揭開貨幣的神秘面紗教學設計(文件)
【正文】 要的是它克服了擴大的物物交換階段的重大缺陷，極大地方便人們的商品交換，從而進一步促進了商品經濟的發(fā)展。正是由于存在著這種缺陷，才推動著商品交換向更高的階段發(fā)展。貨幣：從商品中分離出來的固定地充當一般等價物的商品。貨幣的產生經歷了四個階段，即偶然的物物交換、擴大的物物交換、以一般等價物為媒介的交換和金銀固定地充當一般等價物的交換。貨幣產生以后，一切商品的價值都由貨幣表現出來，商品價值的大小就表現為貨幣的多少?，F在人民幣的元角分、英鎊的磅等都是計量單位。②流通手段——貨幣充當商品交換的媒介的職能?！疽族e警示】： 商品流通和流通手段是一回事嗎？第六頁的思考題：貨幣產生后的商品交換方式，給商品生產者帶來什么樣的威脅？b、商品流通中，由于買賣是分開的，生產者只有賣出商品，付出的勞動才能得到補償，否則，就會虧損，甚至破產倒閉。（履行這個職能的只能是現實的足值的貨幣，只能是由金銀來擔當）④支付手段——賒銷賒購，支付債務，支付地租、利息、稅款、工資等。這樣，市場上流通的貨幣越來越少并且成色越來越爛。所以，紙幣在各國普遍使用。金銀飾品不能執(zhí)行儲藏手段的職能，必須是足值的貨幣才能執(zhí)行儲藏手段的職能。通貨膨脹和通貨緊縮：如果紙幣的發(fā)行量超過這個限度，就會引起物價上漲，影響人民的生活和社會經濟秩序；如果紙幣的發(fā)行量小于這個限度，商品的銷售會發(fā)生困難，阻礙經濟的發(fā)展。若其他條件不變,此種情況會引起該國商品 。10。教師引導：通過學習這些規(guī)定，應該明確：制造假幣是一種違法行為，應受到法律制裁；人民幣在我國經濟和人民生活中有十分重要的作用，愛護人民幣是每個公民的責任；要提高鑒別假幣的能力。通貨緊縮：與通貨膨脹相反，表現為物件全面持續(xù)下跌，伴隨著經濟衰退的出現。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。③職能不同：金屬貨幣五種職能，紙幣三種職能，沒有價值尺度和貯藏手段。紙幣——由國家或地區(qū)發(fā)行的、強制使用的一種貨幣符號。）⑤世界貨幣——在世界市場上購買外國商品、支付國際收支差額，作為社會財富的代表。C、貨幣在執(zhí)行流通手段時，必須用現實的貨幣，不能用觀念上的貨幣。在這個過程中，包括買和賣的兩個過程，商品所有者先將自己的商品賣出去，取得一定數量的貨幣，然后用貨幣買回自己需要的其他產品，在這個商品——貨幣——商品的過程中，貨幣充當了商品交換的媒介，這個職能叫流通手段。比如一件商品放在那里，用價格表示價值的時候，不需要放一疊實在的錢，是需要用一個牌子寫上價格，告訴人們這個東西是多少錢，讓人們形成這個東西價錢的觀念就可以了。貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能的時候，需要借助一個表現形式，這就是價格。 貨幣的職能貨幣在我們經濟生活中到底充當了一個什么角色，起了什么作用，接下來我們來看看貨幣的職能。商品交換進入以貨幣為媒介的商品交換，意味著生產力和社會分工的專業(yè)化程度有了新的提高，更為重要的是它克服了一般等價物為媒介的商品交換階段的缺陷，人們可以在不同地區(qū)，在更大范圍內進行商品交換，商品經濟的發(fā)展進入了全新的階段。金銀體積小、價值大、易于分割、不易磨損，便于保存和攜帶，幾乎可以克服羊的所有缺陷，所以，它逐漸地從商品中分離出來固定地充當一般等價物，人們很快選擇了金銀作為交換的固定媒介。由于不同地區(qū)充當一般等價物的商品是不同的，這樣，在更大范圍內的不同地區(qū)的商品交換就不便進行。 這種從
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