【正文】 奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹； 45.“ 師 ” 與 “ 帥 ” ① 教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。 ③ 人懂得了約束自己，也就真正長大了。 “ 玉 ” 與 “ 主 ” ： ① 都有王者風范，只是機遇不同，存于內(nèi)心則為玉，施展出來則為主。 ② 鉆心的痛苦，是下了大決心的必然。 我看鷹擊長空，感受到勇于搏擊的力量。 聞讀名著既可以積累知識，又能提升素養(yǎng)； 閱讀名著既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。 !當我走向你的時候， 我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地； 我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個荷塘； 我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林； 我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個雪原； 我原想品嘗一個金桔，你卻給了我整個果園； 我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個糧倉； 我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個花園。 托爾斯泰學得道德的執(zhí)著。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘；母親永遠是你的燦爛陽光。 ，是智慧與智慧的主動碰撞； 賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可； 賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。 ，細膩而輕柔，給山野披 上美麗的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓； 秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候； 冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。 生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學會鑒賞。 ，滋潤我的生活，激勵我的精神； 我珍惜成功的經(jīng)驗，也珍惜失敗的教訓，磨礪我的意志，堅定我的信心； 我珍惜生活的每一個片斷，每一個過程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活，成功與失敗，經(jīng)驗與教訓， 都將融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。 假如我是個攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發(fā)的活力和嫵媚的身姿。 失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時卻能激發(fā)上 們堅忍的毅力； 貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力； 痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格； 因此，我們看問題需要用辯證的觀點。 感情是人生的一部分 ：親情是序言，友情是目錄，愛 .恨 .戀 .想是故事的主題 友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解 .尊重是友誼的主旋律 青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律 ：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換； 從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量； 從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步； 從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴； 從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。 擁有網(wǎng)絡，就擁有了世界和夢想 。那么，這本書怎樣才能寫好？我們要用智慧的頭腦構(gòu)思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改。 讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。 ，還有什么字眼比 “ 青春 ” 兩個字更動人，更富有魅力？ 青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐； 青春，是余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。 ，才會到達理想的目的地； 只有拼搏，才會獲得輝煌的成功； 只有播種，才會有收獲； 只有追求，才會品味堂堂正正的人生。 ，是一條披著羊皮的狼，干 著不見天日的勾當； 陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友； 陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣寒意。 ？不同的 人有不同的看法。 我們愿意打開心內(nèi)的窗，才會看見心靈的寶藏； 只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，才會看見門外清明的風景； 只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來； 只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。 ，亦能幫助你鼓起前進的船帆； 信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣； 信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。 ； 辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影； 陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚； 蘇東坡的華發(fā)張揚了少年意氣。 ，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠； 如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂； 如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。 ； 一顆冰冷的心需要友誼的溫暖； 一顆絕望的心需要力量的托慰； 一顆蒼白的心需要真誠的幫助。 ” 所以一個人，無論他是中國人還是外國人，如果他從來沒有讀過《詩經(jīng)》《老子》《論語》《孟子》和唐詩宋詞漢文章，如果他對于 “ 天下為公 ” 的理念 .“ 寧為玉碎，不為瓦全 ” 的品格 .“ 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 ”的操守 .“ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” 的胸懷 .“ 位卑未敢忘憂國 ” 的精神 .“ 無為而無不為 ” 的智慧 .“ 己所 不欲，勿施于人 ” 的道德原則 ?? 這一切都一無所知，那么，他決沒有資格說他懂什么是 “ 中華民族 ” ！ “ 聯(lián)齊抗秦 ” 的政治主張未被采納卻 “ 忠而被謗 ” 的苦難中，仍能 “ 哀怨托離騷，孤忠報楚國 ” ；司馬遷因秉筆直書， “ 不溢美 ”“ 不隱惡 ” 而遭受腐刑，卻能 “ 憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰 ” ；杜甫雖 “ 長夜沾濕 ”“ 布衾似鐵 ” 卻依然 “ 民間疾苦，筆底波瀾 ” ，吟誦出 “ 大庇天下寒士 ” 的千古絕唱。 童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味； 青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀； 中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱； 老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。 ，動景是流動的美； 直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美； 喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。 ，前進的路途中滿是坎坷； 痛苦是無人理解的悲哀，無助地面對一切挫折； 痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言； 痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。