【摘要】植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課標(biāo)領(lǐng)航1.概述植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程。2.體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的過程和方法。3.評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論,訓(xùn)練邏輯思維的嚴(yán)密性。情景導(dǎo)引花兒朵朵向太陽,就像右圖中的向日葵,從早到晚,總是面對(duì)著太陽,你知道這是為什么嗎?這是植物通過體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)的一種表現(xiàn)。核心要點(diǎn)突破
2025-01-07 16:09
【摘要】第3章植物的激素調(diào)節(jié)第3章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1、這幅畫是誰畫的?畫作的名字叫什么?2、為什么這種花叫做向日葵呢?《向日葵》梵高因?yàn)樗幕ūP可以隨著太陽的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)。3、植物這種特性叫什么?向光性植物的向光性:在單側(cè)光照射下,植物朝向光源方向生
2025-01-08 13:43
【摘要】第27講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(一)第28講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(二)│考試說明考試說明知識(shí)內(nèi)容要求(1)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ(2)其他植物激素Ⅰ(3)植物激素的應(yīng)用Ⅱ?qū)嶒?yàn)掌握程度參考生物考試說明中的:一、考試的能力與要求二、實(shí)驗(yàn)與探究能力探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)插枝生
2025-08-16 00:45
【摘要】討論:1.圖中的植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)?植物的向性運(yùn)動(dòng)2.可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方向的改變?這種改變有什么意義?植物為何具有向光性?胚芽鞘小資料胚芽鞘禾本科植物胚芽外的錐形套狀物,可保護(hù)胚芽中更幼小的葉和生長(zhǎng)錐。種子萌發(fā)時(shí),胚芽鞘首先鉆出地面,出土后還能進(jìn)行光合作用。
2025-10-31 03:56
【摘要】44.(7分)根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題:(1)圖中TRH是____。(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量___,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是____(3)常溫下,血液中A含量有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH分泌量將___這種調(diào)節(jié)屬于___調(diào)節(jié)。(4)若人體血液中的血糖降
2025-04-29 05:05
【摘要】高二生物導(dǎo)學(xué)案主備人:張彩紅植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.體驗(yàn)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程和方法。2.解釋植物向光性生長(zhǎng)的原因。3.生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程。2.科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性分析。一.導(dǎo)學(xué)過程:(一)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程向光
2025-11-11 03:04
【摘要】討論:1.圖中的植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)?植物的向性運(yùn)動(dòng)2.可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方向的改變?這種改變有什么意義?植物為何具有向光性?胚芽鞘小資料胚芽鞘禾本科植物胚芽外的錐形套狀物,可保護(hù)胚芽中更幼小的葉和生長(zhǎng)錐。種子萌發(fā)時(shí),胚芽鞘首先鉆出地面,出土后還能進(jìn)行光
2025-11-03 18:17
【摘要】第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)第二章植物的激素調(diào)節(jié)柱頭子房胚珠種子果實(shí)形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端達(dá)爾文的探索:?jiǎn)栴}:植物體的哪部分具有感知光照能力?材料:(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,研究方便;易取材;生長(zhǎng)速度快,易觀察)胚芽鞘胚芽鞘真葉ABCD實(shí)驗(yàn):A彎向光源生長(zhǎng)彎向光源生長(zhǎng)C直立生長(zhǎng)
2025-01-09 03:25
【摘要】課時(shí)作業(yè)一、選擇題,逐漸揭示了發(fā)生這種應(yīng)激反應(yīng)的一系列因果相關(guān)事件,下列按因果相關(guān)事件順序排列的是()刺激側(cè)分布較多照射胚芽鞘尖端→b→c→e→d→f→a→c→dac
2025-01-07 13:01
【摘要】生物教研組主題活動(dòng)(公開課)活動(dòng)主題《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》活動(dòng)時(shí)間參加人員主題活動(dòng)目的(或意義)解決學(xué)校和教師所面臨的突出問題,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)??朔殬I(yè)倦怠感,激發(fā)教師熱愛學(xué)生的積極性,增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的快樂感、幸福感,和教師的研究意識(shí)。新課程強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生,在課堂教學(xué)中因重點(diǎn)關(guān)注以上方面?;顒?dòng)內(nèi)
2025-01-16 16:45
【摘要】《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名:李英性別:女職稱:中學(xué)初級(jí)學(xué)歷:本科單位:織金三中電話:15808570390通訊地址:織金縣織金三中郵編:552100一、課題:植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)選自:蘇教版高二生物必修3第二章第四節(jié)
2025-01-12 07:12
【摘要】植物生長(zhǎng)素的功能與應(yīng)用一、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸1、產(chǎn)生:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子。2、分布:在器官中都有分布,但相對(duì)集中在生長(zhǎng)旺盛的部位。3、運(yùn)輸(1)運(yùn)輸方式:主動(dòng)運(yùn)輸(2)運(yùn)輸方向: ?二、生長(zhǎng)素的生理作用1、促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理:促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)2、作用特點(diǎn):兩重性
2025-08-05 08:56
【摘要】植物生長(zhǎng)素一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)胚芽鞘具有向光性單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某刺激,當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí),背光面比向光面生長(zhǎng)快,因而出現(xiàn)向光性彎曲①和④為對(duì)照組,②和③為實(shí)驗(yàn)組,①②組
2025-08-15 22:38
【摘要】第三章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)問題探討植物沒有神經(jīng)系統(tǒng),植物對(duì)外界刺激的反應(yīng)沒有動(dòng)物那么靈敏,那植物能不能對(duì)自身的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)呢?問題探討1、向日葵會(huì)跟隨太陽轉(zhuǎn)動(dòng)(向性運(yùn)動(dòng))2、窗臺(tái)的盆花會(huì)彎向光源(生長(zhǎng)運(yùn)動(dòng))3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對(duì)果樹進(jìn)行修剪,果樹掛果……附(
2025-05-13 12:16
【摘要】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第3章植物的激素調(diào)節(jié)基礎(chǔ)自主梳理高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專題探究命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求考點(diǎn)ⅠⅡⅡ
2025-01-16 18:30