【摘要】分式運算中的常用技巧與方法教學目標:掌握分式運算中的常用技巧與方法,會靈活運用這些方法準確解答較復雜的分式計算題。教學重難點:會靈活運用所學的技巧與方法準確計算。教學過程:一復習二分式運算的常用技巧與方法舉例1.整體通分法例1.化簡:-a-1分析將后兩項看作一個整體,則可以整體通分,簡捷求解。解:-a-1=-(a+1)=-==練習:計算
2025-08-17 08:20
【摘要】第二課時對數的運算對數與對數運算問題提出,對數與指數是怎樣互化的?,而且它們互為逆運算,指數運算有一系列性質,那么對數運算有那些性質呢?知識探究(一):積與商的對數思考2:將log232=log24十log28推廣到一般情形有什么結論?思考1:求下列三個對數的值:log232,
2025-05-15 08:38
【摘要】【教學目標】使學生結合解決實際問題的過程認識綜合版式和小括號,掌握混合運算的順序,能正確計算混合運算兩步式題。什么叫混合運算?一個綜合算式的運算順序怎樣?說說先算什么,請計算下列各題:18×36+2495-(74-50)72-12×6(72-12)
2024-10-16 11:28
【摘要】§1矩陣及其運算一、矩陣的定義例1設某物質有m個產地,n個銷地,如果以aij表示由第i個產地銷往第j個銷地的數量,則這類物質的調運方案,可用一個數表表示如下:1.實際例子銷量產地njaaaa111211??12…j……nmi??21
2025-08-23 14:17
【摘要】宋朝,有個老人養(yǎng)了一群猴子,一天,老人對猴子說:“現在糧食不多了,要省著點吃。以后每天早上吃3個橡子,晚上吃4個,怎么樣?”猴子一聽,怎么早上吃的比晚上還要少,不行,抗議!老人眼珠一轉計上心頭,馬上改口說:“那么早上4個,晚上3個,好不好?”猴子一聽早上多了一個橡子,自己占便宜了,這才開心地答應了。
2025-08-04 18:43
【摘要】問題的提出當生物死亡6000年,10000年,100000年后,它體內碳14的含量P分別為原來的多少?關系式應該是什么?思考溫故而知新平方根,立方根是怎么定義的?能推廣嗎?試根據n次方根的定義分別求出下列各數的n次方根(1)25的平方根是(2)27的三次方根是(3)-3
2025-08-16 00:35
【摘要】1.通過度量長度進行數值大小比較㎝㎝mnmn怎樣比較兩條線段的大???ABAC2.利用線段移動疊合的方法A(C)ACABCBBABACAB=ACABAC任意畫出兩個角或任意剪出兩個角,并
2024-11-21 05:48
【摘要】矩陣基本運算及應用201700060牛晨暉在數學中,矩陣是一個按照長方陣列排列的復數或實數集合。矩陣是高等代數學中的常見工具,也常見于統(tǒng)計分析等應用數學學科中。在物理學中,矩陣于電路學、力學、光學和量子物理中都有應用;計算機科學中,三維動畫制作也需要用到矩陣。矩陣的運算是數值分析領域的重要問題。將矩陣分解為簡單矩陣的組合可以在理論和實際應用上簡化矩陣的運算。在電力系統(tǒng)
2025-08-05 10:40
【摘要】電氣信息學院單片機課程設計報告課題名稱4位數加法運算器的設計專業(yè)班級學號學生姓名指導教師評分2012年1月3日
2025-01-13 18:40
【摘要】2020/12/31浦東新區(qū)書院小學潘亮宇五年級第二學期運算定律和運算性質九年義務教育課本五1班準備賣校服,冬裝每套65元,夏裝每套35元,現在我們班級一共44個同學,每個同學要買冬裝和夏裝各一套,一共需要多少元?在計算時,如何使計算正確,合理,迅速,
2024-11-24 14:38
【摘要】第一課時納皮爾?授課:曾飛?對數簡史?對數是高中初等數學中的重要內容,那么當初是誰首創(chuàng)“對數”這種高級運算的呢?在數學史上,一般認為對數的發(fā)明者是16世紀末到17世紀初的蘇格蘭數學家——納皮爾男爵.?在納皮爾所處的年代,哥白尼的“太陽中心說”剛剛開始流行,這導致天文學成為當時的熱門學科.可是由于當時常量數學的
2025-07-18 22:28
【摘要】第一章幾何空間中的向量第三節(jié)向量運算的坐標表示?仿射坐標系(了解)?空間直角坐標系?向量運算的坐標表示(重點)一、仿射坐標系123123112233,,,,,xxxxxx???????????定理在空間內任取三個不共
2025-08-05 19:03
【摘要】+-×÷+-×÷-李叔叔這三天一共騎了多少千米?第一天第二天第三天88千米104千米96千米88+104+96列算式:88+104+96=192+96=28888+104+96200288(88
2024-11-21 02:42
【摘要】教學目標?⒈進一步認識和掌握加法交換律和結合律,運用加法運算定律簡便計算。?⒉進一步認識和掌握乘法交換律和結合律,以及相應簡便計算??谒悖?5×5=90÷45=18×6=96÷24=13×7=64
2024-12-12 20:47
【摘要】數量關系—第二部分空間解析幾何第一部分向量代數在三維空間中:空間形式—點,線,面基本方法—坐標法;向量法坐標,方程(組)空間解析幾何向量代數四、利用坐標作向量的線性運算第一節(jié)一、向量的概念二、向量的線性運算三、空間直角坐標系五、向量的模、方向
2025-01-20 11:43