最新20xx年高考政治總復(fù)習(xí)-第三單元-中華文化與民族精神-第七課-我們的民族精神課時(shí)習(xí)題3(文件)
【正文】 凝聚和動(dòng)員人民的力量，①②符合題意。材料展現(xiàn)了民族精神在社會(huì)實(shí)踐中的表現(xiàn)及發(fā)展，①②符合題意；材料沒有涉及“社會(huì)主義道路”和“愛國主義”，③④與材料無關(guān)。(答出2點(diǎn)即可。第一問分析在中小學(xué)教材中將“8年抗戰(zhàn)”改為“14年抗戰(zhàn)”的合理性。經(jīng)過仔細(xì)分析原因，是因?yàn)樘吖雷约毫耍赃@種自信心理過強(qiáng)，而導(dǎo)致出現(xiàn)驕傲的現(xiàn)象?！ 』卮饐栴}沒有完整透徹 政治考得一般的原因還在于回答問題不夠完整透徹，不能清楚地表達(dá)自己的意思，就像一個(gè)口吃的人，很難去對(duì)別人表達(dá)意愿。一是要求上進(jìn)不夠，容易滿足現(xiàn)狀。我認(rèn)識(shí)到：我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是十分寶貴的。更為不對(duì)的是，破壞了課堂紀(jì)律，影響別人的學(xué)習(xí)，影響了班集體的榮譽(yù)。認(rèn)為自己什么都不會(huì)?學(xué)不學(xué)差不多。他們不重視自己學(xué)習(xí)，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。我學(xué)習(xí)總感覺被動(dòng)。如果不知道學(xué)習(xí)是好的，不會(huì)想后果，對(duì)自己沒信心，看什么都不會(huì)，用談話或者玩些東西找精神寄托。我們對(duì)自己的每一節(jié)課都要作出安排，完成那些內(nèi)容，來約束自己。在此，我建議大家一起向這些追求進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)! 同學(xué)們，優(yōu)異的成績見證了大家的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里戒驕戒躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先。一個(gè)人要做事，必須要有堅(jiān)定的信心。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。沒有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅(jiān)忍不拔的毅力是不行的，苦盡甘來，不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹，我們的學(xué)習(xí)更應(yīng)該有匡衡鑿壁偷光的精神。要知道先做什么，后做什么，該做什么，不該做什么，抓緊每一秒時(shí)間?！ 〉谖?、要端正生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。 除了在這個(gè)人入職之日為他建立檔案，還應(yīng)為他做一個(gè)全方位介紹公司情況的orientation，這樣能幫助員工更快進(jìn)入工作角色，更好地熟悉公司環(huán)境、各項(xiàng)政策制度、甚至是企業(yè)文化和非正式組織中的信息。事實(shí)也的確如此，一個(gè)高級(jí)人力資源主管一定是那種業(yè)務(wù)精通的同時(shí)又具備廣博的知識(shí)和閱歷，人際關(guān)系圓潤，隨機(jī)應(yīng)變，八面玲瓏的人物。這是個(gè)不容易修煉的境界，想必這樣的人也是閱人無數(shù)才修道至如此的氣場。這樣，員工也會(huì)有主人翁的感覺，覺得自己是被尊重和重視的，可以幫助他更好地進(jìn)入工作?！ ∧撤N層面上，能做一個(gè)好的外交官的人也能做企業(yè)的一個(gè)好的HR管理者，雖然二者從工作內(nèi)容上看似乎沒有多大的交集，但實(shí)質(zhì)上具備很多相似的能力、素質(zhì)甚至個(gè)性與氣質(zhì)。7。他們能優(yōu)雅地和別人激烈地談判，爭取利益最大化卻不傷和氣；能在明爭暗斗、勾心斗角的復(fù)雜名利場中泰然處之，自如地平衡得與失、進(jìn)與退的砝碼；能始終保持著迷人的笑容游走在各色人群中間，卻讓人看不出她蒙娜麗莎般的笑容背后藏著怎樣的心思。“主管”這個(gè)詞，英文中很多被譯為“generalist”,有：具有多方面知識(shí)和技能的通才的意味。通常情況下，一個(gè)正式入職的員工檔案里至少需要以下資料： 個(gè)人簡歷、公司招聘過程中的一系列記錄、勞動(dòng)合同、保密協(xié)議、學(xué)歷及學(xué)位證復(fù)印件、各種資格證書和獎(jiǎng)狀復(fù)印件、身份證復(fù)印件、原單位離職證明、護(hù)照及簽證復(fù)印件、照片等，其他材料因具體單位的要求不同而異；若是實(shí)習(xí)生，則資料可以簡單些：實(shí)習(xí)協(xié)議、保密協(xié)議、學(xué)生證復(fù)印件、身份證復(fù)印件、簡歷、公司招聘過程中的一系列記錄等?！ ≌f到這里，我就很想說說這個(gè)：一個(gè)優(yōu)秀的外交官或HR管理者身上具備的一種讓我頂禮膜拜的素養(yǎng)做任何事情都能把握一個(gè)度和分寸?！ ∑鋵?shí)，我在想，想要成為一個(gè)人力資源主管，各種基本工作要素都是要十分熟悉的，雖然很多工作看似都很瑣碎和細(xì)小，但卻能考驗(yàn)出于一個(gè)人是否具備很專業(yè)的職業(yè)資質(zhì)，并且小事做得好不好，直接決定了他以后能上升的高度，能否達(dá)到一個(gè)人力資源主管的職位。在日 新員工入職，我們是需要為他們建立個(gè)人檔案的，當(dāng)然這份檔案與他個(gè)人的完全檔案有所不同，后者是該員工之前所有經(jīng)歷的記錄，而我們要留存的僅是他在本公司工作期間的記錄。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè)，更不要說課后擠時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)了。未覺池塘春草夢，階前梧葉也秋聲?！ 〉谌⒁钥?。每位同學(xué)都要有“別人不行，我行；別人行，我更行；別人很行，我比他還行”的豪邁信心。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此我想給予同學(xué)們幾點(diǎn)建議： 第一、要自信。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有不同程度的進(jìn)步,我們?yōu)橹鴺窇?
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