幼兒園小班繪本教學(xué)擠呀擠教案(文件)
【正文】 能根據(jù)同伴提供的信息尋找相關(guān)的書(shū)頁(yè)，愿意講述該頁(yè)內(nèi)容。活動(dòng)過(guò)程：一、回憶前次閱讀的經(jīng)驗(yàn)：小朋友們，你們昨天都讓爸爸媽媽猜到你們表演的是什么了嗎？哪位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)，昨天回去怎么跟爸爸媽媽說(shuō)你們喜歡的小動(dòng)物的？2. 出示圖書(shū)，提問(wèn)：這本書(shū)里講到了誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？ 教師根?jù)幼兒回答出示相應(yīng)的貼絨，在黑板上展示?！ ?. 同法講述2～3個(gè)情節(jié)片段，根據(jù)幼兒的情況可組織第二次閱讀，過(guò)程中組織幼兒及時(shí)數(shù)數(shù)，自然滲透點(diǎn)數(shù)練習(xí)。看看我們的飛毯能不能裝下這么多。）告訴小朋友飛毯最多只要裝5個(gè)乘客，多了就不飛了。教師：這是一張飛毯，只能讓小動(dòng)物上喔。”同時(shí)伴隨肢體動(dòng)作。提醒幼兒要依次站上飛毯，站緊，腳不要踩在飛毯外面。（報(bào)紙數(shù)為人數(shù)除以5，不能太多，確保每張報(bào)紙上的人數(shù)不低于3。”“咕咕咕，鴿子飛上了床”“噠噠噠，小馬也進(jìn)來(lái)了” ……結(jié)語(yǔ)“哇！來(lái)了這么多的伙伴，好熱鬧！大家擠在一起，都成了好朋友。三、集中交流1. 提問(wèn)：誰(shuí)第一個(gè)來(lái)到床上？它是怎么來(lái)的？ 讓個(gè)別幼兒反饋信息，集體尋找相關(guān)的書(shū)頁(yè)，同時(shí)教師在黑板上有序排列角色順序。4. 能大聲清楚地學(xué)動(dòng)物說(shuō)話，在游戲中體驗(yàn)故事的情趣和角色快樂(lè)情緒。”“我喜歡小狗，它不舔我的小手。并提醒小觀眾安靜
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