一猜：什么動物小時候用四條腿走路，后來用兩條腿走路，老了用三條腿走路？說一說：最早的人是從哪里來的？同學(xué)們知道哪些神話傳說？第四節(jié)人類的起源和進(jìn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)提示：1、現(xiàn)代類人猿包括哪些？它們
【摘要】【課前展示】1、人是不斷發(fā)展的，我們每個人都有很大的__________空間。2、人的潛能是多方面的，包括___、_____、____、_____、____、____和____??等。3、人的特長往往是人某個方面_________表現(xiàn)。4、_____________,是取得成功的重要條件。只有在_____
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