【摘要】2013高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了《全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽章程》和《全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽參賽規(guī)則》(以下簡(jiǎn)稱為“競(jìng)賽章程和參賽規(guī)則”,可從全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽網(wǎng)站下載)。我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道,抄襲別人的成果
2025-06-27 20:16
【摘要】2021/11/121第六章線性規(guī)劃一.線性規(guī)劃的基本概念二.求解線性規(guī)劃的單純形法三.初始基本可行解2021/11/122某廠生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,已知:①兩種產(chǎn)品分別由兩條生產(chǎn)線生產(chǎn)。第一條生產(chǎn)甲,每天最多生產(chǎn)9件,第二條生產(chǎn)乙,每天最多生產(chǎn)7件;②該廠僅有工人24名,生產(chǎn)甲每件
2024-10-18 16:19
【摘要】課題:工學(xué)院計(jì)算機(jī)系2023年10月1運(yùn)輸問(wèn)題的類型;運(yùn)輸問(wèn)題§§1產(chǎn)銷平衡運(yùn)輸問(wèn)題的求解步驟;課堂內(nèi)容2產(chǎn)銷平衡運(yùn)輸問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型;一知識(shí)點(diǎn)回顧3西北角法;2最小元素法;二新學(xué)知識(shí)點(diǎn)§1沃格爾法(差值
2025-01-22 15:13
【摘要】1南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院陳青春制作運(yùn)籌學(xué)課件第七章非線性規(guī)劃2目錄定義第七章非線性規(guī)劃第一節(jié)引言第二節(jié)基本概念第三節(jié)凸規(guī)劃第四節(jié)一維搜索3第七章非線性規(guī)劃第七章非線性規(guī)劃第一節(jié)引言定
2025-01-18 20:40
【摘要】第三專題非線性優(yōu)化問(wèn)題?1、非線性優(yōu)化模型的建立?2、非線性優(yōu)化模型的尋優(yōu)非線性優(yōu)化模型的建立?確定決策變量?確定目標(biāo)(決策準(zhǔn)則)?確定約束條件實(shí)例分析(1)投資決策問(wèn)題(P88)(2)曲線擬合問(wèn)題在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或統(tǒng)計(jì)資料分析中,常常遇到這樣的問(wèn)題:如何利用有關(guān)
2024-08-14 17:56
【摘要】Lingo與線性規(guī)劃線性規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)形式是(1)其中稱為目標(biāo)函數(shù),自變量稱為決策變量,不等式組(1)稱為約束條件.滿足不等式組(1)的所有的集合稱為可行域,在可行域里面使得z取最小值的稱為最優(yōu)解,最優(yōu)解對(duì)應(yīng)的函數(shù)值稱為最優(yōu)值。求解優(yōu)化模型的主要軟件有Lingo、Matlab、Excel等。其中Lingo是一款專業(yè)求解優(yōu)化模型的
2025-05-13 18:48
【摘要】13-5非線性動(dòng)態(tài)系統(tǒng)模型與辨識(shí)3-5-1非線性系統(tǒng)模型非線性系統(tǒng)與線性系統(tǒng)不同,沒(méi)有一般的表達(dá)式,在此舉出幾種典型模型。1.單輸入單輸出(SISO)系統(tǒng)的差分方程M1ykgykyknukukm()[(),,();(),,()]?????11??
2024-10-16 05:31
【摘要】第五講非線性規(guī)劃的基本概念?非線性規(guī)劃問(wèn)題?非線性規(guī)劃數(shù)學(xué)模型?非線性規(guī)劃的圖解法?梯度、Hesse矩陣、Jacobi陣?凸函數(shù)和凸規(guī)劃?解非線性規(guī)劃方法概述?一維最優(yōu)化在科學(xué)管理和其他領(lǐng)域中,大量應(yīng)用問(wèn)題可以歸結(jié)為線性規(guī)劃問(wèn)題,但是,也有另外許多問(wèn)題,其目標(biāo)函
2025-02-23 12:09
【摘要】課題:線性規(guī)劃在實(shí)際生活中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):會(huì)用線性規(guī)劃的理論和方法解決一些較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察
2025-05-14 00:58
【摘要】非線性回歸模型一、模型的類型與變換二、非線性回歸實(shí)例1在實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,經(jīng)濟(jì)變量的關(guān)系是復(fù)雜的,直接表現(xiàn)為線性關(guān)系的情況并不多見(jiàn)。如著名的恩格爾曲線(Englecurves)表現(xiàn)為冪函數(shù)曲線形式、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的菲利普斯曲線(Pillipscuves)表現(xiàn)為雙曲線形式等。但是,大部分非線性
2025-04-30 18:20
【摘要】王中昭制作§可化為線性的多元非線性回歸模型主要內(nèi)容一.模型的類型與變換三.實(shí)例二、非線性模型在Eviews中的實(shí)現(xiàn)王中昭制作問(wèn)題的提出?經(jīng)濟(jì)變量的相互關(guān)系并非都是線性關(guān)系,很多情況下都表現(xiàn)為非線性的,因此非線性模型在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型中占有重要地位。?目前關(guān)于非線性計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)
2025-05-12 17:16
【摘要】7.4簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃第二課時(shí)學(xué)案一、知識(shí)點(diǎn):1、二元一次方程表示平面區(qū)域:2、目標(biāo)函數(shù)、可行域、可行解、最優(yōu)解、線性規(guī)劃問(wèn)題:3、解線性規(guī)劃問(wèn)題的基本步驟:二、應(yīng)用:例1:(1)已知滿足不等式組,求的最小值.(2)已知滿足不等式組,求①的最大值與最小值;②的最大值與最小值;③的取值范圍.(3)已知滿足不等式組
2025-01-19 08:20
【摘要】第1章線性規(guī)劃?本章要求:題關(guān)于“線性規(guī)劃”?英文名:LinearProgramming,縮寫為L(zhǎng)P?自1947年丹齊格提出求解一般線性規(guī)劃的有效方法——單純形法后,得到迅速
2025-06-16 12:59
【摘要】泰興市第二高級(jí)中學(xué)高三數(shù)學(xué)組編撰人:趙建國(guó)簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題課時(shí)目標(biāo):1、了解二元一次不等式(組)的幾何意義,能用平面區(qū)域表示元一次不等式組2、能運(yùn)用線性規(guī)劃解決問(wèn)題,考綱要求B級(jí)知識(shí)梳理:1.二元一次不等式表示平面區(qū)域(1)一般地,二元一次不等式Ax+By+CO在平面直角坐標(biāo)系中表示直線Ax+By+C=
2025-06-07 21:08
【摘要】第四章非線性回歸模型的線性化第一節(jié)變量間的非線性關(guān)系第二節(jié)線性化方法第三節(jié)案例分析第一節(jié)變量間的非線性關(guān)系1、第一種類型(非標(biāo)準(zhǔn)線性回歸模型)2、第二種類型(可線性化的非線性回歸模型)3、第三種類型(不可線性化的非線性回歸模型)在實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,經(jīng)濟(jì)變量的關(guān)系是復(fù)雜的,直接表現(xiàn)為線性關(guān)系的
2025-05-09 02:58