八年級(jí)生物會(huì)考復(fù)習(xí)提綱(文件)
【正文】 腦，提高學(xué)習(xí)效率．A．②③④ B．③④⑤ C．①②③ D．①②⑤▲材料分析題：第64屆世界衛(wèi)生大會(huì)于2011年5月16日在日內(nèi)瓦舉行．本次會(huì)議的議題包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等．其中慢性病（指心臟病、癌癥、糖尿病等）已成為危害人類健康的“頭號(hào)殺手”．據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅我國每年就有370萬人因慢牲病死亡．為了遠(yuǎn)離疾病，專家建議禁煙、保持健康的飲食習(xí)慣…請根據(jù)材料回答：（1）材料中提及的“健康”主要是指生理健康．（選填“生理健康”或“心理健康”）（2）不合理的飲食結(jié)構(gòu)可能導(dǎo)致胰島素分泌不足，誘發(fā)糖尿?。?）吸煙是一個(gè)慢性致病的過程，它直接影響呼吸系統(tǒng)的功能．（4）流感病毒和疫苗作為抗原進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體．這種免疫類型屬于特異性免疫．（5）除了養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生及生活習(xí)慣外，你還可以通過什么途徑達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的？積極參加體育鍛煉．▲至2013年5月3日，大陸確診H7N9禽流感148例，死亡27例；至5月22日，臺(tái)灣確診45例腸病毒感染病例；至5月23日，世界范圍確診中東呼吸綜合征冠狀病毒感染44例，死亡22例…請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：（1）由三種病毒引發(fā)的疾病均具有傳染性，這樣的病毒在傳染學(xué)上被稱為病原體；對感染者進(jìn)行隔離屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源．（2）（3）H7N9禽流感疫情發(fā)生后，內(nèi)地出現(xiàn)搶購板藍(lán)根的現(xiàn)象．鐘南山院士提醒過多服用板藍(lán)根對人體有害．圖中顯示板藍(lán)根顆粒屬于非處方（填“處方”或“非處方”）藥．（4）疫苗是減毒的或殺死的病原體。 皺粒三圓粒圓粒⑧無變態(tài)發(fā)育③有性生殖D．青蛙（4）此圖顯示了（ ）．A．基因的多樣性家兔：肺．1理解鳥類適于飛行的特點(diǎn)▲請你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題：心臟占體重的百分比%心搏次數(shù)/min人72鴿135～244金絲雀514蜂鳥615（1）圖中3為氣囊，它的存在特點(diǎn)是與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里，作用是輔助呼吸．（2）通過對鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較，你能得出怎樣的結(jié)論？鳥類的心臟占體重的百分比高，心跳快，供給鳥類充足的氧氣，與飛行生活相適應(yīng)．（3）有人說，鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)．除了上述兩個(gè)方面外，請你再分別列舉出其外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)生理與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)各兩個(gè)．外形：①身體呈流線形；②具有可用于飛翔的翼．內(nèi)部生理：①胸肌發(fā)達(dá)；；②胸骨有龍骨突，長骨中空．▲飛行使鳥類擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，有利于覓食和繁育后代．“天高云淡，望斷南飛雁”，遷徙的鳥類能從北到南，尋找食物豐富的地方越冬；或從南到北，返回產(chǎn)卵育雛的地方．有些鳥甚至能從北半球飛到南半球．鳥為什么會(huì)有這么強(qiáng)的飛行能力呢？下面是一組有關(guān)鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請你從中提出有效信息回答問題．（1）分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個(gè)特點(diǎn)：①身體成梭形（流線型），可減少飛行時(shí)的阻力；②，體表被覆羽毛，前肢變成翼；③肌肉發(fā)達(dá)；④肌肉發(fā)達(dá)，有的骨中空．（2）有人說：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，除了上述原因，你還能寫出哪些？（從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面，寫出三條．）①消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化，吸收，排泄糞便都很迅速；②循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的能力強(qiáng)；③有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸．1了解細(xì)菌、真菌的生殖方式▲下列關(guān)于芽孢的敘述，正確的是（ ）A．芽孢就是孢子B．芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境條件下產(chǎn)生的生殖細(xì)胞C．霉菌菌落表面呈現(xiàn)的紅、褐、綠、黑等顏色是芽孢的顏色D．芽孢是細(xì)菌的休眠體，不是生殖細(xì)胞，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力▲下列有關(guān)細(xì)菌特征的敘述，不正確的是（ ）A．細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核B．通過分裂的方式繁殖后代C．細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體D．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成▲蘑菇營養(yǎng)價(jià)值高、味道鮮美，被世界衛(wèi)生組織認(rèn)定為“五大保健品”之一．下列有關(guān)蘑菇的說法正確的是（ ）A．蘑菇是單細(xì)胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒有成型的細(xì)胞核C．蘑菇能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物▲下列敘述中，不屬于真菌特征的是（ ?。〢．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和成形的細(xì)胞核B．真菌中的蘑菇和霉菌是多細(xì)胞的，酵母菌是單細(xì)胞的C．真菌產(chǎn)生的孢子在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體D．真菌形成的芽孢是它的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力1細(xì)菌、真菌與食品制作等知識(shí)的應(yīng)用（另參考探究專題）▲小芳學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團(tuán)，然后將面盒放入溫水鍋中．為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水．一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭．結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請分析回答：（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，它與細(xì)菌的細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是有真正的細(xì)胞核．（2）分析上面的過程，小芳不成功的原因是換成的熱水使面團(tuán)溫度過高，不利于酵母菌的生活．（3）小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設(shè)溫度會(huì)影響酵母菌的生活．（4）小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中．一段時(shí)間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶內(nèi)液體冒出的氣體是二氧化碳．小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請你指出來：實(shí)驗(yàn)過程中缺少對照組．▲下面是家庭釀酒的具體操作過程，先將米煮熟，待冷卻至30℃，加少許水和一定量酒曲，與米飯混勻后裝入瓷內(nèi)，在中間挖一個(gè)凹坑，加蓋后置于溫暖地方保溫（28℃），12小時(shí)后即成．請從以下幾個(gè)方面對此過程加以分析（1）先將米煮熟的目的是殺滅原有的雜菌．（2）冷卻到30℃時(shí)，才加酒曲原因是保持酵母菌的活性，溫度太高會(huì)殺死菌種．（3）在中間挖一個(gè)洞的目的是存儲(chǔ)一部分空氣，讓酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，快速增加酵母菌的數(shù)量．（4）如果發(fā)酵蓋不密封，可能造成的后果是可能會(huì)使其它雜菌和空氣進(jìn)入，導(dǎo)致原料變質(zhì)，釀酒失?。?基因多樣性的應(yīng)用▲如圖有許多不同的雞，據(jù)圖回答：（1）屬于脊椎（填“脊椎”或“無脊椎”）動(dòng)物．（2）雞適應(yīng)陸生（填“陸生”或“水生”）生活．（3）以下動(dòng)物中，與雞親緣關(guān)系最近的是（ ）．A．蝙蝠了解生態(tài)系統(tǒng)的組成▲在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（ ?。〢．農(nóng)民 B．玉米 C．土壤 D．耕?！?xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ?。〢．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物部分▲下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ?。〢．一片森林中所有的樹B．一個(gè)池塘中所有的生物C．一片麥地D．一片草地上的陽光、土壤和空氣▲下列某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于消費(fèi)者的是（ ?。〢．陽光 B．野兔 C．牧草 D．細(xì)菌▲校園綠地生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓能將
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