跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教學(xué)設(shè)計共五篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教學(xué)設(shè)計 第一課時 一、導(dǎo)課激趣： 1、板書：跟蹤指名，正音 想怎么讀這個詞？為什么要這樣讀？（如果體會不到可以演一演） 2、知道我們今天要讀誰跟蹤誰的故事嗎？板書：臺...

2024-10-13 18:24

有關(guān)跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案[精選多篇]-資料下載頁

【摘要】第一篇：有關(guān)跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案 有關(guān)跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案四篇 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收...

2024-10-13 21:16

跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教學(xué)反思及擴展資料-資料下載頁

【摘要】正文：《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》教學(xué)反思 《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》教學(xué)反思 《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》教學(xué)反思1 《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》這篇課文是蘇教版第六冊第五單元的一篇課文。這篇課文是一篇科學(xué)童話故事，描寫了氣象衛(wèi)星...

2024-10-14 03:01

跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案設(shè)計5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案設(shè)計 三年級語文《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》公開課教案 “衛(wèi)星”與“風(fēng)”這兩個人物，是很有意思的，把課文中幾個對應(yīng)詞放在一起引領(lǐng)學(xué)生閱讀，也可以使學(xué)生在較短的時間內(nèi)認(rèn)識衛(wèi)星。 教...

2024-10-13 18:19

2017蘇教版語文三年級下冊第17課跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星ppt課件-資料下載頁

【摘要】臺風(fēng)衛(wèi)星自由朗讀課文、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀。2．了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用，激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)，長大用科學(xué)為人類、為社會造福的志趣。躲避暴雨嘲笑慌張隔離懶散bìbàoch

2024-11-16 21:32

實用的跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案[5篇模版]-資料下載頁

【摘要】第一篇：實用的跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案 實用的跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案4篇 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的...

2024-10-13 22:52

跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案設(shè)計本站推薦-資料下載頁

【摘要】第一篇：跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教案設(shè)計（本站推薦） 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)會本課生字新詞，會用“談笑風(fēng)生”造句。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀課文。 3、了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作...

2024-10-13 18:40

蘇教版三年級下冊跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星7-資料下載頁

【摘要】NameofpresentationCompanyname臺風(fēng)，發(fā)生在太平洋西部海洋和南海海上的熱帶氣旋，是一種極強烈的風(fēng)暴，中心附近最大風(fēng)力達(dá)12級或12級以上，同時有暴雨。臺風(fēng)形成后，常自東向西或西北移動，襲擊我國的臺風(fēng)，常發(fā)生在5-10月，以7-9月最為頻繁。臺風(fēng)的破壞力很大，為災(zāi)害性天氣之一。被襲擊地區(qū)常有

2024-12-11 10:34

蘇教版三年級下冊跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星8-資料下載頁

【摘要】17、跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教學(xué)目標(biāo)：1、能初步認(rèn)識氣象衛(wèi)星的作用，了解臺風(fēng)的兇猛無情。2、學(xué)會本課生字，理解生字詞。3、能分角色朗讀課文，了解課文大意。自學(xué)指導(dǎo)：1、看臺風(fēng)片段和衛(wèi)星圖片，說說你的感受。2、用自己喜歡的方式朗讀課文，要求：①劃出文中生字詞，結(jié)合課文內(nèi)容理解。②用不同的符號標(biāo)出臺風(fēng)和衛(wèi)星的對話，

2024-12-12 21:26

蘇教版三年級下冊跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星0-資料下載頁

【摘要】16、跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星狂怒猛撲暴跳如雷瘋狂泄氣厲害嘲笑盯住跟蹤監(jiān)視報告談笑風(fēng)生默讀課文，想一想，臺風(fēng)和衛(wèi)星分別給你留下了怎樣的印象？“哈，我是第三代氣象衛(wèi)星，人們叫我時刻跟蹤你，

2024-12-11 10:34

跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星的教學(xué)反思及擴展資料-資料下載頁

【摘要】正文：《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》的教學(xué)反思 《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》的教學(xué)反思 《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》的教學(xué)反思1 讀這篇文章，讀了十幾遍不敢下手，不知如何思考，才能把握課文的本質(zhì)。這篇文章是借助童話的形式，讓孩...

2024-10-14 03:09

蘇教版三年級下冊跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星6-資料下載頁

【摘要】蘇教版三年級語文下冊第五單元跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀。2．了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用，激發(fā)同學(xué)們從小學(xué)科學(xué)，長大用科學(xué)為人類、為社會造福的志向。了解臺風(fēng)了解臺風(fēng)衛(wèi)星為什么要跟蹤臺風(fēng)，又是怎樣跟蹤的？朗讀課文，要求：，讀順句子，讀通

2024-12-12 21:26

跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星的教學(xué)反思優(yōu)秀范文5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》的教學(xué)反思 這篇課文是一篇科學(xué)童話故事，描寫了氣象衛(wèi)星緊緊地跟蹤臺風(fēng)，時刻報告臺風(fēng)的動向，全心全意地人類服務(wù)。而本篇童話最顯著地特點是：作者運用角色語言，通過臺風(fēng)和衛(wèi)星的對...

2024-10-14 03:21

跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星第一課時-資料下載頁

【摘要】Qingkouzhendisanzhongxinxiaoxue課時編號：　跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀課文。，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。，激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)，長大用科學(xué)，為人類、為社會造福的志趣。

2025-08-18 17:04

跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星第2課時教學(xué)設(shè)計定稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》第2課時教學(xué)設(shè)計（定稿） 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（4分鐘） ：請大家把今天所學(xué)的課題齊讀一遍。齊讀、評價。 ：孩子們，昨天回家認(rèn)真完成作業(yè)的請舉手。（師評：嗯，我們...

2024-10-14 03:28

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