【正文】 用戶所屬機(jī)構(gòu)的所有資源信息。如果需要將已刪除的用戶徹底刪除，需要設(shè)置資源管理中的回收站定時(shí)清空即可。l 學(xué)生管理：學(xué)生管理也分為合法用戶、已鎖定用戶、已到期用戶、已刪除用戶，新增學(xué)生、批量新增。用戶管理. 系統(tǒng)權(quán)限控制管理本系統(tǒng)為不同的用戶提供了不同的個(gè)性化空間，包括管理員操作界面和非管理員操作界面兩種。系統(tǒng)管理員的管理權(quán)限設(shè)置分為：用戶權(quán)限、資源權(quán)限、系統(tǒng)權(quán)限、課程管理權(quán)限。課程權(quán)限：課程管理、課程班學(xué)生管理、授予本用戶為課程觀察員、課程參數(shù)配置、課程類別管理。而安全系統(tǒng)建設(shè)的最終目的是系統(tǒng)的正常運(yùn)行，需要從信息安全管理和信息安全技術(shù)的角度進(jìn)行安全保障系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。 先進(jìn)性、前瞻性安全系統(tǒng)的建設(shè)采用國(guó)際、國(guó)內(nèi)先進(jìn)實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和設(shè)備，以及先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)理念。252。 成熟性盡量采用現(xiàn)有成熟的最新安全技術(shù)和可靠的安全產(chǎn)品，既保證當(dāng)前系統(tǒng)的高可靠運(yùn)行，又要能適應(yīng)未來技術(shù)的發(fā)展。 可擴(kuò)展性充分考慮業(yè)務(wù)的發(fā)展、規(guī)模和結(jié)構(gòu)發(fā)展變化、信息網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的發(fā)展，采用較靈活的設(shè)計(jì)方案。參考的標(biāo)準(zhǔn)和資料包括：ISO15408 / GB/T 18336 信息技術(shù) 安全技術(shù) 信息技術(shù)安全性評(píng)估準(zhǔn)則。信息安全基礎(chǔ)設(shè)施內(nèi)容包括建設(shè)信任服務(wù)體系、授權(quán)服務(wù)體系、統(tǒng)一的密碼服務(wù)體系和確定安全管理策略。 在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)級(jí)的考慮上，有必要進(jìn)行必要的安全控制，保證網(wǎng)絡(luò)用戶不能夠訪問多余的信息。2) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)的分類要求，區(qū)分不同類型的用戶，保證每類用戶只能訪問限定的系統(tǒng)數(shù)據(jù)內(nèi)容。整個(gè)服務(wù)系統(tǒng)的用戶登錄、瀏覽、節(jié)目查詢、頁(yè)面管理等由Web服務(wù)器來執(zhí)行，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器負(fù)責(zé)存儲(chǔ)及管理節(jié)目信息和用戶信息，所有的數(shù)據(jù)都是由點(diǎn)播服務(wù)器來發(fā)送傳輸。實(shí)際情況是：當(dāng)主服務(wù)器對(duì)用戶所提供的同一節(jié)目點(diǎn)播服務(wù)達(dá)到飽和時(shí)，可把該節(jié)目制作到冗余服務(wù)器（別的服務(wù)器），并指令冗余服務(wù)器對(duì)用戶提供該節(jié)目的服務(wù)，以減輕主服務(wù)器的負(fù)擔(dān)；或者是當(dāng)主服務(wù)器上有多塊網(wǎng)卡時(shí)，可把相同的節(jié)目設(shè)置到不同IP地址的網(wǎng)卡上，也就是說不同的網(wǎng)卡可對(duì)同一節(jié)目進(jìn)行數(shù)據(jù)并發(fā)。. 局域網(wǎng)內(nèi)性能指標(biāo)點(diǎn)播服務(wù)器1) 視頻服務(wù)器集群數(shù)：一套視頻服務(wù)系統(tǒng)軟件可支持無限擴(kuò)展數(shù)量的視頻服務(wù)器。廣播服務(wù)器1) 單頻道：每一路（一個(gè)頻道）節(jié)目廣播只占用服務(wù)器端一個(gè)節(jié)目標(biāo)準(zhǔn)帶寬。 MPEG2格式：≤1秒216。 MPEG1格式：無延遲216。 QUICKTIME格式：無延遲視頻質(zhì)量216。 MPEG4格式：無延遲216。 RM格式： ≤1秒216。點(diǎn)播延遲時(shí)間216。3) 單機(jī)同一節(jié)目的最大并發(fā)流：隨視頻服務(wù)器性能和點(diǎn)播格式的異同，無限制；如采用部門級(jí)PC服務(wù)器，MPEG1并發(fā)流可達(dá)800以上。重定向流量負(fù)載均衡如下圖所示?！胺植际健狈?wù)器機(jī)群數(shù)據(jù)流量并發(fā)負(fù)載均衡工作原理，如下圖所示。4) 系統(tǒng)在編程設(shè)計(jì)時(shí)，要盡量防止盜鏈和對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的注入式攻擊5) 系統(tǒng)的資源文件，數(shù)據(jù)庫(kù)、應(yīng)用服務(wù)可以分離，保證數(shù)據(jù)的安全和系統(tǒng)的整體性能8. 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境. 系統(tǒng)流量負(fù)載均衡為解決視頻數(shù)據(jù)流量負(fù)載均衡問題，數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)視頻服務(wù)子系統(tǒng)采用了以下兩種技術(shù)方案。根據(jù)信息的開放范圍和程度，必要的時(shí)候可以利用硬件防火墻或者軟件防火墻，進(jìn)行必要的報(bào)文過濾和防范。密碼服務(wù)體系是信息安全基礎(chǔ)設(shè)施的基礎(chǔ)，主要提供包括加解密、簽名、簽名驗(yàn)證、數(shù)字信封等安全服務(wù)，以支持信息的機(jī)密性、完整性、不可抵賴性、身份認(rèn)證和有效授權(quán)。. 應(yīng)用體系安全為了有效的提供共享信息服務(wù)，加強(qiáng)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)安全與應(yīng)用安全，在平臺(tái)建設(shè)實(shí)施過程中應(yīng)建立全面完善的立體安全防護(hù)體系和安全服務(wù)支持。252。 繼承性在安全系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中，充分考慮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備和技術(shù)的升級(jí)能力，盡力保護(hù)現(xiàn)有系統(tǒng)的投資。同時(shí)，也沒有必要在安全級(jí)別較低的環(huán)節(jié)做過度地防護(hù)。252。安全管理自上而下包括安全策略、安全組織管理和安全運(yùn)作管理三個(gè)層面；安全技術(shù)覆蓋鑒別和認(rèn)證、用戶管理和訪問控制、內(nèi)容安全、檢測(cè)以及審計(jì)五個(gè)部分，涵蓋了從應(yīng)用安全、數(shù)據(jù)庫(kù)安全、系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全和物理安全的各個(gè)方面的內(nèi)容。這種開放性不僅給用戶的使用帶來很多便利，同時(shí)，也帶來了更多的面向復(fù)雜應(yīng)用及信息技術(shù)的挑戰(zhàn)。資源權(quán)限：資源掃描、資源修改、國(guó)家類別管理、資源管理、資源發(fā)布、資源刪除、語言類別管理、回收站管理、資源審批、資源類別管理、虛擬目錄管理。系統(tǒng)為非管理員用戶（教師）提供資源提交、資源管理、我的資料（個(gè)人網(wǎng)絡(luò)U盤存儲(chǔ)個(gè)人資料）、我的課程、注銷登錄、個(gè)人信息維護(hù)的功能。同時(shí)系統(tǒng)管理員可以將普通用戶提升為新系統(tǒng)管理員，也可以把系統(tǒng)管理員降級(jí)為普通用戶。批量新增。如果需要將用戶還原，選擇還原的用戶，點(diǎn)擊還原按紐。如果需要使用該用戶，可以將該用戶延期。被鎖定的用戶不能登錄系統(tǒng)。下面分別介紹不同的用戶角色：l 教師管理：合法用戶：顯示注冊(cè)未鎖定的用戶。系統(tǒng)支持對(duì)誤刪除的用戶帳號(hào)可以進(jìn)行還原的功能。. 用戶管理 用戶帳號(hào)分三大類：管理員、教師、學(xué)生。. 操作日志 所有用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)電視系統(tǒng)的操作詳細(xì)信息都實(shí)時(shí)的記錄在操作日志。 頻道授權(quán)：系統(tǒng)可對(duì)頻道類或者單個(gè)頻道進(jìn)行授權(quán)，授權(quán)目的為該頻道內(nèi)容授權(quán)給哪些用戶錄制。 所屬分類：例如中央電視臺(tái)分類下面可以有中央1套，2套等等頻道。. 公告信息管理員可給用戶發(fā)布公告通知，第一時(shí)間通知用戶最新信息。 所有節(jié)目統(tǒng)一進(jìn)行單播或組播的設(shè)置。. 最近觀看頻道用戶最近觀看的節(jié)目列表。提交作業(yè). 討論答疑學(xué)生可以對(duì)自己所學(xué)的課程提出問題讓全班學(xué)生和教師參與討論，也可以回答其他學(xué)生或者教師提出的關(guān)于課程的任何問題，每個(gè)問題都會(huì)將學(xué)生的答案和教師的答案分類，便于學(xué)生及時(shí)查看每個(gè)問題教師的指點(diǎn)內(nèi)容和其他同學(xué)的討論內(nèi)容。課程作業(yè)：學(xué)生可以查看教師布置的課程作業(yè)，并提交完成的課程作業(yè)。課程教案：授課教師的教案。學(xué)生注冊(cè)課程. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)生可以對(duì)自己注冊(cè)的所有課程以及有訪問權(quán)限和可用權(quán)限的課程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，每門課程根據(jù)授課教師提供的課程資料不同而不同。課堂答疑：學(xué)生注冊(cè)課程的所有討論問題和教師指點(diǎn)內(nèi)容都會(huì)在這里顯示?？焖賹?dǎo)航：提供給學(xué)生快捷進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)各個(gè)功能模塊的按鈕。. 日程表教師根據(jù)自己的日程安排，可以在日程表中添加事件，事件發(fā)生的時(shí)間，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示教師未完成的事情。教師布置作業(yè)教師批閱作業(yè). 討論答疑教師可以對(duì)自己所授的課程提出問題讓全班學(xué)生參與討論，也可以回答學(xué)生提出的關(guān)于課程的任何問題，每個(gè)問題都會(huì)將學(xué)生的答案和教師的答案分類，便于學(xué)生及時(shí)查看每個(gè)問題教師的指點(diǎn)內(nèi)容和其他同學(xué)的討論內(nèi)容。課程資源管理. 發(fā)布通知公告當(dāng)教師要臨時(shí)調(diào)課或發(fā)布通知時(shí)，可以通過發(fā)布通知公告來通知自己所授的課程班學(xué)生。u 課程作業(yè)：教師發(fā)布每堂課的課后作業(yè)，學(xué)生交作業(yè)的截至?xí)r間等信息。具體功能包括以下幾個(gè)方面：在線添加文本：系統(tǒng)提供自帶的文本編輯器；上傳文件：可以上傳任意格式的文件；創(chuàng)建文件夾：當(dāng)教師上傳的資料多不易區(qū)分的時(shí)候，可以通過創(chuàng)建文件夾將資料分類；添加網(wǎng)址鏈接：教師可以將網(wǎng)絡(luò)上與課程相關(guān)資料的網(wǎng)址上傳，便于學(xué)生訪問；引入資源庫(kù)中的資源：教師將資源庫(kù)中的相關(guān)資料添加進(jìn)課程資料，便于學(xué)生訪問，可以上傳一個(gè)文件、多個(gè)文件或整個(gè)文件夾。u 課程信息：有師資隊(duì)伍和相關(guān)教材兩個(gè)方面的介紹。教師將課程所涉及到的資源信息按照大綱視圖或者課次視圖的方式上傳。注冊(cè)密鑰是授課教師給該課程設(shè)置的密碼，如果教師設(shè)置了課程注冊(cè)密鑰，那就只有知道注冊(cè)密鑰的人，才能注冊(cè)該課程，主要針對(duì)一些保密性高的課程來限制隨意注冊(cè)該課程的學(xué)生。u 可用性與持續(xù)時(shí)間設(shè)置：教師設(shè)置學(xué)生和訪客對(duì)該課程的訪問權(quán)和可用性，以及這些權(quán)限的持續(xù)時(shí)間。u 課程區(qū)域設(shè)置：教師對(duì)所授課程的各類模塊在學(xué)生頁(yè)面的顯示順序 進(jìn)行排列，可以將教師認(rèn)為最重要的信息排在第一位，以加深學(xué)生對(duì)課程的認(rèn)識(shí)，方便學(xué)生查看重要的信息。教師和管理員都有創(chuàng)建課程的權(quán)限。課堂答疑：教師所授課程的課堂問題及該教師選學(xué)課程的課堂問題列表。我的日程表：教師對(duì)自己最近的日程安排。l 支持多種資源格式：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)中課程資源可以分為文本資源和文件資源，當(dāng)用戶上傳或者下載各類資源的時(shí)候，系統(tǒng)可以操作的資源可以是任何格式的視頻（WMV、RM、AVI、MPG、MPMPEG、ASF、FLV等）、音頻（MPWMA等）、圖片和課件（PPT、DOC、SWF、EXE等），教師也可以直接采用