堅(jiān)持改革開(kāi)放課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 之后?（2）根據(jù)漫畫(huà)談一談你對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)（至少三個(gè)方面）。①④ B.②③ C.①② D.③④，我國(guó)書(shū)寫(xiě)了精彩的“中國(guó)故事”，創(chuàng)造了發(fā)展的“中國(guó)奇跡”，塑造了嶄新的“中國(guó)形6800 通過(guò)閱讀教材，認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。學(xué)生觀看視頻，對(duì)比分析。（二）播放視頻《厲害了， 我的國(guó)》（2）思考：中國(guó)騰飛表現(xiàn)在哪些方面？中國(guó)騰飛的感悟閱讀教材第通過(guò)閱讀，回顧歷史，說(shuō)出實(shí)行改革開(kāi)放的原因。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出改革開(kāi)放的意義。小平為代表的中國(guó)最高層的政治家和最底層的農(nóng)民們，共同翻開(kāi)了歷史新的一頁(yè)。個(gè)手印，搞起生產(chǎn)責(zé)任制，揭開(kāi)了中國(guó)農(nóng)村改革的序幕。日，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村年教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)目標(biāo)與評(píng)價(jià)重點(diǎn)導(dǎo)入新課展示學(xué)生課前搜集的改革開(kāi)放前后衣、食、住、行方面的變化圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么我們的生活會(huì)發(fā)生如此大的變化？ 小組合作交流，從不同角度闡述發(fā)生變化的原因。通過(guò)觀看視頻、對(duì)比分析，充分體會(huì)中國(guó)力量，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。一方面他們能看到我們的生活發(fā)生的翻天覆地的變化，另一方面也切實(shí)感受到了生活中還存在一些亟待解決的問(wèn)題。教
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