高中通用技術(shù)(知識(shí)點(diǎn)與設(shè)計(jì)方案(文件)
【正文】 發(fā)出控制命令的裝置或元件，如控制電路；控制量即執(zhí)行器的輸出信號(hào)，如流過閥門的水量。三、閉環(huán)控制系統(tǒng)的干擾與反饋在控制系統(tǒng)中，除輸入量（給定值）以外，引起被控量變化的各種因素稱為干擾因素?？刂葡到y(tǒng)在工作中必須克服干擾，使被控量穩(wěn)定。案例分析：投籃 P110 利用反饋來分析和處理被控制對(duì)象，通過系統(tǒng)的書出來調(diào)整系統(tǒng)的行為，使系統(tǒng)沿著預(yù)期的目標(biāo)運(yùn)用的方法，稱為反饋方法。一個(gè)閉環(huán)控制系統(tǒng)，能夠克服外界干擾，使被控量控制在給定值附近。：以功能和行為的相似性為基礎(chǔ)，用“模型”模擬“原型”的功能和行為的方法，就是功能模擬法。四、控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施設(shè)計(jì)好一個(gè)控制系統(tǒng)，應(yīng)該明確這個(gè)系統(tǒng)要達(dá)到的目的是什么，所要控制的對(duì)象是什么，被控制對(duì)象有哪些重要的特性，被控量和控制量分別是什么，外界的主要干擾因素有哪些，選擇怎樣的設(shè)計(jì)方案既能達(dá)到目的，又能經(jīng)濟(jì)、易于實(shí)現(xiàn)，如何選擇設(shè)備和元件，等等。（1）開環(huán)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開環(huán)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，在明確設(shè)計(jì)要求，明確被控對(duì)象、被控量和控制量后，即可考慮具體控制系統(tǒng)的方案。電吹風(fēng)的控制工作過程：電吹風(fēng)是要將其內(nèi)部電熱絲的熱量通過一個(gè)小電風(fēng)扇擴(kuò)散出去。（2）閉環(huán)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的閉環(huán)控制系統(tǒng)，基本要求：第一，一個(gè)閉環(huán)控制系統(tǒng)要正常工作，首先必須是穩(wěn)定的。案例分析：抽水馬桶水箱的自動(dòng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)P120設(shè)計(jì)項(xiàng)目：抽水馬桶水箱的自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求：⒈當(dāng)水箱中的水位低于達(dá)到某一指定高度時(shí)，進(jìn)水口立即進(jìn)水。⒉被控對(duì)象是抽水馬桶的水箱，被控量是抽水馬桶水箱水位的高度，控制量是進(jìn)水管的水流量（即進(jìn)水量），水箱水位的高度與進(jìn)水量之間呈線性關(guān)系。水箱水位的控制過程：撥動(dòng)沖水旋鈕，使出水閥打開，水箱沖水，與此同時(shí)，進(jìn)水閥打開，水箱進(jìn)水，直到指定水位時(shí)，進(jìn)水閥關(guān)閉。控制的手段多種多樣，控制廣泛應(yīng)用于人們的生產(chǎn)生活中。在控制系統(tǒng)中，除輸入量以外引起被控量變化的各種因素，就是干擾因素。附加：通用技術(shù)設(shè)計(jì)方案在設(shè)計(jì)的過程中，從另一角度觀察，不僅可以達(dá)到“一石三鳥”的功效，還可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。在設(shè)計(jì)過程，他們可以運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴法”，通過學(xué)生之間的討論，評(píng)價(jià)，以及他們之間思維溝通，交流，很有可能誕生諸多具有創(chuàng)新想法的方案，盡管可能會(huì)出現(xiàn)一些不符合科學(xué)規(guī)律的想法，但是，仔細(xì)思考一下，就會(huì)從現(xiàn)實(shí)生活中的諸多事情里面發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)常見的道理，就是某一時(shí)間段的想法并不是“絕對(duì)正確”的，例如：在一千多年以前，人類把使人“飛上天”看成是一個(gè)神話，誰又會(huì)想到，人類一千多年以后卻依靠飛機(jī)，宇宙飛船等等而“飛上天”？ 在設(shè)計(jì)方案的過程的時(shí)侯，不僅可以把方案的制定的全過程寓于整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)之中，還可以幫助學(xué)生在活動(dòng)中迸發(fā)出創(chuàng)造性思維的火花，從而使其實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到一個(gè)較大程度的提高。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。贈(zèng)語； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。比如：美國(guó)陸軍首創(chuàng)的“5W2H”提問法，其對(duì)全世界的影響是巨大的，而其本質(zhì)就是針對(duì)某個(gè)需要解決的問題從幾個(gè)方面發(fā)問而啟迪思路的一種創(chuàng)新激智法；更有赫赫有名的“頭腦風(fēng)暴法”，它不僅可使每個(gè)人發(fā)揮其創(chuàng)新能力，還可以使多人相互激勵(lì)，產(chǎn)生更多的新奇性想法，更可以擺脫思想束縛，有助于新奇想法的出現(xiàn)等等。此外，功能模擬方法、黑箱方法在控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及日常生活中也有著廣泛的應(yīng)用。閉環(huán)控制系統(tǒng)是指在系統(tǒng)的輸出端與輸入端之間存在反饋回路，輸出量對(duì)控制過程產(chǎn)生影響的控制系統(tǒng)。人們根據(jù)自己的目的，通過一定的手段使事物沿著某一確定方向發(fā)展，就形成了控制。方案構(gòu)思：采用浮球作為水位高度的檢測(cè)裝置。⒊控制系統(tǒng)對(duì)控制精度和系統(tǒng)的穩(wěn)定性均沒有特別的要求。第三，閉環(huán)控制系統(tǒng)應(yīng)有較好的抗干擾性能。設(shè)定風(fēng)的檔位就設(shè)定了電機(jī)的電壓和電熱絲的阻值，接通電源后，電機(jī)帶動(dòng)一個(gè)小風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生的風(fēng)通過電吹風(fēng)的電熱絲，輸出的就是與設(shè)定的風(fēng)種相對(duì)應(yīng)的風(fēng)。案例分析：電吹風(fēng)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì) P119設(shè)計(jì)要求：電吹風(fēng)能根據(jù)不同的擋位（如冷風(fēng)擋檔、熱風(fēng)擋）輸出不同種類的風(fēng)。能達(dá)到控制目的，采用易于實(shí)現(xiàn)的控制方式，降低控制成本、減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響等，是我們進(jìn)行控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)必須考慮的基本問題。黑箱方法提供了一種不必打開黑箱就
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