員工廉潔文化進校園活動方案(文件)
【正文】 生體會廉政教育的意義與作用；通過設在校園內的開放讀書空間，讓學生自主學習，找到實踐中的楷模，并以班級為單位，制作成廉政教育的專題材料。利用升旗儀式開展教育活動的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議。以班級為單位，召開一次主題中隊會，并將優(yōu)秀的班隊會在全校觀摩。充分利用現代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀；（3）真心實踐，讓廉政走進校園①設立校園廉潔意見箱，接受全校師生的監(jiān)督；②在評選先進德育工作者和先進教育工作者時，要以此為重要標準，以鼓勵和促進教師的廉政意識；（4）整合資源，讓廉政走進生活①寫倡議書。開展“小手拉大手，廉潔進我家” “三個一”主題教育活動，讓孩子帶動家庭開展助廉活動，即：給父母講一個廉政故事，為父母制作一份廉政禮物，參加一次廉政文化義務宣傳活動。當前“廉潔文化進校園”活動存在一些問題，一是重視不夠，落實不到位。三是形式單一，覆蓋面不廣。要推進好“廉潔文化進校園”活動，我認為主要從以下三個方面入手。廉潔文化進校園要按照教學發(fā)展的規(guī)律，充分整合現有的教育教學資源，在遵循德育教育基本原則的基礎上，結合不同學科的特點，自覺地把廉潔文化教育滲透到課堂教學之中；三要把握青少年成長的認知規(guī)律。廉潔文化進校園是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，要循序漸進。使青少年將敬廉崇潔這本“書”讀到了心里，獲得警示與教育；三是廉潔教育形式上，應從細節(jié)入手，步步為營。二是要組織一些主題鮮明、內容豐富、方法靈活、形式多樣的校園廉潔文化活動,通過多途徑、多渠道、多手段,進行全方位、多層次的校園廉潔文化建設。西門小學廉政文化進校園活動總結文：縣教育局來源：縣教育局點擊：1369我校支部現有黨員教師40名（其中預備黨員2名，外借黨員教師2名），占全校教職工總數的43％。學校擁有省示范小學、省文明單位、省文明學校、省科研興校200強、省教科研先進集體、省衛(wèi)生先進單位、省綠色學校、市首屆名校、市“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進集體、衢州市“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”先進基層黨組織等20多項榮譽稱號。制定了《龍游縣西門小學黨風廉政建設和反腐敗計劃》，開展了《西門小學科室、教師的黨風廉政建設責任書》簽訂及師德師風建設承諾活動。二是抓好教師?！弊鳛閷W校教師形象建設的目標導向，使學校在社會上的美譽度得到較大提升，在“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動中，我校支部獲市“群體師德創(chuàng)優(yōu)”先進集體。二、開展特色教育活動廉政文化教育是一項長期教育的過程。各學科老師根據學科教學特點，有針對地開展學科滲透教育活動：語文課抓傳統(tǒng)道德內容的課文品讀，數學課開展節(jié)儉主題統(tǒng)計分析對比，科學課進行環(huán)保、節(jié)儉技能訓練……經典詩文誦廉潔在全校范圍內廣泛征集了一批以廉潔文化為主題的課外閱讀材料，如歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、對聯(lián)等。學校大隊部還組織學生走進社區(qū)，走進軍營，走上社會進行尋訪榜樣人物，記錄他們誠信、正直、清廉的風格，同時把自己的所知、所得傳遞給其他人，用自己的小手拉起身邊的大手，多方互動，共同建造一個美好的家庭，創(chuàng)造一個和諧的社會，在互動教育中，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍家校互動促廉潔.學校少先隊定期向家長發(fā)出學習材料、宣傳單，向家長宣傳我國歷史清廉名人，廉潔詩詞警句，使家長確立“先成人，后成才’意識。其次，經過廉政文化教育活動，逐步在我校形成了一種以校訓“正德尚學”為核心的校園文化氛圍。學校與社會、教師與家長的關系更加和諧、融洽，家長滿意度有效提高，教師教學工作的積極性得到發(fā)揮，學校各方面事業(yè)的發(fā)展正在進一步得到領導、社會與家長的肯定。學校支部開展的廉潔敬業(yè)教育活動以來，學校無違規(guī)收費、違規(guī)辦班，學校財務管理嚴格執(zhí)行收支兩條線制度，食堂賬目進中心統(tǒng)一管理，學校未發(fā)現黨員教師利用職務
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