主題教育活動設計方案(文件)
【正文】 遠發(fā)展。情感方面：提高安全意識，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。（播放課件）教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考。教師引導幼兒從顏色、圖案、符號、形狀等方面理解標志的作用。（四）、模仿游戲，體驗生活組織幼兒和交警玩“我是安全小衛(wèi)士”游戲，（游戲場景布置看圖片）。 THANKS !!!致力為企業(yè)和個人提供合同協議，策劃案計劃書，學習課件等等打造全網一站式需求歡迎您的下載，資料僅供參考 THANKS !!!致力為企業(yè)和個人提供合同協議，策劃案計劃書，學習課件等等打造全網一站式需求歡迎您的下載，資料僅供參考可編輯修改。六、活動延伸：將交通標志圖片放入語言區(qū)，讓感興趣的幼兒繼續(xù)探索。（三）、交警指導，遵守規(guī)則出示常見交通行為畫面。(二)、解讀交通標志圖，了解標志的作用引導幼兒交流討論收集的交通標志圖。物質準備：立體的交通標志圖片（如。二、活動目標：認知方面：引導幼兒遵守交通規(guī)則，教育孩子珍愛生命，懂得交通規(guī)則的重要性。在這個活動中通過游戲方式輕松學習，增進幼兒的安全意識和規(guī)則意識。活動難點：能夠積極參與到游戲活動中，學會遵守交通 規(guī)則。 活動目標：認知目標：認識常見的交通標志,了解 交通 標志 特征和作用?！ 净顒友由臁俊 】烧埿“嘤變簠⒂^展示并為他們講解其標志的意義，也可放學后讓幼兒帶領自己的父母去參觀設計的標志。是缺一不可的，我們都應該認真的去執(zhí)行這些交通標志所表達的含義，自覺遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標兵?！ ∪⒔煌酥咀饔么蟆 煟含F在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標志，那會變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。到底是誰呢?她又遇到了什么困難呢?我們快一起來看看吧!(師出示布偶表演情景戲) 師：前幾天布娃娃奇奇新買了一輛小汽車，這不今天早上她就開著她的小車來我們廣饒游玩，但是一進城，她發(fā)現我們的馬路上到處有著很多她不
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