逍遙游教案1(文件)
【正文】 通文意。ｎ） 坳（224。） 斥鴳（ｙ224。誦讀時(shí)，針對(duì)不同描述對(duì)象，應(yīng)讀出不同情感。 五、分析、理解第一段 這一段中寫了哪幾種事物？請(qǐng)選取其中感興趣的一個(gè)作介紹。 附：板書設(shè)計(jì) （大） （?。? 鯤鵬 海運(yùn) 水擊三千里 野馬、塵埃 以息相吹 持扶搖 培風(fēng) 芥 覆杯水于坳堂 大舟 水之積 蜩 學(xué)鳩 （適莽蒼、百里、 千里 具糧各別） 皆“有所待” 第二課時(shí) 一、 檢查作業(yè)。 二、分析、理解第二段 1．這一段可分幾層？ 第一層，歸納上文，闡明“小知不及大知，小年不及大年”的道理。在莊子看來，萬物既有所待，又要人為地以小及大，是非?？杀?。且前后詳略各異，足以明之。騰躍而上，明槍之勢(shì)也。在論證上，它與篇首的內(nèi)容相照應(yīng)，并歸結(jié)前文所述種種現(xiàn)象，點(diǎn)明為“小大之辯”。與眾人比，彭祖是“大年”，但他與冥靈、大椿比，又是“小年”。自然界如此，社會(huì)亦然。 四、總結(jié) 這篇文章采用先述后議、先破后立的寫法，運(yùn)用對(duì)比與想象由物及人，最后推出結(jié)論，氣勢(shì)闊大而思路嚴(yán)謹(jǐn)，夸張、虛幻的描述中隱藏著熾烈的情感，堪稱一篇奇文。為了強(qiáng)調(diào)大鵬“有所待”，作者以“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”作比喻，論證“風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力”。而要達(dá)到這一境界，就要“無為”，做“無己”、“無功”、“無名”的至人、神人、圣人。 而且，莊子自己也很難達(dá)到他所主張的“無己”、“無功”、“無名”的境界。魯迅《漢文學(xué)史綱要》評(píng)論莊子散文的特點(diǎn)說：“著書十余萬言，大抵寓言，人物土地，皆空無事實(shí)，而其文則汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也。如文章開頭寫鯤的神奇變化，鵬的遨游太空，想像十分奇特。 3．運(yùn)用比喻、夸張、擬人等多種修辭手法。今又變而之死?；葑铀篮?，莊子去送葬，回頭對(duì)門徒說：\楚國郢都有個(gè)人搗石灰時(shí)把一滴泥土濺到了鼻尖上，這滴泥土就象蒼蠅翅膀一樣薄。宋元君聽說了這件事，就把匠石找來，說：\39。因?yàn)槟苷局屛矣酶优ツ帱c(diǎn)的人已經(jīng)死了。 莊子說：“我講的‘道’各處都有，無處不在?！? “這不是愈加卑下了嗎？”東郭子更為奇怪。所以，我今天告訴您‘道’所在的地方，盡是卑賤的地方，這些地方都有‘道’，那么‘道’存在于其他的地方，也就不言自明了。原來的意思是說，越從低微的事物上推求，就越能看出道的真實(shí)情況。做大盜怎能沒有法則呢？憑空能猜出屋里儲(chǔ)藏著多少財(cái)物，這就是圣；帶頭先進(jìn)入屋里，就是勇；最后退出屋子，就是義；酌情判斷能否動(dòng)手，就是智；分贓均勻，就是仁。等我收到地租，就借給你三百金，可以嗎？”莊子見監(jiān)河侯不愿馬上借糧，有點(diǎn)生氣，臉色都變了，說：“我昨天來這兒的時(shí)候，聽到路上有個(gè)聲音在叫我。我去游說吳越之王，請(qǐng)他開鑿運(yùn)河，把長江的水引過來救你，可以嗎？’鮒魚生氣地說：‘現(xiàn)在我被困在這兒，只需要一斗或者一升的水就能活命?！蔽覇枺骸V魚啊，你在這兒干什么呢？’鮒魚
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