教學(xué)風(fēng)格方案(范例)(文件)
【正文】 是。師：好！它們?yōu)槭裁词欠菭I利組織呢？生：不以營利為目的?。煟嚎磥泶蠹覍ζ髽I(yè)的目的都能理解了。師：大家不知道沒有關(guān)系。因此，“生產(chǎn)經(jīng)營活動”中，“經(jīng)營”二字不可缺少。生20：深圳市康輝國際旅行社向提供服務(wù)?！?。理解企業(yè)的含義，還要注意“經(jīng)濟(jì)組織”這個詞。師：誰能舉例說明？生18：康佳向社會提供電視機(jī)和電腦等商品。狹義的“經(jīng)營”是指企業(yè)的生產(chǎn)活動以外的活動，即企業(yè)的營銷活動。師：不錯。生15：慈善團(tuán)體。師：“營利”與“贏利”、“盈利”能夠替換嗎？生：不能。）生10：贏利、盈利也可以。“營”是“謀求”或“謀取”的意思。）師：當(dāng)我們對一個詞把握不準(zhǔn)時，怎么辦？生7 ：查詞典。（板書）生4：牟利。師：不錯，大家能準(zhǔn)確說出企業(yè)的含義，但是否理解了企業(yè)的含義呢？下面我們一起來看一看。這句話是強(qiáng)調(diào)企業(yè)的地位。哈哈！我相信政治老師都知道它在那！也許有的政治教師根本就不講“經(jīng)濟(jì)”這個概念。什么叫經(jīng)濟(jì)呢？請同學(xué)們在課本上找出它的定義?！巴瑢W(xué)們的掌聲已經(jīng)說明她做得非常好，這種方式為什么好呢？”我問。學(xué)生們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。接著，我問：“由物及人，我們每一個人如何在社會上自立呢？”學(xué)生4：“人要有知識。學(xué)生3：“它是空的，太軟。我說：“同學(xué)們說得很好！美國著名科學(xué)家富蘭克林曾說：‘空口袋難以自立?！罢l能將這個空口袋在講桌上立起來呢？”我一邊說，一邊示范，空口袋怎么也立不起來?！澳阏媛斆鳎∧悄銈儼彦X都拿出來，我裝走?！昂昧耍詺w正傳。至少要知道政治老師姓什么吧！（學(xué)生們笑了）誰知道我姓什么？（學(xué)生沉默）不知道，沒關(guān)系。你們知道為什么嗎？
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