高考優(yōu)秀模擬題重組卷(文件)
【正文】 來達到目的。其生化反應(yīng)原理如圖所示。請回答： （1）明蟹的青色殼是由 對基因控制的。 （3）基因型為AaBb的兩只明蟹雜交，后代的成體表現(xiàn)為 ，其比例為 ?；卮鹣铝袉栴}： （1）第一組實驗中F2代中黑身蠅所占的比例是 ；第二組實驗中，F(xiàn)2代的顯性性狀中，雜合體的高莖豌豆所占的比例是 。某地區(qū)建立了“稻—鴨”共作的生態(tài)型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系（如下圖所示），實現(xiàn)了稻、鴨的雙豐收。 （2）過去，羽毛加工廠通常將廢棄的羽毛填埋于土壤中，利用土壤中的微生物將其分解。請設(shè)計實驗探究羽毛粉能否替代魚粉作為飼料添加劑飼養(yǎng)產(chǎn)蛋雞。(2010北京西城5月抽樣理綜30題) 答案及解析 脂肪鑒定實驗中要用酒精洗去浮色。6. C 治療性克隆利用了動物細胞拆合技術(shù)而不是融合技術(shù)，A錯；該過程體現(xiàn)的是動物細胞核的全能性，B錯；①、②過程既有細胞分裂，也要細胞分化，其中發(fā)生了DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成。 由表中蛋白質(zhì)數(shù)值可知②為血漿，③屬于組織液，肝細胞中的CO2是在線粒體中產(chǎn)生的，CO2從肝細胞的線粒體中產(chǎn)擴散到血漿中至少需穿過肝細胞的線粒體的兩層膜、肝細胞一層細胞膜和毛細血管壁的兩層細胞膜，即至少穿過10層磷脂分子層。 抗體主要存在于血漿中，只能作用于細胞外的流感病毒，而不能作用于細胞內(nèi)的流感病毒。 侏儒癥是由于幼年時期生長激素分泌不足引起的。 圖中甲是分解者，生產(chǎn)者和分解者在碳循環(huán)中起著重要作用。核酸包括DNA和RNA，質(zhì)粒是一種小型環(huán)狀DNA，屬于核酸；酶是具有催化能力的有機物，多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。 大氣中的增加主要與化石燃料的燃燒和綠色植物的減少有關(guān)。28（1）胚芽鞘的尖端 根尖 （2）分生區(qū) （3）避免光照對實驗結(jié)果的干擾 （4）生長素的濃度在一定范圍內(nèi)，隨著濃度的升高，對胚芽鞘生長的促進作用增強；在某一值時，促進作用最大；超過最適濃度后，隨著濃度的升高，促進作用逐漸減弱。 （4）酶的合成33.（1）1/4（1分） 2/3（1分）（2）灰身：黑身=8:1（2分） 高莖：矮莖=5:1（2分）P： DD dd高莖 ↓ 矮莖F1： Dd 高莖 ↓F2： DD Dd dd 1： 2 ：13高 ：1矮(3) （4分）34. （1）水稻和雜草（答全給分） 分解者 良性循環(huán)（或：循環(huán)再生、循環(huán)利用） （2）填埋廢棄羽毛 選擇 （3）②甲組飼喂適量的含羽毛粉的飼料，乙組飼喂等量的含魚粉的飼料 ③總產(chǎn)蛋量（或：平均產(chǎn)蛋率） 甲組雞的總產(chǎn)蛋量（或：平均產(chǎn)蛋率）高于乙組或與乙組持平 甲組雞的總產(chǎn)蛋量（或：平均產(chǎn)蛋率）低于乙組 （注意：答案合理給分，②所分組和③中分組的預(yù)測要一致）。轉(zhuǎn)錄 翻譯 ⑵ 標記基因 ⑶ 促性腺激素（4）細胞核 動物細胞培養(yǎng) ⑸ 動物血清，植物呼吸強度最低，但不是呼吸作用不進行。 夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中進行著較強的光合作用。若d 形成有性雜交后代，則采用了植物體細胞雜交技術(shù)。 化石燃料燃燒會產(chǎn)生CO2，植物在生長發(fā)育過程中會吸收CO2，所以化石燃料的大量燃燒和植被的大量破壞是大氣中CO2含量持續(xù)上升的主要原因，由此可知，A、B、C都對。14. C 由圖可知，蔗糖和葡萄糖從一開始就被分解，乳糖在葡萄糖消耗完后才被分解，說明分解蔗糖和葡萄糖的酶是組成酶，分解乳糖的酶是誘導(dǎo)酶，組成酶是細胞中一直都產(chǎn)生的酶，A錯；產(chǎn)生誘導(dǎo)酶的調(diào)節(jié)方式是酶合成的調(diào)節(jié)，C對；當(dāng)細胞內(nèi)的代謝產(chǎn)物增大到一定量時就會抑制與其生成有關(guān)的酶的活性，這種調(diào)節(jié)方式是酶活性的調(diào)節(jié)，細胞內(nèi)同時存在著酶合成的調(diào)節(jié)和酶活性的調(diào)節(jié)，B錯；D錯，通過圖中斜率可看出，在10分鐘以前，大腸桿菌對葡萄糖的利用比對蔗糖的利用要快，10分鐘后對葡萄糖的利用比對蔗糖的利用要慢。由此可知，B正確。 利用燒杯中盛放清水甲裝置測定的氣體體積變化量是氧氣消耗量和二氧化碳釋放量，利用燒杯中盛放CO2吸收劑的乙裝置，測定出與甲裝置在相同時間內(nèi)、相同條件下O2消耗量，再計算出甲中CO2吸收量即可小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值。 遺傳信息轉(zhuǎn)錄形成信使RNA是在細胞核內(nèi)進行的，與生物膜無直接關(guān)系。 實驗步驟： ①將實驗用雞隨機均分為甲、乙兩組；② ，其他飼養(yǎng)條件相同；③觀察記錄，統(tǒng)計各組雞的 。以羽毛粉為唯一的氮源配制的培養(yǎng)基在功能上屬于 培養(yǎng)基。 （1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ，沼氣池中的生物屬于 。 （3）寫出第二組實驗P代到F2代的遺傳圖解。(2010北京豐臺統(tǒng)練二理綜30題) 33．（10分）生物小組同學(xué)按照孟德爾雜交實驗的程序，做了如下兩組實驗：第一組：用純種的灰身果蠅（B）與黑身果蠅（b）雜交，得到F1代，讓F1代自由交配后，將F2代中的所有黑身果蠅除去，使F2代中的所有灰身果蠅再自由交配，產(chǎn)生F3代。 （2）兩只青色殼明蟹交配，后代成體只有灰白色明蟹和青色明蟹，且比例為1：6?；騛控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性，基因a純合后，物質(zhì)甲（尿酸鹽類）在體內(nèi)過多積累，導(dǎo)致成
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