【摘要】第4講 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化?圖示: 細(xì)胞生長(zhǎng) ,可使細(xì)胞的 體積增大 。?考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三 細(xì)胞分裂 。?(1)過(guò)程:分裂時(shí), 細(xì)胞核 先一分為二,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,各含一個(gè) 細(xì)胞核 ,如果是動(dòng)物細(xì)
2025-06-14 08:56
【摘要】第2節(jié)生物體中的有機(jī)化合物生物體中的有機(jī)化合物復(fù)習(xí):生命的物質(zhì)基礎(chǔ)(元素)化合物無(wú)機(jī)化合物水無(wú)機(jī)鹽有機(jī)化合物糖類(lèi)脂類(lèi)蛋白質(zhì)核酸維生素有機(jī)分子的骨架?除了水、無(wú)機(jī)鹽以外,糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸等生物有機(jī)分子是生物體的主要組成成分。
2025-01-15 16:01
【摘要】第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)Fe元素OCHNKCaPMgS人地殼一億分之一以下生物體與地殼元素比
2025-07-25 13:02
【摘要】專(zhuān)題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次本部分內(nèi)容在中考中以動(dòng)植物結(jié)構(gòu)層次的比較及細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能為重點(diǎn),常以選擇題形式,結(jié)合現(xiàn)代生物學(xué)研究的進(jìn)展進(jìn)行考查;對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的考查會(huì)以細(xì)胞模式圖為載體,結(jié)合顯微鏡內(nèi)容,考查學(xué)生分析、觀察、識(shí)圖能力。例題下圖
2025-06-15 19:38
【摘要】第二章觀察生物新版浙教初中《科學(xué)》七年級(jí)(上)課件系列第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次(2)(植物組織與動(dòng)物組織)思考:觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)?表皮細(xì)胞群葉肉細(xì)胞群(保護(hù)組織)(營(yíng)養(yǎng)組織)由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做______組織
2025-01-16 12:09
【摘要】復(fù)習(xí)回憶:你能試著描述細(xì)胞分裂的過(guò)程嗎?細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成細(xì)胞的過(guò)程。分裂的過(guò)程是先分成兩個(gè),隨后分成兩份,每份各含有一個(gè),在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的;植物細(xì)胞最后還有新的形成。于是一個(gè)細(xì)
2025-01-16 11:55
【摘要】第2節(jié)多細(xì)胞生物體的組成一、植物體的結(jié)構(gòu)層次植物的幾種主要組織(復(fù)習(xí))輸導(dǎo)組織保護(hù)組織分生組織營(yíng)養(yǎng)組織機(jī)械組織觀察:綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次果實(shí)、葉、根它們由不同的組織構(gòu)成,那它們又屬于什么呢?器官:由不同組織按照一
2025-07-24 08:50
【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊基礎(chǔ)·知能·回扣熱點(diǎn)·典例·突破課時(shí)提能演練考情·考題·預(yù)測(cè)教師精品題庫(kù)實(shí)驗(yàn)·探究·創(chuàng)新目錄
2025-01-16 20:44
【摘要】生物體內(nèi)的有機(jī)化合物(一)我們吃的食物中除了無(wú)機(jī)物外,還主要含有哪些有機(jī)成分?生物體中的有機(jī)物糖類(lèi)脂質(zhì)蛋白質(zhì)核酸維生素你知道糖存在在哪?下列物品中是否存在糖?思考:人們?yōu)槭裁磳⑻穷?lèi)叫作碳水化合物?(一)、糖類(lèi)的組成元素C、H、O一、糖類(lèi)糖的通式:(CH2O)n
2025-07-25 13:03
【摘要】美科學(xué)家最新研究成果:禽流感病毒可以"人傳人"2022年08月30日15:30:09來(lái)源:新民晚報(bào)美國(guó)科學(xué)家28日公布最新研究成果說(shuō),他們已經(jīng)確認(rèn)去年在印尼發(fā)生了高致病性禽流感病毒H5N1型禽流感病毒在人際傳播的病例。人際傳播已成事實(shí)美國(guó)哈奇遜癌癥研究中心工作組重點(diǎn)研究了兩個(gè)禽
2025-01-07 10:27
【摘要】第四節(jié)單細(xì)胞的生物體我們知道,植物、動(dòng)物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的,那么是不是地球上所有的生物都是這樣的?你能說(shuō)出它們的名稱(chēng)嗎?這些生物有哪些共同特點(diǎn)?下面就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下單細(xì)胞生物吧。酵母菌練一練1、酵母菌有哪些結(jié)構(gòu)?2、酵母菌有葉綠體嗎?它是如何獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的?3、酵母菌的生殖方式?
2025-08-04 09:11
【摘要】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換新陳代謝物質(zhì)能量同化作用生物體不斷從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼奈镔|(zhì)儲(chǔ)存能量異化作用生物體不斷將自身的物質(zhì)分解,并將代謝終產(chǎn)物排出體外釋放能量一、合成反應(yīng)和分解反應(yīng)二、生物催化劑——酶三、生命活動(dòng)的直接能源——ATP第一節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)
2025-01-16 11:54
【摘要】生物體的結(jié)構(gòu)層次(2)聚焦學(xué)練考·學(xué)案導(dǎo)學(xué)講義第二章觀察生物生物體的結(jié)構(gòu)層次(2)生物體的結(jié)構(gòu)層次(2)聚焦學(xué)練考·學(xué)案導(dǎo)學(xué)講義1.理解組織的概念。2.認(rèn)識(shí)植物的五大組織。3.了解人體四大組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分布和主要功能。課前·預(yù)學(xué)區(qū)自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)落實(shí)
【摘要】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的?理解分化概念:桑椹胚的細(xì)胞不斷地分化成各種不同的細(xì)胞。進(jìn)而在子宮內(nèi)發(fā)育成一個(gè)胚胎。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織。上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神
2024-12-08 09:24
【摘要】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)?描述綠色開(kāi)花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次。?說(shuō)出器官和系統(tǒng)的概念。?形成生物體是一個(gè)統(tǒng)一整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。達(dá)標(biāo)測(cè)試學(xué)習(xí)活動(dòng)二:動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)活動(dòng)一:植物體的結(jié)構(gòu)層次作業(yè)你能說(shuō)出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次花
2025-01-16 17:00