【摘要】第一篇:自主·合作·探究的學習方式——《觀滄?!方虒W設計 貴州省都勻市墨沖中學:羅韌 《觀滄?!肥遣懿偕n涼慷慨寫景抒情的一首優(yōu)秀作品,同時又是一首詩中有畫,畫中含情的名篇。為了使學生更好地理解此詩...
2024-11-16 00:22
【摘要】曹操??意象意境?情景交融的整首詩的意象構成?景和物的境界和氛圍?局部整體觀滄海東
2024-11-18 17:33
【摘要】第一篇:古詩觀滄海的原文及翻譯 《觀滄?!愤x自《樂府詩集》《曹操集》,《觀滄?!肥呛笕烁鶕?jù)第一句話加,原文是《步出夏門行》中第一章。這首詩是在建安十二年(公元207年)曹操北征烏桓得勝回師途中,行軍...
2024-11-04 18:31
【摘要】七年級上冊語文《觀滄?!方贪? 七年級上冊語文《觀滄?!方贪? 教學設想 初一學生誦讀古詩的通病是急于成誦:讀的速度太快,節(jié)奏感不強,這就不利于感悟與理解。要改變這種狀況,須從讀詩的節(jié)奏...
2024-12-03 06:56
2024-11-18 22:36
【摘要】中考復習之----古詩賞析觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志?!颈尘啊繛趸甘钱敃r東北方的大患,建安十一年(206年),烏桓攻破幽州,俘虜了漢民十余萬戶。同年,袁紹的兒子袁尚和袁熙又勾結遼西烏桓首領蹋頓,屢次騷擾邊境,以致曹操不得不在建安
2025-08-04 23:37
【摘要】七年級語文課堂實錄《觀滄?!穾煟和瑢W們,有誰能講一點關于曹操的故事?生:我知道,他是一很壞的人,他逃跑的時候殺了他的救命恩人。生:曹操是一個奸雄,他想篡位當皇帝。生:他多疑,而且很兇殘,殺死華佗,自己腦顱里長毒瘤死了。師:看來,曹操在同學們的眼里沒有好的印象。其實,曹操是一位大英雄,而且是位雄才大略的政
2024-12-09 04:07
【摘要】觀滄?!げ懿俨懿伲?55—220),字孟德,小名阿瞞。曾歷任大將軍、丞相,封魏王,建安二十五年卒。子曹丕稱帝,追尊為武帝。東漢末年政治家、軍事家、杰出的詩人。代表詩作有《步出夏門行》《蒿里行》《短歌行》等。文學史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植作者簡介曹操字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。
2024-11-11 09:12
【摘要】教案古代詩歌五首----《觀滄?!贰洞伪惫躺较隆? 一、學目的 知識目的: 1.理解古代詩歌體裁的有關知識。2.品味語言,體會詩詞意境。 3.詩歌五首表達的思想感情。4.精確朗讀并默寫。 才能...
2025-01-25 05:56
【摘要】教案人教版七年級語文上冊《觀滄海》 一、練習目的 理解一定的古詩詞常識及作家、作品的背景材料。 通過注釋、學生順通詩句,理解大意。 通過老師的試范賞析,體會詩中包含的情感。 激發(fā)學生的寫作欲...
2025-01-25 22:05
【摘要】《觀滄?!贰懿俳虒W目標:1、了解作者、作品。2、有情感的背誦詩文。3、深刻理解詩歌內(nèi)容與情感。教學重點:領悟詩人寄寓的豪邁情感曹操簡介曹操(公元155-220)字孟德,沛國譙縣人(今安徽省亳縣)。東漢末年的政治家、軍事家和詩人。
2024-11-24 16:23
【摘要】?東臨碣石,以觀滄海。?水何澹澹,山島竦峙。?樹木叢生,百草豐茂。?秋風蕭瑟,洪波涌起。?日月之行,若出其中。?星漢燦爛,若出其里。?幸甚至哉,歌以詠志。?岱宗夫如何,?齊魯青未了。?造化鐘神秀,?陰陽割昏曉。?蕩胸生層云,?決眥入歸鳥。?會當凌絕頂,
2024-11-19 01:03
【摘要】第一篇:七年級上冊語文古詩《觀滄?!分R點整理 觀滄海 曹操 東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。 秋風蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若...
2024-11-05 07:07
【摘要】......一、電荷1、帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。定義:用摩擦的方法使物體帶電原因:不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領不
2025-04-16 13:21
【摘要】九年級化學期中考試試卷可能用到相對原子質(zhì)量:H:1C:12O:16Cl:K:39Fe:56I:127一.選擇題(本題包括20小題,每小題只有一個選項符合題意。每小題2分,共40分),其制作工藝被列入我國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列關于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學變化的是A.挑選原料B.加堿燕煮C.竹簾撈紙
2025-04-16 13:18