數(shù)據(jù)庫教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案(文件)
【正文】 新用戶為管理員操作02退出03瀏覽校務(wù)信息04瀏覽校園動(dòng)態(tài)05瀏覽留言信息06自身權(quán)限操作學(xué)分，學(xué)籍（查詢、修改）等07留言08信息修改 時(shí)序說明用戶打開瀏覽器，通過訪問網(wǎng)站的域名來使用本系統(tǒng)，由于本次操作是在測(cè)試環(huán)境進(jìn)行的，在瀏覽器中輸入://localhost:8080//JWGLWebapp進(jìn)入本系統(tǒng)，顯示網(wǎng)站的各種新聞的信息，用戶在使用該系統(tǒng)的時(shí)候選擇登錄按鈕登陸到到該系統(tǒng)。用戶通過本系統(tǒng)進(jìn)入留言界面，可以對(duì)老師以及學(xué)生進(jìn)行留言的操作，也可以對(duì)本系統(tǒng)的提供的一些新聞等進(jìn)行交流。管理員登錄則可以擁有更高的操作權(quán)限。 }String userPassword = (select password from user_info where phone = ?, , username)。}登陸成功的用戶將實(shí)現(xiàn)不同功能的展示，如圖443所示： 圖42 學(xué)生登錄 圖43 管理員登錄新聞模塊主要是給一些想了解我校信息的社會(huì)人士提供一個(gè)便捷的渠道，同時(shí)新聞模塊也會(huì)發(fā)布一些校園的信息切實(shí)關(guān)系到學(xué)生的一些社會(huì)類的實(shí)踐活動(dòng)等，學(xué)生可以通過新聞模塊報(bào)名參加。例如對(duì)用戶的管理、校園新聞的管理、學(xué)生成績(jī)的報(bào)表分析、對(duì)留言的管理、公告的管理等一系列的管理操作，其實(shí)一個(gè)后臺(tái)的管理功能就是管理員通過后臺(tái)的一些操作實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)與前臺(tái)展示頁面之間的聯(lián)系。根據(jù)開發(fā)周期中不同的測(cè)試需求來設(shè)計(jì)測(cè)試的流程以及測(cè)試用例。而硬件測(cè)試與軟件測(cè)試往往是一些外在的不可控制的測(cè)試內(nèi)容，我們一般可以通過所提供的性能指標(biāo)來進(jìn)行一個(gè)大概意義上的測(cè)試，一般在軟件開發(fā)過程中所說的測(cè)試是指軟件的測(cè)試。一個(gè)規(guī)范的測(cè)試過程應(yīng)該包括以下幾點(diǎn)：測(cè)試計(jì)劃的擬定：在系統(tǒng)開發(fā)的前期我們即可編寫好測(cè)試進(jìn)度、測(cè)試環(huán)境、測(cè)試安排等一系列的準(zhǔn)備工作。 系統(tǒng)測(cè)試結(jié)果本系統(tǒng)的主要測(cè)試工作量在網(wǎng)站前臺(tái)的應(yīng)用測(cè)試以及后臺(tái)操作數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)是否能保持一致。通過測(cè)試可以得到以下結(jié)論： 網(wǎng)站前臺(tái)頁面該系統(tǒng)的前臺(tái)展示頁面是由JSP以及JavaScript完成，幾乎每一級(jí)的頁面都是通過上級(jí)頁面的跳轉(zhuǎn)而來，所以在編寫的過程中每一次頁面上的修改都要進(jìn)行測(cè)試，其中測(cè)試的內(nèi)容包括頁面值得傳遞，頁面格式，編碼等等，通過測(cè)試修改，頁面上的問題已經(jīng)解決，前臺(tái)用戶的基本功能也都實(shí)現(xiàn)。正常第六章 論文小結(jié) 網(wǎng)站特點(diǎn)及功能 該系統(tǒng)是一款基于B/S模式下的教務(wù)管理系統(tǒng)，將辦公性與互動(dòng)性結(jié)為一體的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，使用本系統(tǒng)將能大大的提高學(xué)校管理管理的效率并且也能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性，是一款在教務(wù)管理的基礎(chǔ)上極力的實(shí)現(xiàn)學(xué)生、老師、學(xué)校之間的溝通與互聯(lián)。 開發(fā)感想 由于是第一次獨(dú)立的開發(fā)一個(gè)綜合性的系統(tǒng)，在網(wǎng)站的開發(fā)過程中對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定性沒有做很多的考慮，另外在功能方面只是大體上實(shí)現(xiàn)了功能，在頁面的優(yōu)化以及代碼的優(yōu)化上幾乎沒有花費(fèi)太多的功夫，這就導(dǎo)致網(wǎng)站整體效果看起來略顯粗糙。另外使用json格式存放無限極樹使得菜單使用起來更加的方便。感謝大家走進(jìn)了我的大學(xué)時(shí)光，讓我的大學(xué)生活變得獲益頗豐、豐富多彩，讓我收獲了許多的專業(yè)知識(shí)、結(jié)交了許多朋友、了解了如何為人處世。29。特別要感謝的是我的論文導(dǎo)師劉媛春老師、輔導(dǎo)員殷保新老師、工作室老師李弟平老師，感謝你們?cè)谡撐纳?、平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中給予我的幫助、最后我要感謝和我朝夕相處的同學(xué)們朋友們，有了你們，使我的生活變得更加的豐富多彩，讓我的學(xué)習(xí)有了對(duì)比，是我學(xué)習(xí)起來更加的有動(dòng)力。通過本次系統(tǒng)的編寫使得自己在思維上也有了一個(gè)很大的提升，其中java的面向?qū)ο蟮乃季S給了我很大的啟發(fā)，一切皆為對(duì)象不僅僅是應(yīng)用在代碼中，在生活中也一樣的使用。通過這次系統(tǒng)的編寫加深了我對(duì)JSP的理解與應(yīng)用，JSP的9大內(nèi)置對(duì)象的使用使得代碼的編寫變得更加的靈活，而使用JSP也很大程度上使得用戶體驗(yàn)更加的好。 網(wǎng)站的改進(jìn)方向 該系統(tǒng)的從構(gòu)思到編寫都是由一個(gè)人開發(fā)，缺少一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所以在開發(fā)中難免會(huì)形成局限性的思維，在設(shè)計(jì)的時(shí)候往往是以理想化的思維去建立模型，所以難免會(huì)使得網(wǎng)站在實(shí)際額使用過程中出現(xiàn)一些意想不到的漏洞。本次測(cè)試主要以學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)為例進(jìn)行了案例的測(cè)試本次測(cè)試的瀏覽器環(huán)境選用了ie9，在ie9的內(nèi)核下本系統(tǒng)運(yùn)行良好，頁面跳轉(zhuǎn)與數(shù)據(jù)交互正常。后臺(tái)操作主要檢測(cè)數(shù)據(jù)的一致性。實(shí)施過程：在系統(tǒng)完成階段，開發(fā)人員根據(jù)大綱對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面化的測(cè)試。測(cè)試的工作也需要盡量避免為系統(tǒng)的開發(fā)人員進(jìn)行測(cè)試。使得系統(tǒng)趨于完善。另外教務(wù)管理員可以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)事項(xiàng)的管理，而一些其他的權(quán)限，如新聞的修改、公告的修改等則由另外相應(yīng)權(quán)限的進(jìn)行修改，下圖46為本系統(tǒng)的后臺(tái)管理的主界面： 圖46 后臺(tái)管理主界面管理員通過使用該系統(tǒng)可以對(duì)某一條記錄進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫的操作，以管理員對(duì)某一用戶進(jìn)行增加與修改為例，管理員通過點(diǎn)擊新增或者修改按鈕可以對(duì)一個(gè)該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行添加或者修改，下圖4圖48即為管理員對(duì)本系統(tǒng)的用戶進(jìn)行管理的操作： 圖47 用戶新增 圖48 用戶修改第五章 系統(tǒng)測(cè)試 系統(tǒng)測(cè)試的目的是為了在程序開發(fā)的初期通過最小的人力物力去對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，在不斷的測(cè)試與優(yōu)化過程中完成一個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)。1. 校園新聞分析校園新聞模塊主要包含以下的內(nèi)容：校園新聞的展示、新聞的瀏覽、新聞的發(fā)布、新聞管理2. 校園新聞實(shí)現(xiàn)想要實(shí)現(xiàn)對(duì)校園新聞的編寫，首先需要分析需要實(shí)現(xiàn)的功能，對(duì)
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