fm調制及解調系統(tǒng)仿真設計方案(文件)
【正文】 s(VP(1:N/2)))。Hz39。%采樣頻率N=256。%調頻比例常數(shù)kp=pi/20。%載波信號vf=cos(2*pi*100*()+2*pi*kf*(sin(20*pi*())/(20*pi)))。%通過相乘器vif=vc.*vf1。VOF=fft(vof,N)。title(39。title(39。)grid onsubplot(2,2,3)plot(vof)。title(39。)grid onfigure(2)subplot(2,2,1)plot(vx)。subplot(2,2,2)plot(f(1:N/2),abs(VX(1:N/2)))。Hz39。)grid onsubplot(2,2,4)plot(f(1:N/2),abs(VOP(1:N/2)))。Hz39。%采樣點數(shù)n=0:N1。%調相比例常數(shù)vx=square(2*pi*10*t,50)。%對調頻FM信號延時,*pi的恒定相移vf1=cos(2*pi*100*()+2*pi*kf*25*sawtooth(2*pi*()*10,)pi/10)。%通過相乘器vif=vc.*vf1。vop=filter(b,1,vip)。figure(1)subplot(2,2,1)plot(vx)。subplot(2,2,2)plot(f(1:N/2),abs(VX(1:N/2)))。Hz39。)grid onsubplot(2,2,4)plot(f(1:N/2),abs(VOF(1:N/2)))。title(39。title(39。)grid onsubplot(2,2,3)plot(vop)。title(39。 在本次設計中，我們還需要大量的新知識，于是圖書館和計算機網絡成了我們很好的助手，在查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。通過這次的課程設計，我覺得最大的收獲就是既了解了噪聲對信號傳輸?shù)挠绊?，又回顧了MATLAB的相關知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。每次課程設計我們都會用到新軟件，平時從未聽說過，更不用說是學過了、用過了，可是經過幾次課程設計我們更適應應急學習應用軟件了，也許時間會讓我們忘記我們現(xiàn)在所學的知識，可是我們不會忘記這種學習方法和思想。在設計過程中，總遇到這樣或者那樣的問題，這時我們要耐心地解決它，為以后的工作設計積累經驗。)grid on⑶運行結果： 1）正弦波： 2）方波 6. 心得體會 通過本次設計，讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實際，與具體項目，課本相結合的能力。時域解調PM信號39。)xlabel(39。)axis([0,300,])grid onVX=fft(vx,N)。頻域調制FM信號39。title(39。頻域調制信號39。時域調制信號39。VOP=fft(vop,N)。b1=fir1(80,)。vp1=cos(2*pi*100*t+kp*vxpi/2)。%調制信號vc=cos(2*pi*100*t)。kf=pi/2。%采樣間隔fs=1/T。頻域調制PM信號39。title(39。頻域調制信號39。時域調制信號39。)xlabel(39。時域解調FM信號39。)xlabel(39。)grid onVX=fft(vx,N)。f=n*fs/N。vof=filter(b,1,vif)。%對調頻FM信號延時后，再加上pi/10的固定相移vp1=cos(2*pi*100*t+kp*vxpi/2)。%調制信號int_vx =sin(20*pi*t)/(20*pi)。t=n*T。①正弦波：T=。頻域調相信號39。title(39。頻域載波信號39。title(39。頻域調制信號39。title(39。)grid onkp=100。title(39。)grid onsubplot(3,2,5)plot(vf)。title(39。)grid onsubplot(3,2,3)plot(vc)。title(39。figure(1)subplot(3,2,1)plot(vx)。%調頻信號VX=fft(vx,N)。for i=1:(length(t)1) int_vx(i+1)=int_vx(i)+vx(i)*T。%采樣點數(shù)n=0:N1。Hz39。)grid onsubplot(3,2,6)plot(f(1:N/2),abs(VP(1:N/2)))。Hz39。)grid onsubplot(3,2,4)plot(f(1:N/2),abs(VC(1:N/2)))。Hz39。)grid onsubplot(3,2,2)plot(f(1:N/2),abs(VX(1:N/2)))。%調相信號VP=fft(vp,N)。)xlabel(39。時域調頻信號39。)xlabel(39。時域載波信號39。)xlabel(39。時域調制信號39。VF=fft(vf,N)。%載波信號kf=2000。vx=cos(2*pi*10*t)。%采樣間隔fs=1/T。可見，加大調頻指數(shù)，可使調頻系統(tǒng)的抗噪聲性能迅速改善。是均值為零，單邊功率譜密度為的高斯白噪聲，經過帶通濾波器后變?yōu)檎瓗Ц咚乖肼?。MATLAB本身自帶了標準高斯分布的內部函數(shù)。由于在一般的通信系統(tǒng)的工作頻率范圍內熱噪聲的頻譜是均勻分布的，好像白光的頻譜在可見光的頻譜范圍內均勻分布那樣，所以熱噪聲又常稱為白噪聲。噪聲對于信號的傳輸是有害的，它能使模擬信號失真，是數(shù)字信號發(fā)生錯碼，并限制著信息的傳輸速率。)。t39。%讓信號通過微分器 end S=conv(Sfm,LPF)。微分器輸出為包絡檢波的作用是從輸出信號的幅度變化中檢出調制信號。調制是把基帶信號的頻譜搬到了載波位置，這一過程可以通過一個相乘器與載波相乘來實現(xiàn)。 信號通過信道傳輸后，具有將信號放大和反變換功能的接收端將已調制的信號搬移（解調）到原來的頻率范圍。 圖4 .3 FM解調模型非相干解調器由限幅器、鑒頻器和低通濾波器等組成，其方框圖如圖5所示?？梢源笥?，而且常常遠遠大于1。FM波瞬時頻率變化范圍為～，最大變化量為。因而，調頻波的表達式為 （47）為等幅疏密波，疏密的變化與調制信號有關，
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1