小升初六年級語文期末試卷(文件)
【正文】 是用心去讀。認(rèn)真地讀一本書，就會情不自禁地進(jìn)入到一種環(huán)境之中：情感隨著書中情節(jié)的變化而起伏，思想隨著作者的思路向前發(fā)展。 分別用一句話概括上面兩段話的意思。（ 2 分） 選擇正確的答案序號填在文中（ ）里。 ” 我說 ，并把聘書給他看。 ”他給了我一個(gè)說不清什么意思的眼神，然后轉(zhuǎn)身離開。 要認(rèn)出他們的領(lǐng)袖格勒斯基并不難。我把頭微閃，桔子在我背后的墻上砸爛了。幾乎就在這一剎那，其余 39 個(gè)男孩也站起來，用他們的彈弓向我瞄準(zhǔn)。 一只 肥肥的綠頭蠅飛進(jìn)了教室 ，（ ）地邊飛邊鳴。 我知道他們內(nèi)心開始矛盾了：要對付的是這個(gè)老師呢 ?還是那只綠頭蠅 ?我意識到我的機(jī)會來了。 ” 格勒斯基答道。我瞄準(zhǔn)了很久 ，很久??數(shù)十雙眼睛盯著我拉滿了的彈弓。 “ 格勒斯基的彈弓， ” 我說著，回到了自己的桌邊， “ 就在我的手里，現(xiàn)在我要其他人的。 （ 2 分） A．提心吊膽 肆無忌憚 旁若無人 波瀾不驚 和顏悅色 B．忐忑不安 虎視眈眈 旁若無人 無動(dòng)于衷 若無其事 C．忐忑不安 肆無忌憚 若無其事 無動(dòng)于衷 喜不自禁 D．若無其事 得意洋洋 肆無忌憚 波瀾不驚 喜不自禁 對本文所述內(nèi)容、中心表述有誤的是（ ） （ 多項(xiàng)選擇 3 分） A、這篇文章寫的故事發(fā)生在 但丁 C、文中的“領(lǐng)袖”兩次陷入尷尬 ，分別是因?yàn)椋孩?丟橘子打 “ 我 ” 沒有丟中 ；② 用彈弓打蒼蠅沒有打中 。其實(shí)，更多的時(shí)候，我們珍藏的是一些看不見、摸不著的東西，它們對人生而言，也許更有分量和價(jià)值，將永遠(yuǎn)被擺放在我們心靈的最深處。 另一個(gè)孩子認(rèn)為太陽剛升起來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，中午的時(shí)候離人近些。 “著”指漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)；發(fā)明石蕊試紙；睡時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)表示正在做夢。（讀書要有進(jìn)有出。（ 1 分） 以動(dòng)襯靜，通過窗外樹枝的拂動(dòng)，來側(cè)面 烘托 教 室 的 安 靜與 氣氛的緊張 。（ 1 點(diǎn) 1 分） 。（意對即可）（ 1 分）①面對他們的挑釁，“我”沒有壓制、訓(xùn)斥、懲處；② 在格勒斯基沒 有射 死 綠頭蠅 的情況下， “我” 沉著地 用 彈弓打死了綠頭蠅，從而征服了 這幫男 孩 。 讀書“出”的語句：讀書不僅應(yīng)該能夠進(jìn)去，重要的是能跳出書外，靜觀默想，分析對比，理清哪些是對的哪些是錯(cuò)的。 （三） 第一段：用“心”閱讀才會有收獲。 （一 刨根問底、追根求源、 追本溯源 、窮根問底、追根究底 見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢的情況了。 1100 2
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