【正文】 “我 ”與舞女的愛情的？ 答： 作品中對(duì) “我 ”與舞女的愛情，不是直截了當(dāng)?shù)孛枥L的，而是通過人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、情緒來透露、暗示的，特別依賴于人物的感覺。 如作品的結(jié)尾：當(dāng) “我 ”與舞女離別之后，純真之戀已經(jīng)終結(jié)， “我 ”在船艙里： “腦子空空，全無時(shí)間概念了。我若無所思，只滿足于這份閑情逸致，靜靜地睡上一覺。是 道家學(xué)派 的創(chuàng)始人。 （ 4）在政治上，老子倡導(dǎo) “無為而治 ”， 以 “無事取天下 ”。 （ 4） 大成若缺 ， 其用不弊。 人之道，則不然， 損不足以奉有余 。 交往，友好 。 大盈若 沖 chōng， 其用不窮。ng 有余。 表現(xiàn) ， 顯現(xiàn)。 4. 簡(jiǎn)答題 （ 1）老子思想的歷史地位是什么？ 答： ① 老子是中國(guó)哲學(xué)史上第一 個(gè)探討宇宙本原的哲學(xué)家。 5. 孔子在《論語(yǔ)》中也多次提到 “道 ”，試論孔子的 “道 ”與老子的 “道 ”之間的異同。 二、選擇題： 1． 北島的詩(shī)作《回答》首先發(fā)表于 （ B ） A． 《北島顧城詩(shī)選》 B． 《今天》 C． 《詩(shī)刊》 D． 《北島詩(shī)歌集》 2． 北島離開祖國(guó)的時(shí)間是 （ D ） A． 1989 年 11 月 B． 1987 年 10 月 C． 1988 年 3 月 D． 1989 年 4 月 三、簡(jiǎn)答題： 1． 《回答》表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想情感？ 答： 在那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，詩(shī)人以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、悲壯的歷史情懷和深刻的現(xiàn)實(shí)批判精神對(duì)于歷史與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了有力的揭露與反思，并以一個(gè)青年知識(shí)分子戰(zhàn)士一般勇敢不屈的挑戰(zhàn)者狀態(tài)，提出了對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)充滿憤激的質(zhì)疑與指控，在此基礎(chǔ)上，又以豪邁激越的感情表示了對(duì)未來的堅(jiān)定信念。這些經(jīng)過變形處理的意象，充分表現(xiàn)了詩(shī)人奇異的聯(lián)想。傳達(dá)出一個(gè)充滿壓抑感的生活氛圍，也表現(xiàn)了重壓之下，生存意愿和發(fā)展要求仍然存在的人對(duì)苦難現(xiàn)實(shí)的心理反叛。 第十一篇 命若琴弦 1．選擇題 （ 1）下列哪部作品不是史鐵生創(chuàng)作的？ （ C ） A．《務(wù)虛筆記》 B．《我的丁一之旅》 C．《 活著 》 D．《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》 （ 2）下列哪位作家不是北京人？ （ A ） A．王安憶 B．史鐵生 C．王小波 D．王朔 2． 小說結(jié)尾處，老者為什么要告訴徒弟說他記錯(cuò)了師父的遺言？ 答： 因?yàn)槔先艘獙⑾Ｍ麄鹘o少年，所以用一個(gè)善意的謊言安慰他，給他以戰(zhàn)勝困難、繼續(xù)生存、看到光明的希望。 第十二篇《世說新語(yǔ)》六則 一、填空題 1． 《小兒輩大破賊》出自《世說新語(yǔ)》的 雅量 門，記錄了 謝安 的臨危不亂。 A. 德行 B. 言語(yǔ) C. 政事 D. 容止 二、簡(jiǎn)答題 1． 談?wù)勀闼斫獾奈簳x風(fēng)度。 魏晉風(fēng)度，作為當(dāng)時(shí)的士族意識(shí)形態(tài)的一種人格表現(xiàn)，并成為當(dāng)時(shí)的審美理想。以魏晉風(fēng)度為開端的儒道互補(bǔ)的士大夫精神，從根本上奠定了中國(guó)知識(shí)分子的人格基礎(chǔ)，影響的相當(dāng)深遠(yuǎn)。他們放曠不羈，常于竹林下，酣歌縱酒。 2.《雪夜訪戴》一則故事中表現(xiàn)了王徽之怎樣的性情？ 答： 即情任誕，灑脫無羈，曠放超逸。 答： 雋永簡(jiǎn)約，篇幅簡(jiǎn)短但善用白描手法或借用警言雋語(yǔ)刻畫人物，生動(dòng)傳神。 3． 白云一片去悠悠， 青 楓浦上不勝愁 。 8． 不知乘月幾人歸， 落月?lián)u 情滿江樹 。 A．陳后主 B．隋煬帝 C．張若虛 D．盧照鄰 二、簡(jiǎn)答題 ： 1.《春江花月夜》表達(dá)了怎樣的哲理？如何表達(dá)的？ 答： 明月高懸、天地一片清明澄澈的美景，自然地引起了詩(shī)人的遐思冥想： “江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。這是詩(shī)人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。 答： 全詩(shī)以月為中心 ,春、江、花、夜作為月的陪襯，主客巧妙地配合，敷 以斑瀾的色澤，構(gòu)成一配如夢(mèng)如幻般的空明純美的詩(shī)境。 11 A．初唐 B．盛唐 C．中唐 D．晚唐 3． “夢(mèng)為遠(yuǎn)別啼難喚，書被催成 墨未濃 ”出自李商隱的 （ C ） A．《錦瑟》 B．《夜雨寄北》 C．《無題》 D．《樂游原》 4． “身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通 ”運(yùn)用的修辭手法是 （ B ） A．比喻 B．夸張 C．排比 D．?dāng)M人 5. “劉郎已恨蓬山遠(yuǎn)，更隔蓬山一萬重 ”中的 “劉郎 ”指 （ C ） 二、填空題 1． 《無題》 詩(shī)是李商隱的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)。 5．來是 空言去絕綜， 月斜樓上五更鐘 。 2. 李商隱的《無題》詩(shī)向以詩(shī)意朦朧著稱，試闡發(fā)其中寄托的主題。 第十五篇《論語(yǔ)》十二章 一、填空題 1.《論語(yǔ)》是記載孔子及其弟子言行的書。 ”。 二、翻譯題： 1．子絕四 ——毋意，毋必，毋固，毋我。我叩其兩端而竭焉。 3. 子曰：古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。 ” 譯文： 孔子問： “子貢啊，你把我當(dāng)成不斷學(xué)習(xí)從而了解現(xiàn)實(shí)當(dāng)下的人嗎？ ”子貢回答： “對(duì)，不是這樣嗎？ ”孔子說： “不是啊，我只是直下承擔(dān)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)而貫通它。 ” 譯文： 孔子說： “年青人為什么不學(xué)習(xí) 《詩(shī)》呢？《詩(shī)》可以觸發(fā)人們的感情志意，可以考察社會(huì)政治和人心的得失，可以團(tuán)結(jié)人，可以抒發(fā)怨憤不平；近可以侍奉父母，遠(yuǎn)可以侍奉國(guó)君；還可以多認(rèn)識(shí)鳥獸草木的名稱。 答： 君子通過學(xué)習(xí)來塑造自我，完善自我，學(xué)習(xí)的目的是 “成人 ”，己立則能立人。 ” 注意： 答案已用加粗，紫色，斜體字體標(biāo)識(shí)； 不把握的答案已用紅色背景標(biāo)識(shí)。前者便是為己之學(xué)，后者便是為人之學(xué)。 答： （ 1） 因材施教 ；（ 2） 啟發(fā)式教育 ；（ 3） 學(xué)與思相結(jié)合 ；（ 4） 誠(chéng)實(shí)的對(duì)待學(xué)術(shù)問題 ；（ 5）有教無類 。詩(shī)，可以興，可以觀，可以群，可以怨。 4. 子曰： “賜也！女以予為多學(xué)而識(shí)之者與？ ”對(duì)曰： “然，非與？ ”曰： “非也。有一個(gè)鄉(xiāng)下人問我，我對(duì)他談的問題本來一點(diǎn)也不知道。 2． 子曰： “吾有知乎哉？無知也。 …… 不學(xué)禮，無以 立 。 ： “古之學(xué)者為已， 今之學(xué)者為人 ”。 3. 中國(guó)古典詩(shī)詞對(duì)愛情有多種表達(dá)方式，試以李商隱的《無題》與白居易的《長(zhǎng)恨歌》作比較，說說兩者在藝術(shù)表現(xiàn)手法上有什么異同。 三、簡(jiǎn)答題： 1. 有學(xué)者認(rèn)為李商隱的《無題》詩(shī)可以看作古代詩(shī)歌中的 “意識(shí)流 ”作品，請(qǐng)以第一首為例說說詩(shī)中情與景的描寫呈現(xiàn)出什么特點(diǎn)。 3． 昨夜星辰昨夜風(fēng) ， 畫樓西畔桂堂東。 3. 抒發(fā)人生哲理的詩(shī)句是哪幾句？默寫。全詩(shī)的基調(diào)是 “哀而不傷 ”，使我們得以聆聽到初盛唐時(shí)代之音的回響。這種探索以往多半是感慨宇宙永恒，人生短暫。 A．江 B．花 C．月 D．夜 ( B )。 5． 江畔何人初見月 ， 江月何年初照人？ 6． 鴻雁長(zhǎng)飛光不度 ， 魚龍潛躍水成文。 第十三篇《春江花月夜》 一、填空、選擇題： 1．被聞一多稱為 “這是詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰 ”， “孤篇壓全唐 ”的是唐代張若虛的 《春江花月夜》 。王徽之要求桓伊為他吹笛，因?yàn)樗浪艽档煤茫换敢烈簿蜑樗?，因?yàn)樗浪苄蕾p他所吹的。 答： 兩人互相會(huì)面，都以孤高自賞，心照不宣。 答： 輕視外物、向往自由、冷靜坦蕩、灑脫不羈、即情任性、妙語(yǔ)玄機(jī)。 姿容的飄逸與內(nèi)在的智慧、憂傷結(jié)合，成為魏晉風(fēng)度的美學(xué)典型。乃魏晉之際名士風(fēng)度之謂也