【正文】 （ ） （ ）的星星 高大的（ ） 飛快地（ ） （ ）的稻田 整潔的（ ） 吃驚地（ ） （ ）的羽毛 六 \給劃橫線的詞換個(gè)意思相同的詞。 玉米 黃豆 冬瓜 拔草 收割 萵筍水稻 播種 黃瓜 麥子 蘿卜 捉蟲 九 \閱讀短文，回答問題 晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。我真喜歡它，就拿著玩起來。漂亮 喜歡 作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的 ________ 和________的特點(diǎn)。 例：谷 谷口 谷子 山谷 稻谷 金 ________ ________ ________ ________ 實(shí) ________ ________ ________ ________ 五、按所示詞語仿寫。 它還有一條長長的尾巴，總是來回?cái)[動。 （ 1）小花貓的尾巴是 ( )，眼睛是 ( )，胡子是 ( ). （ 2）寫小花貓顏色的詞語有：( )。綠筆畫個(gè)大三角，那是一座山。 九 \補(bǔ)充句子 ,并加標(biāo)點(diǎn)。 練 鋼琴 安靜的 笑容 觀 象棋 綠色的 海洋 下 書法 滿意的 教室 彈 天氣 歡樂的 枝葉 二 \日積月累。 天（ ）云淡 三心二（ ） 五（ ）豐登 拔（ ）助 長 五顏六（ ） （ ）到渠成 一本正（ ） 一（ ）障目 坐 ( )( )天 五 \找朋友。 1 、南京真 ?。∥叶嗝聪? 。 掛（ ） 治（ ） 每（ ）顆（ ）旗（ ） 娃（ ） 抬（ ） 海（ ）棵（ ）棋（ ） 吹（ ） 識（ ） 候（ ）借（ ） 歡（ ） 幟（ ） 猴（ ）錯(cuò)（ ） 三、照樣子，寫出漢字并組詞。 1\首都 我 的 是 國 北京 2\公園 花 里 真美 的 七、仿照例子寫一寫。 1 、孩子如果已經(jīng)長大，就得 , . 藍(lán)天飛著 的鴿子 , 奏起 的 . 二年級語文上冊期末復(fù)習(xí) (三 ) 一、識字、寫字。 比一比，再組詞。 回家→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 太陽→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 寫出下列詞語的反義詞。 把句子補(bǔ)充完整。 （ 2）例：小麗是我的好朋友。（ 9 分） 一年（ ）（ ）君須記，正是橙（ ）橘（ ）（ ）。略 二、日積月累。 壞 —— （ ） 退 —— （ ） 晚—— （ ） 深 —— （ ） 快 ——（ ） 粗 —— （ ） 危險(xiǎn) —— （ ） 失敗 —— （ ）安靜 —— （ ） 我會填動詞。 我的同桌是小明。 植物媽媽的辦法 ，不信你就 觀察。 五（ ）十（ ） 川流（ ）（ ） 名勝（ ）（ ） 光（ ）奪（ ） 晶瑩的（ ） 漂亮的（ ） 清清的（ ） 二、用下列標(biāo)點(diǎn)符號各寫一句話 。 ，老師帶我們?nèi)タ? 展覽。 （ 1）、您的羽毛真漂亮。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。 姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。用“ ~~~~~ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子 . 我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？ 十、作文同學(xué)們，在雙休日或放學(xué)后，你們在家里都幫父母做過什么家務(wù)嗎？或者在家中做什么？請你寫下來。 一片片 可愛極了 蕩來蕩去 立刻歡呼起來 六、比一比 ,組詞語 . 棋（ ） 蛙（ ） 顆（ ） 洋（ ）旗（ ） 洼（ ） 棵（ ） 揚(yáng)（ ） 七、連線 . 燃燒的 人們 練 二胡 洗 空調(diào) 拍 柜子 勤勞的 果子 下 象棋 開 沙發(fā) 植 皮球 盛開的 火把 拉 金魚 打 食品 搬 樹苗 潔白的 鮮花 養(yǎng) 書法 坐 衣服 看 雞窩 酸酸的 云朵 吃 電腦 搭 電視 八、閱讀 (一 )可愛的小花貓 我家有一只小花貓。 白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。 (二 )畫個(gè)祖國大花園 小蠟筆，真好看，紅、黃、黑、白、綠、藍(lán) 紅筆畫太陽，一個(gè)圓圈圈。各種蠟筆一起畫，畫個(gè)祖國大花園。 ___________________________真美啊 2 、你知道________________________ 3 我學(xué)會了 句子 照樣子寫句子： 湖水像一面鏡子。 我要給：__________________________________ 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ ________________________________嗎？ 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧？ __________________________________吧？ 例：湖水像一面鏡子。 (1)你把綠鉛筆借給我用用行嗎 ? ______________________________________？ (2)小猴子爬上葡萄架。 （一）例：天空飄著白云。 3. 星星在天空中眨眼。 _______________ 已經(jīng)___________________________ 孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽。 高興地：___________________________________________ 我要給小鳥____________________________________ 這場雪下得____________________________________ 補(bǔ)充句子，并加標(biāo)點(diǎn)（或加標(biāo)點(diǎn)） (1)_______________ 像______________________ (2) 我多想________________________________呀 (3)_______________ 怎么____________________ (4)______________ 在花叢中___________________ (1) 春天來了，______________________________________ (2)_________ 像______________________。 立刻：_______________________________________________ 氣球上畫著一張可愛的小臉。 仔細(xì)地：____________________________________________ 2 小猴子大口大口地吃起葡萄來。 1. 小朋友們在唱歌。 小明笑起來。 滿山的楓葉像____________________________。 ___________ 是 _____________ ，___________也是 _______________ 小河上有座石橋。 （ 2）這首兒歌一共寫了（ ）種顏色的小蠟筆，這幾種顏色分別是：_______ 、 _______ 、 _______ 、_______、 _______ 、 _______。 黃筆畫個(gè)小片片，那是小帆船。 我非常喜歡這只可愛的小花貓。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點(diǎn)聲音。 景色（ ）人 秀（ ）神奇 無邊無（ ） （ ）有所短 （ ）長補(bǔ)短 坐（ ）觀天 徒（ ）無功 一（ ）障目 拔苗（ ）長 二、寫出帶有下面偏旁的字 . 氵 洼 波 浪 女 ____ ____ ____ 宀 ____ ____ ____ 讠 ____ _____ _____ 纟_____ _____ _____ 三、我來填一填． （ ）的圖畫 （ ）的波浪（ ）的山野 （ ）的人們 （ ）的秋天 （ ）的蘋果 一（ ）山峰 一（ ）石頭 一（ ）樹葉一（ ）仙人 一（ ）雄雞 一（ ）秋風(fēng) 四、想一想，我也能寫出來。 蜻（ ）蜓 扇著（ ）乘涼（ ） 捉?。? ） 寫出下面詞語的近義詞。一對紅翅膀不住地扇著。（ ） 七 \寫出下列詞語的反義詞 復(fù) 雜 － （ ） 多－（ ） 正－（ ） 雙－（ ） 困 難 － （ ） 深－（ ） 愛－（ ） 忙－（ ） 八 \把下面的詞語分成三大類寫在○里。 老師 我們 獻(xiàn)上 鮮花 給 一束 教師節(jié) 那天 每天 我們 身體 鍛煉 堅(jiān)持 都 五 \在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。 ？ ！ 三、將下列句子補(bǔ)充完整 。 一根筷子 ，一把筷子難折斷． 樹多成林 ，線多撮繩 五、小朋友，秋天已經(jīng)來到了，你覺得秋天是怎么樣的呢？請你用一段話把你眼中的秋天寫下來，別忘了自然段的開頭要空兩格哦。 例：有幾個(gè)蟲子怕什么！ 有幾個(gè)蟲子不用怕。 三、照樣子，寫句子。 例：田： 細(xì) （ 仔細(xì) ） 其： （ ） 包： （ ） 目： （ ） 臺： （ ） 及： （ ） 驚： （ ） 比一比，組成詞語寫下來。 停車（ ）（ ）楓林晚，霜葉紅于（ ）（ ）（ ）。 李紅是我們班 的學(xué)習(xí)委員。 北京真 ?。∥叶嗝聪? 。 歡樂的 鮮花 看 東西 緊張的 笑容 送 熱鬧 盛開的 人群 找 音樂 滿意的 心情 聽 禮物 三、句子練習(xí)。 例：元（完）（完全） 每 （ ）（ ）井