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正文內(nèi)容

人教版七年級語文(上)部分課文閱讀精選題附答案(文件)

2024-11-27 04:10 上一頁面

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【正文】 , 這是張小水墨畫,或者是唐代的名手畫的吧。 B、描繪濟(jì)南山雪的可愛。 概括這段文字的主要內(nèi)容。 、 費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營。 氣憤,傲然 不行。 作者認(rèn)為放風(fēng)箏是沒有出息孩子所作的玩藝。 倒數(shù)第 2—— 3 句,天真、活潑、聰明、瘦弱的兒童形象。 (二) 獨(dú)斷專橫,蠻不講理 極度后悔、內(nèi)疚、自責(zé),感到萬分沉重。 因?yàn)樾⌒值芤呀?jīng)長大了,用這種方法顯然不可能了。 通過觸覺,形象地寫出了春風(fēng)的溫柔。 吹面不寒楊柳 風(fēng) ”,不錯的,像母親的手撫摸著你。 觸覺 , 春風(fēng)特有的芳香 , 有聲 、 有情 。 全在天底下曬著陽光,有一圈小山圍著。 烘托舒適溫暖的環(huán)境 B 小山整把濟(jì)南圍了個圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒,像一個小搖籃。 從上到下:山上,山坡,山腰。 濟(jì)南的冬天 、 老舍 、 舒慶春 、 舍予 薄雪覆蓋的小山 。 突出了作者對濟(jì)南優(yōu)美的雪景的贊美。 因?yàn)橛辛诉@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢? ““ 藝藝 林林 傳傳 奇奇 ”” 工作室 歡迎您! 藝藝 林林 傳傳 奇奇 工作室 8 (二) 下點(diǎn)小雪使矮松越發(fā)青黑,給藍(lán)天鑲上銀邊,給山們穿上花衣。 突出了濟(jì)南冬天的溫暖,以及濟(jì)南人對家鄉(xiāng)冬天的喜愛之情。 (二) 春雨 、 細(xì)、密、多 春雨圖 B B C 范圍之廣、 人數(shù)之多 作者寫春的目的是抒情,正因?yàn)橛忻篮玫拇壕?,才給人們帶來美好的希望。②比喻,生動形象地寫出了春風(fēng)的柔和,令人倍感親切。 如: 桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。 (要言之成理) 《春》: (一) 爭相開放,絢麗多彩,花香味甜,野花遍地。 不一樣。 比喻 說明我的心非常沉重。 動手實(shí)踐能力,創(chuàng)造精神。 “我”對小兄弟精粹虐殺的一幕。 驚惶地站了起來,失了色瑟縮著。 、 形容突然醒悟。 D、寫濟(jì)南的冬天不會下大雪。 _______________________________________________________________ 文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭方法?有什么表達(dá)作用? ““ 藝藝 林林 傳傳 奇奇 ”” 工作室 歡迎您! 藝藝 林林 傳傳 奇奇 工作室 6 _______________________________________________________________ “這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上, 那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。 _______________________________________________________________ 濟(jì)南的冬天為什么暖和而 不冷?濟(jì)南出現(xiàn)暖冬的原因是什么? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 文中寫出到濟(jì)南人們的心理活動,這些心理描寫有什么作用? _______________________________________________________________ 這段文字中用了哪些修辭方法?起什么作用? _______________________________________________________________ “好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里”在文中的作用是什么? _______________________________________________________________ 判斷句子“他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:‘明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”運(yùn)用的是什 么描寫方法?????????????????????????????﹙ ﹚ A、動作描寫 B、心理描寫 C、語言描寫 D、外貌描寫 文中為什么把濟(jì)南比喻成“小搖籃”? _______________________________________________________________ 文中的“它們”指的是什么?這是什么寫法,有什么作用? ___________
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