【正文】 的神情，我的良心就不斷地譴責(zé)自己。 “大隊(duì)長(zhǎng)打架了。 “他鼻子流血，同他打架的人，鼻子也流血。 突然間收到一個(gè)小小的郵包，我輕輕地打開一看，不禁怔住了。多少往事又涌上他的心頭 …… （《不平凡的遭遇》） 5） 先介紹與故事情節(jié)緊密 相關(guān)的人物。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。 “?；丶铱纯矗丶铱纯?……” 歌聲在房間的上空回旋著。（ 選自甘肅省中考滿分文《?；丶铱纯础罚? 技巧點(diǎn)撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時(shí)間。今天不知又為 了什么。 “今年夏天太熱了，干脆明天去買空調(diào)！ ”媽媽邊吃飯邊說道。 我心里納悶著：他們有時(shí)說話不投機(jī)，但很少鬧矛盾， 今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒的血緣關(guān)系，所以很難相處好。愛心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了龜裂的心田 。假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印 。灼灼的紅葉，我拾一片最熱的 。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語言增添許多風(fēng)采。開頭如此不凡，自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。用描寫景物開頭，一定要想清楚寫什么景物？寫景物的目的是什么？是為了襯托人物嗎？是為了渲染環(huán)境？為了制造氣氛？還是為了暗示中心思想？如果開頭的景物描寫和主體內(nèi)容無關(guān)，那么，這個(gè)開頭便是多余的了。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。如果在文章的開頭先進(jìn)行一段簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個(gè)特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。三段文字 寫法簡(jiǎn)單但很實(shí)用，效果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。我不禁又回憶起發(fā)生在我和她之間的一些往事 …… （《忘不了她》） 5）在朦朧的、凄冷的冬夜，空氣似乎凝固了。 （《淚，流在 心里》） 按 :這種寫法我是最欣賞滴 …… 很能顯示出一個(gè)人對(duì)環(huán)境的敏感。 用詩詞開頭。暑假中，我有幸跟爸爸到九華山一游。 ”這農(nóng)諺真是神，去年中秋節(jié)的晚上，月亮被云彩遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)！爸爸就說了這句諺語，還說來年的元宵節(jié)會(huì)下雪。但是，這些引用都必須要有選擇，要能與文章的內(nèi)容有聯(lián)系，能總括全文，或能概括文章的內(nèi)容，或是點(diǎn)醒題目。 “笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花兒開在春風(fēng)里。 技巧八：細(xì)節(jié)開頭， 這里是指文章的開頭是以細(xì)節(jié)描寫開始的。 例如： １）弟弟左手拿塊米糕往 嘴里塞，右手拎著書包帶子，把書包在空中掄個(gè)半圈，往肩上一甩。《我的弟弟》 這個(gè)開頭寫的是弟弟出門的動(dòng)作，寫出了弟弟的著急、活潑、機(jī)靈。差利是一個(gè)被人輕視、欺侮的小人物。 一、自然收束水到渠成 技巧點(diǎn)撥 ： 所謂自然結(jié)束式，是指把文章內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾，干凈利落，不枝不蔓。 荊州中考滿分文《把夢(mèng)想帶給花季 》 的開頭和結(jié)尾 （開頭）“ 都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季 （ 結(jié) 尾）花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。 （ 結(jié)尾 ） ：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長(zhǎng)處。 ） 五、巧妙發(fā)問引人深思 技巧點(diǎn)撥 ：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。自然是偉大的。 如某同學(xué)寫《花》的結(jié)尾： ? 多姿多彩的花朵在校 園里盡情綻放，也在我的心里播下了種子…… ? 七、抒發(fā)情感氣勢(shì)不凡 技巧點(diǎn)撥： 用抒情的方式收束文章， 運(yùn)用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢(shì)不凡，強(qiáng)勁有力。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！ ? 《公園里的 秋色》： “ ?。∥覑勰敲匀说那锷?，我愛秋姑娘送給大地媽媽的一件衣服 —— 秋天。 ? [ 這段結(jié)尾的特點(diǎn)十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對(duì)雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機(jī)地結(jié)合 在了一起。 九、啟發(fā)思考意猶未盡 技巧點(diǎn)撥 ： 即作者用恰當(dāng)?shù)脑~語組織形成句子，結(jié)尾給讀者留下思考余地，讓人有所啟迪，獲得感悟，可謂情韻深厚。 如某同學(xué)創(chuàng)造性地寫《龜兔賽跑續(xù)》： 正當(dāng)烏龜為自己的聰明而奪得冠軍沾沾自喜時(shí)，裁判宣布了一個(gè)令大家非常意外的結(jié)果 —— 兔子贏了。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因?yàn)槲倚枰?。我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答祖國和人民 。 ” 可見，文章的結(jié)尾關(guān)鍵要有豐富深厚的內(nèi)容，經(jīng)得起咀嚼，能啟發(fā)讀者想象和思考，達(dá)到 “ 余音繞梁，三日不止 ” 的境地。 ] 作文結(jié)尾方法千萬，不管怎樣落筆，都應(yīng)與正文一線相生，不可缺痕。?我的母親就是這 樣一位無私的偉大的母親。 十一、含蓄深刻余味無窮 技巧點(diǎn)撥 ： 含蓄結(jié)尾寫法，就是把要說的話、表達(dá)的真情隱藏起來，使文章結(jié)尾留有空白，常采用比喻、象征手法和 空白藝術(shù)，耐人尋味，給人留下無窮的想象余地，使人浮想聯(lián)翩，能把讀者引向更深遠(yuǎn)的境地，有 “ 余音繞梁，三日不絕 ” 之奇效。? [這引起了讀者的深深思考：不論做什 么事，要學(xué)會(huì)冷靜思考，明辨是非。余味無窮。 如 廣州中考滿分文《雨中品讀》 ：“ 風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。 如 吉林省中考滿分文《花樣年華》 的結(jié)尾： ? 春光似海，青春如花。它與生活是那么的近，那么的緊。 結(jié)尾以發(fā)問的形式提出問題，啟發(fā)讀者思考，具有感染、強(qiáng)調(diào)的作用，可謂言有盡而意無窮。 ? 四、引用佳句多姿多彩 技巧點(diǎn)撥 ： 用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，洋溢著詩意，揭示著真諦，呈現(xiàn)出含意深刻的耐人尋味的內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，意味深長(zhǎng)。 ? 《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾： （ 開頭 ） ： ? 善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長(zhǎng)處。 如一同學(xué)在寫《承諾》時(shí)這樣結(jié)尾： ? 無論在人生中會(huì)遇到什么樣的困難，都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，做一個(gè)生活的強(qiáng)者 —— 這就是我的承諾。在默片時(shí)代，不管是六歲的小孩子還是六十歲的老年人，都知道差利這一個(gè)小人物卓別林的成功并非偶然，而是他長(zhǎng)期刻苦奮斗的結(jié)果。忽然，它縮短步伐，開始潛行，似乎在尋覓獵物。突然他停住腳步，裝著系鞋帶，貓腰、側(cè)臉，朝家里看看，見門口沒人，撒鴨子朝另一個(gè)方向跑了。 細(xì)節(jié)描寫式的開頭有許多種，常見的有景物細(xì)節(jié)和人物細(xì)節(jié)兩大類。 “皮噠，皮噠。 還用一種特別的 “引用 ”那就是 ——用聲音開頭。誰知道 這次元宵節(jié)雖下了雪，燈會(huì)卻更熱鬧，我倒看到了一次雪里燈的奇景。 A中國有句俗語叫做 “三棒槌打不出一個(gè)屁來。 ”我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡 ...... B 唐代詩人李白曾有 “昔在九江上，遙望九華峰。由于所引用的詩句、諺語是大家熟悉的，也容易引起讀者的興趣。一種預(yù)感像電流般觸動(dòng)了我混亂的心境，我不愿它發(fā)生的事情，終