《項(xiàng)目的資源獲取》ppt課件(文件)
【正文】 %的任務(wù)是由 2～ 3個(gè)人共同完成的 。 31 （ 1）參與越多意味著對(duì)電子商務(wù)項(xiàng)目的承諾和理解就越多。 （ 5）在電子商務(wù)項(xiàng)目中，關(guān)于問(wèn)題的討論有助于培養(yǎng)人們的技能。 32 與其他項(xiàng)目相比，電子商務(wù)項(xiàng)目更注重溝通與協(xié)調(diào)。 （ 1）與團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人溝通 與每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)別地詳細(xì)察看電子商務(wù)項(xiàng)目的和范圍。 38 （ 1）建立或評(píng)估一個(gè)項(xiàng)目模板 定義哪些成員要對(duì)某項(xiàng)任務(wù)聯(lián)合負(fù)責(zé)， 一般定義 30%～40%為任務(wù)為聯(lián)合負(fù)責(zé)任務(wù) 。 下述情況表明你已經(jīng)達(dá)到了目的： 1～團(tuán)隊(duì)即使沒(méi)有管理者的指令也能解決問(wèn)題； 2～贏得了以團(tuán)隊(duì)形式處理問(wèn)題的信心； 3～為解決涉及面更大、爭(zhēng)議程度更深的問(wèn)題鋪墊好了處理問(wèn)題的成功機(jī)制。 良好的士氣需要適當(dāng)?shù)墓ぷ麟y度、對(duì)工作中成就鼓勵(lì)程度的把握、適度的批評(píng)等領(lǐng)導(dǎo)人員的相關(guān)工作，同時(shí)也要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的自律意識(shí)。 案例：李開(kāi)復(fù)開(kāi)除師兄 Google中國(guó)區(qū)總裁李開(kāi)復(fù)博士曾經(jīng)面臨開(kāi)除一個(gè)無(wú)辜的員工還是同門師兄的矛盾。 實(shí)時(shí)掌握采購(gòu)的過(guò)程和采購(gòu)的進(jìn)度，及時(shí)與商家進(jìn)行技術(shù)溝通。 44 思考題： 。 采購(gòu)過(guò)程中要多跟蹤多了解，不能試圖通過(guò)發(fā)一個(gè)電子郵件就解決問(wèn)題。 43 （ 3）處理采購(gòu)過(guò)程 采購(gòu)極易成為一個(gè)官僚的過(guò)程，大公司中的采購(gòu)決策流程異常復(fù)雜， 對(duì)于電子商務(wù)項(xiàng)目而言這就必須要提前計(jì)劃 。 42 （ 2）對(duì)團(tuán)隊(duì)成員工作不理想的處理 如果團(tuán)隊(duì)成員工作不理想，要認(rèn)真分析原因，是否可以繼續(xù)留用培養(yǎng)，或者勸其離開(kāi)團(tuán)隊(duì)?？偨Y(jié)教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，讓未能良好執(zhí)行任務(wù)的成員意識(shí)到自己的失誤并能夠獲得解決問(wèn)題的方法。 樹立起“ 爭(zhēng)論的目的是為了解決問(wèn)題，而非玩辦公室政治 ”的良好工作氛圍，以建立一種良好協(xié)調(diào)工作的機(jī)制。 特別要與團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人溝通的是，告知他在哪些方面適合這個(gè)項(xiàng)目，他的個(gè)人角色以及與其他團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系。 無(wú) 討 論 的 開(kāi) 發(fā) 區(qū) 或 秘 書 區(qū)濤王印江33 帶 討 論 功 能 的 辦 公 區(qū)濤王印江濤王印江34 更 親 和 的 討 論 辦 公 區(qū)濤王印江35 復(fù) 印 設(shè) 備 區(qū)臨 時(shí) 會(huì) 議 區(qū)秘 書 區(qū)項(xiàng) 目 人 員 區(qū)項(xiàng) 目 人 員 區(qū)項(xiàng) 目 人 員 區(qū)項(xiàng) 目 人 員 區(qū)項(xiàng) 目 人 員 區(qū)濤王印江一 個(gè) 小 團(tuán) 隊(duì) 辦 公 分 區(qū) 示 例濤王印江公 告 板36 （四）協(xié)同合作的步驟 在電子商務(wù)項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)之后，詳細(xì)計(jì)劃所需資源。 （ 7）通過(guò)一個(gè)好的論壇可以獲得關(guān)于電子商務(wù)可供學(xué)習(xí)的教訓(xùn)。 （ 3）參與共享信息可以提高工作質(zhì)量。 （ 3）電子商務(wù)項(xiàng)目各領(lǐng)導(dǎo)宰需要共享信息 這些信息包括計(jì)劃、問(wèn)題和可供學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 30 （三）協(xié)同電子商務(wù)管理 （ 1）團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員有責(zé)任明確各項(xiàng)任務(wù)的細(xì)節(jié)，更新任務(wù)，提出與這些任務(wù)相關(guān)的問(wèn)題和共同參與項(xiàng)目工作。 點(diǎn)擊菜單：“工具－調(diào)配資源”，在彈出的對(duì)話框中選擇“自動(dòng)” 28 點(diǎn)擊“開(kāi)始調(diào)配”按鈕后將進(jìn)行調(diào)配，并給出調(diào)配結(jié)果： 這樣王小東的工作將與張倩的后一段工作同時(shí)進(jìn)行，當(dāng)然這需要非關(guān)鍵工作路徑才可以。 通過(guò)資源平衡，使項(xiàng)目的資源得以最有效地利用。 （ 2）項(xiàng)目繼續(xù)，團(tuán)隊(duì)重新開(kāi)始該任務(wù)。 22 四、資源管理：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1