【正文】 而不是通過學習來沽名釣譽，謀求利祿，或者是為學而 學。 ” 5. 子曰： “小子何莫學夫詩。 ” 譯文： 我有知識嗎？其實沒有知識。 ，無以 言 。 答： 對于 “無題 ”詩的主題，是寫男女之情還是寄托自己身世感慨，或者其他種種，我們認為因為各 首非一時一地之作，難以也不必指實，主要應抓住 “無題 ”詩所寄托的 “濃厚的感傷 ”和 “朦朧的意境 ”所構成的美，體會詩人內(nèi)心的主觀情情愫是怎樣通過幽眇的詩境和清麗的語言表現(xiàn)出來的。 2．李商隱的《無題》的最明顯的特征是 “濃厚的感傷 ”和 “ 朦朧的意境 ”。詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是表達對人生的追求與熱愛。 9． 《春江花月夜》重點描寫的是 ( C )。并時常透出智慧與幽默，令人回味無窮。 三、分析題 “何所聞而來？何所見而去？ ”與 “聞所聞而來，見所見而去 ”這一對話中所包含的機趣的理解。風流名士們崇尚自然、超然物外、率真 任誕而風流自賞。 2． 魯迅關于魏晉風度的著名文章題目是 《魏晉風度及文章與藥及酒之關系》 。 “卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘 ”？ 答： 這是詩人的荒誕而又丑惡的歷史與現(xiàn)實的冷峻概括，也體現(xiàn)了詩人不同流俗的、勇敢 9 的戰(zhàn)斗豪情與犧牲精神。 2． 以 《回答》 為例，談談 北島對于意象的運用。 ② 老子的思想體系博大精深，對中國文化，包括哲學、倫理學以及中國人的思維方式、道德人格產(chǎn)生了深遠的影響。 供奉 。 （ 3） 夫唯不爭，故無 尤 yōu。 大盈若沖 ， 其用不窮。相傳他寫作 《道德經(jīng)》 五千言，又稱 《老子》 ， 是道家思想的經(jīng)典。淚水簌簌地滴在書包上。 第八篇《伊豆的舞女》 1. 1968，以《雪國》、《古都》、《千鶴》，獲得諾貝爾文學獎。 3．選擇題：文中所寫的故事發(fā)生于 （ D ） 時期的（ ）。 10. 《傷逝》中反復提到的 “加厚的雪花膏 ”、 “鲇魚須的老東西 ”代表著什么？ 答： 封建、守舊、冷酷、庸俗、無聊 、 空虛 的社會環(huán)境 。婚后他還有自欺自慰的想法，卻沒有新的奮斗目標，沒有前進的方向。盡管他們因相愛而同居，從精神到物質(zhì)都付出了極大的代價，但他們對于愛情的理 解卻過于狹窄，未能正確認識愛情在全部人生中的位置，以至于在組成家庭的目標實現(xiàn)后，沒有了新的人生的動力，生活失去了應有的光彩。 4. 藝術手法：小說采取 “手記體 ”的方式，具有濃郁的抒情色彩和詩化小說的風格。 試分析楚成王（楚子）、重耳的性格和心理。其波及晉國者，君之余也。 答： 本題用意在于體會先秦散文語言簡略的特點。校： 抵 抗 。 第五篇《晉公子重耳之亡》 一、填空題： 1．《左傳》是記錄春秋歷史的 編年 體 史書。不能效法蠻夷之道，不能變古之制，否則人心不服。 4．今王舍此而襲遠方之服，變古之 道，逆人之心，臣愿王孰圖之也！孰圖： 深思熟慮。 二、字詞解釋： 1．趙武靈王北略中山之地。 （ 2） 《蕭蕭》的作者沈從文原名 沈岳煥 ， 小說的主人公 蕭蕭 ， 小說具有濃郁的 湘西 風俗畫色彩。 答： 此題分歧產(chǎn)生于 “殆 ”字解釋的不同。 （ 4） 言私其 豵 (zōng)，獻 豣 (jiān)于公。 （ 2） 女 心傷悲， 殆 (d224。 2． 《詩經(jīng)》的體制，可分為 風 、 雅 、 頌。是故，謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同?！赌?“世外桃源”的境界顯然是根 據(jù)“大同”社會的體制構想出來的，是藝術地再現(xiàn)“大同”社會的生活風貌。 2．貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。 3.“矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。 1 202020202 大學語文 （配合 外研社《新編大學語文》第三版使用，由丁帆主編） 第一篇《大同》 一、選擇題 1． 《大同》一文選自是 ( C )。 ” 中 “矜 ”的意思是 同 “鰥” ， 是 無妻之夫的人， “獨 ”的意思是無子女的人 。 答： 反對把財物棄置于地的浪費行為，但并非據(jù)為己有；在共同勞動中以不出力或少出力為恥，卻沒有 “多得 ”的念頭。要啟發(fā)學生透過“桃源”中的生活現(xiàn)象來 2 認識這個社會，例如從“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”中可以看出“桃源”中的老人和孩子因為受到全社會的關愛，生活極其幸福，這就是“大同”社會中“老有所終”“幼有所養(yǎng)”了（由此還可以推知矜、寡、孤、獨、廢疾者這五種人也同樣受到社會的照顧）。經(jīng)上》云： “同，異而俱于之一也。 第二篇《七月》 一、選擇題 1． 《詩經(jīng)》不計有目無辭的 6 篇笙詩，詩篇共有 （ A ） 。 3． 《詩經(jīng)》中的 “雅 ”，又分為 大雅 和 小雅 。i) 及公子同歸 。 答： 我 私人占有小獸，獻大獸給 統(tǒng)治者 。 “殆 ”解釋為 “始 ”，是傳統(tǒng)的訓詁，即指將要發(fā)生的事，是自己所愿望；近代以來將 “殆 ”解釋為 “只怕 ”。 3．簡答題 （ 1）《蕭蕭》里的 “女學生 ”象征什么？ 答案要點： 自由、婦權、新生事物。略： 侵略、掠奪、攻占。孰，同 “熟 ”。 趙武靈王的理由：（ 1）實行 “胡服騎射 ”可以加強軍備，抵御外辱；（ 2） “制國有常，利民為本 ”，不必拘泥于舊俗。又稱《春秋左氏傳》、《左氏春秋》。 4．子盍蚤自貳焉？貳： 不專一，有二心 。對話可見重耳內(nèi)心的遲疑、愧疚，季隗對重耳的忠貞。其何以報君？曰： “雖然，何以報我？ ”對曰： “若以君之靈，得反晉國，晉楚治兵，遇于中原，其退避三舍。 答： 楚成王 也 是 希 望 有所作為的一個國君，一直有入主中原的雄心壯志，他深知晉、楚將在中原爭奪戰(zhàn)中，晉國將成為自己的勁敵，所以他想借幫助重耳回國奪回王位來要求晉國割地或賠款來削弱晉國，在目的沒有達成后，能以寬大的胸懷，審時度勢，沒有為難晉公子重耳，避免晉楚兩國立即發(fā)生戰(zhàn)爭，為楚國的發(fā)展壯大贏得了時間。 5.《 傷逝 》 是魯迅唯一的以知識青年的愛情生活為題材的小說。為此，作品提出了“愛情必須時時更新、生長、創(chuàng)造”的觀點。 9. 分析子君人物形象。 11. 涓生與子君的愛情悲劇在當今社會還有啟示作用嗎？談談你的看法。 A．民國，上海 B．抗戰(zhàn)，香港 C．民國，香港 D．抗戰(zhàn)，上海 的作品具有清晰的 畫面感，有 “紙上電影 ”之稱。 7 2. 以下哪部作品不是川端康成的作品 （ D ） ？ A.《雪國》 B. 《千鶴》 C. 《古都》 D. 《變形記》 3. 《伊豆的舞女》以青年學生 “我 ”與流浪藝人結伴而行的七天 （ 伊豆之旅 ） 為情節(jié)主線，以 “我 ”與舞女 “（ 熏子 ） ”的戀情為主要內(nèi)容展開故事。臉頰涼颼颼的，只得將書包翻了過來。 （ 2） 老子學說的核心是 “道 ”，認為 “道 ”是天地萬物的本原，提出天命論，屬于客觀唯心主義。 大直若屈，大巧若拙，大辯若訥 ?？蓱n慮的事 。 （ 6） 是以圣人為而不恃，功成而不處，其不欲 見 xi224。 （ 2）《老子》的藝術成就是什么？ 答： 老子善于譬喻論證，如將 “上善 ”比作水，將 “人之道 ”與 “天之道 ”對比等，《老子》的語言韻散結合，辭意洗練，行文參差錯落，局勢連環(huán)而多變，文氣流暢而富有詩意，抽象的哲理和思辯的命題通過美的語言表達了出來，是古代哲學思想最精彩的表達形式之