【摘要】生物教研組主題活動(dòng)(公開(kāi)課)活動(dòng)主題《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》活動(dòng)時(shí)間參加人員主題活動(dòng)目的(或意義)解決學(xué)校和教師所面臨的突出問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。克服職業(yè)倦怠感,激發(fā)教師熱愛(ài)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的快樂(lè)感、幸福感,和教師的研究意識(shí)。新課程強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生,在課堂教學(xué)中因重點(diǎn)關(guān)注以上方面?;顒?dòng)內(nèi)
2025-01-16 16:45
【摘要】《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名:李英性別:女職稱:中學(xué)初級(jí)學(xué)歷:本科單位:織金三中電話:15808570390通訊地址:織金縣織金三中郵編:552100一、課題:植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)選自:蘇教版高二生物必修3第二章第四節(jié)
2025-01-12 07:12
【摘要】植物生長(zhǎng)素的功能與應(yīng)用一、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸1、產(chǎn)生:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子。2、分布:在器官中都有分布,但相對(duì)集中在生長(zhǎng)旺盛的部位。3、運(yùn)輸(1)運(yùn)輸方式:主動(dòng)運(yùn)輸(2)運(yùn)輸方向: ?二、生長(zhǎng)素的生理作用1、促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理:促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)2、作用特點(diǎn):兩重性
2025-08-05 08:56
【摘要】植物生長(zhǎng)素一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)胚芽鞘具有向光性單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某刺激,當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí),背光面比向光面生長(zhǎng)快,因而出現(xiàn)向光性彎曲①和④為對(duì)照組,②和③為實(shí)驗(yàn)組,①②組
2025-08-15 22:38
【摘要】第三章植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題探討植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng),植物對(duì)外界刺激的反應(yīng)沒(méi)有動(dòng)物那么靈敏,那植物能不能對(duì)自身的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)呢?問(wèn)題探討1、向日葵會(huì)跟隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)(向性運(yùn)動(dòng))2、窗臺(tái)的盆花會(huì)彎向光源(生長(zhǎng)運(yùn)動(dòng))3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對(duì)果樹(shù)進(jìn)行修剪,果樹(shù)掛果……附(
2025-05-13 12:16
【摘要】山東水滸書(shū)業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書(shū)第3章植物的激素調(diào)節(jié)基礎(chǔ)自主梳理高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專題探究命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求考點(diǎn)ⅠⅡⅡ
2025-01-16 18:30
【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):???,訓(xùn)練邏輯思維的嚴(yán)密性:植物胚的組成部分之一。它突破種子的皮后發(fā)育成葉和莖。實(shí)驗(yàn)材料——胚芽鞘胚芽鞘:植物胚芽外的錐形套狀物,是植物的第一片葉子,可保護(hù)胚芽中更幼小的葉和生長(zhǎng)錐。胚芽自學(xué)提綱:??還有
2025-01-07 09:15
【摘要】結(jié)論:3、生長(zhǎng)素分布不均勻是導(dǎo)致植物向光性的內(nèi)因1、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生與尖端有關(guān),與單側(cè)光無(wú)關(guān)2、單側(cè)光使生長(zhǎng)素在胚芽鞘下端分布不均勻(背光一側(cè)比向光一側(cè)多)橫向運(yùn)輸部位:尖端條件:?jiǎn)蝹?cè)光等形態(tài)學(xué)上端植物向光性的原因:?jiǎn)蝹?cè)光——橫向運(yùn)輸——生長(zhǎng)素分布不均勻(背光一側(cè)比向光一側(cè)多)——背光面比向光面生長(zhǎng)
2025-01-13 02:56
【摘要】考綱要求展示知識(shí)內(nèi)容要求植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ其他植物激素Ⅰ植物激素的應(yīng)用Ⅱ植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)向光性概念:在單側(cè)光的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象.(一)達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)1(一)達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)2(一)達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)
2025-01-06 14:23
【摘要】Jilinshishiyanzhongxueshengwuzu吉林市實(shí)驗(yàn)中學(xué)必修一生物●新課標(biāo)人教版第2節(jié)生長(zhǎng)素(IAA)的生理作用本節(jié)聚焦:1、生長(zhǎng)素的生理作用是什么?2、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)發(fā)揮生理作用時(shí)有什么特點(diǎn)?Jilinshishiyanzhongxueshengwuzu吉
2025-05-12 02:36
【摘要】第3單元第1課時(shí)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)授課年級(jí)高二課題第3單元第1課時(shí)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀、運(yùn)輸和分布重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):概述植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程難點(diǎn):、
2024-12-08 13:11
【摘要】清城中學(xué)易彩華010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖1、對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō),生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同?對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度:2、對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō),生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系??低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)?高
2025-05-12 18:56
【摘要】1、向日葵會(huì)跟隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)2、窗臺(tái)的盆花會(huì)彎向光源3、深秋葉片變黃脫落4、果園的園丁對(duì)果樹(shù)進(jìn)行修剪,果樹(shù)掛果……第1節(jié)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、概述生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程;2、說(shuō)出生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布;3、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的過(guò)程和方法;4、評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論。問(wèn)題探討植物向光性的原因是什么
2024-11-17 22:43
【摘要】植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)江蘇省興化中學(xué)張勇最早發(fā)現(xiàn)的一種植物激素——生長(zhǎng)素,它是在研究植物向光性的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的。在單側(cè)光的照射下,植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象叫做向光性。生長(zhǎng)素是什么?科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的?實(shí)驗(yàn)材料——胚芽鞘一、探究生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程胚芽鞘:禾本科植物種子萌發(fā)時(shí),包在胚芽外面的
2025-08-04 13:52
【摘要】一、生長(zhǎng)素的生理作用二、生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用三、探索實(shí)驗(yàn)本節(jié)學(xué)點(diǎn)010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖一生長(zhǎng)素的生理作用1、對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō),生長(zhǎng)素的作用與濃度
2025-05-01 13:51