【摘要】一、選擇題1.(百色)下列式子正確的是( ?。?A.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 B. (a﹣b)2=a2﹣b2 C.(a﹣b)2=a2+2ab+b2 D.(a﹣b)2=a2﹣ab+b2考點:完全平方公式2.(鎮(zhèn)江)下列運算正確的是【】A.B.C.D.考點:;;.3.(鎮(zhèn)江
2025-06-07 13:49
【摘要】代數(shù)式復習題一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,滿分40分)1.一個代數(shù)式減去22xy?等于222xy?,則這個代數(shù)式是()。A.23y?B.222xy?C.2232yx?D.23y2.下列各組代數(shù)式中,屬于同類項的是()。A.ba221與221ab
2024-11-22 03:04
【摘要】代數(shù)式說課稿 代數(shù)式說課稿1 《代數(shù)式》是浙教版七上實驗教材第四章第二節(jié)課程。本節(jié)是在完成了實數(shù)數(shù)集的擴充,了解了字母表示數(shù)后,進一步學習代數(shù)式及列代數(shù)式。從數(shù)到式是學生認識上“質”的飛躍...
2024-12-06 04:02
【摘要】初一數(shù)學代數(shù)式練習題(答題時間:60分鐘)1、選擇題(每小題4分,共40分)1、下列選項錯誤的是 () A、3>2是代數(shù)式 B、式子2-5是代數(shù)式 C、x=2不是代數(shù)式 D、0是代數(shù)式2、下列代數(shù)式書寫規(guī)范的是 () A、a×2 B、2a2 C、 D、3、“a的相反數(shù)與a的2倍的差”,用代數(shù)式表示為 () A、a-2
2025-04-04 03:43
【摘要】代數(shù)式教學目標:知識與技能:1.會把代數(shù)式反映的數(shù)量關系用文字語言表述出來;2.會把文字語言表述的數(shù)量關系用代數(shù)式表示出來;3.掌握代數(shù)式的書寫規(guī)范。過程與方法:經歷列代數(shù)式的過程,體會代數(shù)式可以表示數(shù)量關系.情感態(tài)度與價值觀:進一步體會字母表示數(shù)的意義。教學重點:1.說出代數(shù)式所表達的數(shù)量關系(代數(shù)式的意義);2.
2024-12-03 07:36
【摘要】有理數(shù)、代數(shù)式及整式綜合測試題1、選擇題|a|=3,b的相反數(shù)是5,則a+b=()2.計算(3a+b)2的結果是()A.+3ab+b2+6ab+b2+6ab+b2,那么這兩個有理數(shù)的積()
2025-03-25 04:01
【摘要】馬劍鎮(zhèn)中數(shù)學組浙教版七上數(shù)學教案第3頁第四章代數(shù)式復習教學目標:1.在現(xiàn)實的情境中理解用字母表示數(shù)的意義。2.理解代數(shù)式的概念,掌握如何辨別單項式的系數(shù)和次數(shù)、多項式的項、項的系數(shù)、多項式的次數(shù)。3.能分析簡單問題的數(shù)量關系,并用代數(shù)式表示;能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景和幾
2024-10-04 17:25
【摘要】初一代數(shù)期中考試試卷姓名得分1、填空題:(每空1分,共26分)(1)如果運進貨物30噸記作+30噸,那么運出50噸記作(2)既不是正數(shù)也不是負數(shù)的數(shù)是,是負數(shù)而不是整數(shù)的數(shù)是.(3)a與b兩數(shù)立方的差用代數(shù)式表示為
2024-11-11 12:44
【摘要】......中考復習代數(shù)式練習題(試卷滿分120分,考試時間120分鐘)一、選擇題(本題共10小題,每小題3分,滿分30分)每一個小題都給出代號為A,B,C,D的四個結論,其中只有一個是正確的,把正確結論的代號寫在題后的
2025-06-23 21:52
【摘要】......七年級第二章——代數(shù)式1、列代數(shù)式重點:用字母表示數(shù)·1 比誰的幾倍多(少)幾的問題2 比誰的幾分之幾多(少)幾的問題3 折扣問題:例:,4 提價與降價問題:例:一個商品原價a,先提
2025-06-24 14:31
【摘要】第5章代數(shù)與函數(shù)的初步知識復習課導學案一、學習過程回顧知識框架請大家先回顧一下本章所學知識,并繪出知識結構圖。二、知識點回顧:知識點一:用字母表示數(shù)用字母表示數(shù),能簡明地把_____和_________表達出來,從而為敘述和研究問題帶來方便.注意的問題:(1)字母與字母相乘時應寫成的形式;(2)數(shù)字與字母相乘時,因數(shù)
2025-04-16 13:37
【摘要】⑴代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號,通常寫作“.”或省略不寫,如6×b常寫作6·b或6b⑵數(shù)字與字母相乘時,數(shù)字寫在字母前面,如6b一般不寫作b6.寫代數(shù)式要注意:⑶除法運算寫成分數(shù)形式,如1÷a通常寫作(a≠0)1a-⑷
2025-08-01 17:34
【摘要】第一章第三課時:代數(shù)式WJL321制作?要點、考點聚焦1。在現(xiàn)實情境中進一步理解用字母表示數(shù)的意義;2.能分析簡單的數(shù)量關系,并能用代數(shù)式表示。3。能解釋一些簡單式數(shù)式的實際背景或幾何意義。4。會求代數(shù)式的值,能根據具體問題選擇或確定數(shù)學公式。?例1。填空:?(1)用代數(shù)式表示比a的
2024-11-06 20:48
【摘要】課件設計與制作:慈溪市陽光實驗學校裘愛爾一、傳數(shù)游戲傳數(shù)游戲規(guī)則:第一個同學任意報一個數(shù)給第二個同學第二個同學把這個數(shù)加1后傳給第三個同學第三個同學把聽到的數(shù)平方后傳給第四個同學第四個同學把聽到的數(shù)減去1后報出來1、第一個同學報數(shù)后,第三個同學能否直接報出?2、第一個同學報數(shù)后,第四個同學能否直接報出?
2025-08-01 17:38
【摘要】第四十三課時一、課題§列代數(shù)式二、教學目標1、使學生能把簡單的與數(shù)量有關的詞語用代數(shù)式表示出來;2、初步培養(yǎng)學生觀察、分析和抽象思維的能力三、教學重點和難點重點:把實際問題中的數(shù)量關系列成代數(shù)式難點:正確理解題意,從中找出數(shù)量關系里的運算順序并能準確地寫成代數(shù)式四、教學手段現(xiàn)代課堂教學手段五
2024-12-03 05:23