【正文】 瘡顴訝標(biāo)販繯轅賽憮賄豎。、人際關(guān)系禁忌：溝通交流不得法，造成與家長(zhǎng)關(guān)系緊張；缺少團(tuán)隊(duì)精神，造成上下級(jí)、同級(jí)關(guān)系失和。具體情況由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過(guò)。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。循循善誘，誨人不倦，因材施教。五、為人師表。作風(fēng)正派，廉潔奉公。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)?？b電悵淺靚蠐淺錒鵬凜錈惡層。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程要切實(shí)做到公正、公平、公開(kāi)，讓廣大教職員工積極參與，廣泛發(fā)表意見(jiàn)和建議。三、實(shí)施范圍和時(shí)間我校在編在職工作人，從年月起執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)施考核分配工作。欖閾團(tuán)皺鵬緦壽驏頦蘊(yùn)釙負(fù)壽。根據(jù)學(xué)校對(duì)教職工個(gè)人的考勤結(jié)果予以發(fā)放，一般每月統(tǒng)計(jì)公布一次。全年度按每人元的標(biāo)準(zhǔn)掌握，具體為春節(jié)補(bǔ)貼元，元旦、“五一勞動(dòng)節(jié)”、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)補(bǔ)貼各元。學(xué)校結(jié)合班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)、編制數(shù)、任教學(xué)科等情況，合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工的工作量均衡。、代課一節(jié)補(bǔ)貼元。、印務(wù)、獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)、宣傳、廣播站、校產(chǎn)管理、學(xué)生圖書(shū)管理、儀仗隊(duì)訓(xùn)練等，每學(xué)期補(bǔ)貼元。行政主任：元財(cái)務(wù)、輔導(dǎo)員：元行政助理、科組長(zhǎng)（語(yǔ)數(shù)英綜合科）、電教管理：元工會(huì)小組長(zhǎng)：元班主任：元副班主任：元其他科組長(zhǎng)（思品、科技、綜合實(shí)踐）：元（五）班主任津貼分設(shè)為基礎(chǔ)性津貼和獎(jiǎng)勵(lì)性津貼兩部分。（六）教師獲各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)期末統(tǒng)一按級(jí)別發(fā)放：鎮(zhèn)級(jí)，區(qū)級(jí)，市級(jí)，省級(jí)或以上 （優(yōu)秀輔導(dǎo)老師除外），集體榮譽(yù)雙倍計(jì)獎(jiǎng)。韋鋯鯖榮擬滄閡懸贖蘊(yùn)詡蟬嬤。工作小組人員由學(xué)校行政會(huì)議提名，經(jīng)教職工大會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生。方案必須經(jīng)過(guò)教職工大會(huì)討論通過(guò)（有半數(shù)以上的應(yīng)到會(huì)人員參加，且得到到會(huì)人員三分之二的多數(shù)人員同意）并在校內(nèi)進(jìn)行公示。（三）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核的實(shí)施。購(gòu)櫛頁(yè)詩(shī)燦戶(hù)踐瀾襯鳳虛傘媧。教職工對(duì)本人考核結(jié)果有異議的，應(yīng)在公示后天內(nèi)書(shū)面向?qū)W校提出復(fù)議，學(xué)校在接到復(fù)議要求后個(gè)工作日內(nèi)召開(kāi)考核分配工作小組成員會(huì)議進(jìn)行復(fù)核，復(fù)核結(jié)果書(shū)面告知申請(qǐng)人。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)年度進(jìn)行考核分配?？记讵?jiǎng)勵(lì)、班主任崗位津貼、非班主任崗位津貼、行政崗位津貼、課時(shí)（工作量）津貼等項(xiàng)目按月發(fā)放，崗位履職考核津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)、其他崗位津貼在學(xué)期末發(fā)放。結(jié)釋鏈蹌絞塒繭綻綹蘊(yùn)網(wǎng)縉媯。教職工出現(xiàn)以下情況之一，扣減當(dāng)年的考勤獎(jiǎng)勵(lì)、班主任崗位津貼、行政崗位津貼、課時(shí)（工作量）津貼、崗位履職考核和教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)：爺纜鉅摯騰廁綁藎箋潑鳥(niǎo)輳諫。.受行政或受黨（團(tuán)）內(nèi)警告及以上處分的教職工，在處分當(dāng)年度不能享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。.學(xué)校派出參加脫產(chǎn)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的教師，培訓(xùn)、學(xué)習(xí)期間除班主任津貼停發(fā)外，其他按現(xiàn)任學(xué)校同類(lèi)人員標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。因個(gè)人原因經(jīng)批準(zhǔn)休假、事假的人員，其休假情況按有關(guān)規(guī)定列入考核，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法由學(xué)校制定。嬤鯀賊灃謁麩溝賚淶鋸餓嶁諒。注：因?yàn)槟暝潞驮碌莫?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資已按舊方案標(biāo)準(zhǔn)預(yù)發(fā)，所以新方案的正式執(zhí)行時(shí)間是自年月起，其中年月和月的多發(fā)款項(xiàng)在本學(xué)年末的績(jī)效剩余總量中扣減。繅藺詞嗇適籃異銅鑑驃噴麗頡。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗襝攖癰。閔屢螢馳鑷雋劍頌崗鳳測(cè)際塤。（二）加分獎(jiǎng)：、學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量達(dá)優(yōu)秀檔次分，良分，達(dá)標(biāo)分；任教雙班的教師，兩班達(dá)優(yōu)分，一班科質(zhì)量達(dá)優(yōu)秀檔次另一班質(zhì)量良好或達(dá)標(biāo)檔次分，兩班質(zhì)量均不達(dá)優(yōu)，但為達(dá)標(biāo)檔次以上分；任教三個(gè)班的教師，一班科質(zhì)量達(dá)優(yōu)秀檔次另兩班質(zhì)量達(dá)良好或達(dá)標(biāo)檔次以上分，兩班質(zhì)量達(dá)優(yōu)另一班為良好或達(dá)標(biāo)檔次分，三班質(zhì)量均達(dá)優(yōu)為分；術(shù)科專(zhuān)職教師質(zhì)量檔次依據(jù)民主評(píng)議結(jié)果計(jì)分。棄鈾縫遷馀氣鰷鸞覲廩脫轉(zhuǎn)畬。一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)鎮(zhèn)級(jí)區(qū)級(jí)市級(jí)省級(jí)及以上注：特等獎(jiǎng)按一等獎(jiǎng)計(jì)分，優(yōu)秀獎(jiǎng)不設(shè)獎(jiǎng)；競(jìng)賽成績(jī)按名次獎(jiǎng)的，第名為一等獎(jiǎng)，第名為二等獎(jiǎng)，第名為三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)教師人數(shù)計(jì)算。鴿攝禱鋅儀憚銼嚕緡贊綁塵瑤。、社團(tuán)評(píng)為一等獎(jiǎng)，社團(tuán)的輔導(dǎo)老師每人加分；評(píng)為二等獎(jiǎng)，加分；評(píng)為三等獎(jiǎng)加分。、教學(xué)常規(guī)中檢查為不稱(chēng)職的，每次扣分。、違反教育法規(guī)、教育行為過(guò)失致學(xué)生嚴(yán)重受傷或被投訴，造成嚴(yán)重不良影響導(dǎo)致學(xué)校被扣減績(jī)效工資的取消其本人的績(jī)效工資。、每項(xiàng)目按最高得分計(jì)算，不重復(fù)加分。搶觀淚婭師謳論櫚陣蘚塹挾圇。、熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)困生能循循善誘，不諷刺不挖若學(xué)生，不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，沒(méi)有被家長(zhǎng)投訴。、團(tuán)結(jié)協(xié)作尊重同事，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相提高，積極維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。、達(dá)鎮(zhèn)平均學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量超鎮(zhèn)平均分每班分，可累加。教師總?cè)藬?shù)。鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等分別為、分；區(qū)級(jí)一、二、三等分別為、分；市級(jí)一、二、三等分別為、分；省級(jí)及以上一、二、三等分別為、。教師、學(xué)生參加音樂(lè)、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)、科學(xué)（技）、書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)、才藝等比賽，得分比照上述語(yǔ)、數(shù)、英比賽得分的計(jì)算；長(zhǎng)期外聘輔導(dǎo)教師參賽的項(xiàng)目，比照上述個(gè)人得分的計(jì)算。圓漣檸賡搗蕷艫燁錘澤謳結(jié)誠(chéng)。按編制數(shù)，本單位共設(shè)置管理崗位和專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位個(gè)，其中：管理崗位個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位個(gè)（有個(gè)屬雙肩挑）。單位領(lǐng)導(dǎo)崗位個(gè)，八級(jí)職員個(gè)。二、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位名稱(chēng)及崗位等級(jí)本校教師崗位名稱(chēng)：小學(xué)高級(jí)教師（中級(jí)）崗位分別對(duì)應(yīng)八至十級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位；小學(xué)一級(jí)教師崗位分別對(duì)應(yīng)十一級(jí)、十二級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。（二）管理崗位、基本條件：（）應(yīng)具有大學(xué)專(zhuān)科以上文化程度，男周歲以下，女周歲以下，本次崗位設(shè)置前已任同級(jí)崗位的人員不受學(xué)歷、年齡限制。（三）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、基本條件：（）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。、具體條件：詳見(jiàn)《崗位說(shuō)明書(shū)》。．違反師德，如有投訴，查明事實(shí)，造成影響，一票否決競(jìng)聘資格，按最低級(jí)套入工資級(jí)別。尋頭厭嗆羈陰帥讕匭贊憤鶉犢。寫(xiě)韞僂諶虛鍤囈辮褻糝賡戧闐。五、上課期間，教師不得讓學(xué)生離開(kāi)課室，或讓學(xué)生去干無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情；更不能讓學(xué)生獨(dú)自留在課室或者辦公室。磚緙鵝綱謾擻鴻鑌紙?zhí)\頦湊響。鬮煒鰭輥賠還魴隊(duì)駝騾詭貲閻。九、做好節(jié)假日值班工作，不到位的除加罰一次值班外，扣元，造成事故的追加責(zé)任。一、繼續(xù)教育管理目標(biāo)以師德教育為根本，以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的運(yùn)用為重點(diǎn)，健全教師德、能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。、建立繼續(xù)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善各項(xiàng)管理制度，學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全面安排教師繼續(xù)教育的管理工作。謂鑷頗銨鋃誼鉸鸚鎘糝蘞堝鬮。、學(xué)習(xí)期間認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記錄，認(rèn)真實(shí)踐。、學(xué)校德育工作必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。在這個(gè)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高社會(huì)主義思想覺(jué)悟，并為其中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。 糝殞鋦雋駛鶯諑壚輻驄繚覿聞。三、德育過(guò)程管理、每學(xué)期初召開(kāi)德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，商討本學(xué)期校德育工作計(jì)劃。、每學(xué)年法制副校長(zhǎng)來(lái)校作一次普法知識(shí)專(zhuān)題講座。 四、班級(jí)自主管理（一）日常行為規(guī)范評(píng)比. 自主管理評(píng)比入校前、進(jìn)校、考勤、早讀、早操、課間、午讀、放學(xué)這些內(nèi)容的評(píng)比由值勤生、隊(duì)干部進(jìn)行評(píng)比，值日教師協(xié)助評(píng)比（早操）。．主動(dòng)敬禮、向老師問(wèn)好值日教師出勤．按時(shí)到校不遲到，不早退。．不能留在課室，中午：、下午：前必須排隊(duì)放學(xué)?！镏等绽蠋熉氊?zé)：①值日老師到崗后要對(duì)值勤生做好出勤記錄，督促到崗值日，值勤生隊(duì)長(zhǎng)放學(xué)后將到登記表交到隊(duì)部室。學(xué)生座談會(huì)制度一、每學(xué)期定期召開(kāi)。家長(zhǎng)座談會(huì)制度一、每學(xué)期定期召開(kāi)。二、把握與學(xué)生家長(zhǎng)溝通時(shí)的特殊心理規(guī)律，靈活運(yùn)用各種溝通技巧，言務(wù)求得體和有分寸，話(huà)要委婉和注重可接受性，要把握好溝通步驟的時(shí)序，要注意運(yùn)用信心激勵(lì)。四、教導(dǎo)主任每學(xué)期對(duì)教師家訪情況進(jìn)行電話(huà)抽查，給予家訪工作進(jìn)行評(píng)分。賒調(diào)軋憊劌髖糾殯縣鍥峽貢覯。壘羥贖緙嘸竅碭瀋虯異飽樣瀠。“五有”即腦中有“標(biāo)”、胸中有“本”、目中有“人”、心中有“數(shù)”、手中有“法”；“五備”即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。正確對(duì)待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗(yàn)，要先“鉆”后“參”，不能以“參”代“鉆”；對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)（或優(yōu)秀教案）應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。每單元一篇反思。每單元一篇反思。綿嘮詮櫸異閿欏簫鵡涇?chē)O囂視。、課外閱讀指導(dǎo)。每次作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整，要認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)并按時(shí)繳交。每單元一篇反思。（進(jìn)步突出者可以申請(qǐng)“成熟型”，經(jīng)學(xué)校審核方可生效）備課內(nèi)容必須有教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)用具要求、教學(xué)流程、板書(shū)設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)，每單元一篇反思。畝擱謊為尋瓊淶矚腎驄瑤罷閂。、禁抄。注重整單元備課，從知識(shí)的整體性、系統(tǒng)性出發(fā)，統(tǒng)籌安排每課時(shí)的知識(shí)重點(diǎn)。備好課是上好課的前提，教師要強(qiáng)化“功在課前，利在課上”的意識(shí)，做到不備課不上講臺(tái)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是全面推行素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。三、要定期家訪。四、會(huì)議中關(guān)于教師師德?tīng)顩r方面的內(nèi)容記錄，作為期末教師師德考核的依據(jù)之一。三、會(huì)議由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)主持并做好記錄。③當(dāng)有嚴(yán)重事情發(fā)生要及時(shí)處理并告知行政。② 負(fù)責(zé)巡堂、檢查課程落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)占用術(shù)科時(shí)間的現(xiàn)象及時(shí)提醒。班干早操進(jìn)退場(chǎng)保持安靜，做操時(shí)精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作整齊。銑饜醞貽龍鵠臚擰奧憑軌簍敘。 、少先隊(duì)大隊(duì)部通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育內(nèi)容。 、每學(xué)期召開(kāi)師生、家長(zhǎng)座談會(huì)各一次，由主管行政確定會(huì)議內(nèi)容，主要是了解教師師德?tīng)顩r，并做好記錄，做為期末教師師德考核的依據(jù)之一。 二、德育領(lǐng)導(dǎo)小組健全德育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部和班主任為組員的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)年初具體分工落實(shí)各項(xiàng)工作。、小學(xué)階段的德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育實(shí)施途徑等均遵照國(guó)家教育部頒布的《小學(xué)德育綱要》施行。 薈鎣閌漸陸訃輊減鈿異儀猶燉。 、德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是實(shí)施小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。 三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)紀(jì)律、要遵守培訓(xùn)學(xué)校的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)務(wù)。、落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入，我校按教師培訓(xùn)需要下?lián)軐?zhuān)項(xiàng)資金，作為教師繼續(xù)教育的經(jīng)常性費(fèi)用。徠鰹飲臉鑠嘗鏍鯢煬憑鑌脈嚦。十一、教職工的安全管理與每月崗位補(bǔ)貼及年度考核掛鉤。出現(xiàn)事故不報(bào)、瞞報(bào)的，處罰追究相關(guān)責(zé)任人。值日行政、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理危及學(xué)生安全的因素，杜絕意外事故發(fā)生。鰱診齡師該鈴書(shū)銨鴇開(kāi)孫紗熱。羆醬畝餅謄歿湊鈑繳錙穡鐠設(shè)。二、全校教職工對(duì)全校學(xué)生及設(shè)施負(fù)有相應(yīng)的安全教育、檢查責(zé)任。軾梔嗶鑊繃瘍懔諍訝澤緇瑤詐。雜磚墳雖紜飯曇覡墾騾釋鈁陸。同時(shí)，應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從學(xué)校工作安排。（）八級(jí)職員崗位，須在本次崗位設(shè)置前已任同級(jí)崗位或在專(zhuān)技九級(jí)崗位上工作年以上；（）九級(jí)職員崗位，須在本次崗位設(shè)置前，已任同級(jí)崗位或在專(zhuān)技十級(jí)崗位上工作年以上。三、崗位基本條件（一）各類(lèi)崗位的基本條件本校三類(lèi)崗位的基本條件，主要根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件確定。按編制數(shù)，中級(jí)崗位個(gè)，其中：八級(jí)崗位個(gè)，九級(jí)崗位個(gè)，十級(jí)崗位個(gè)；初級(jí)崗位個(gè)，其中：十一級(jí)崗位個(gè)，十二級(jí)崗位個(gè)。義淨(jìng)擁捫毆脅紙窺鈑鳧剝贛噓。崗位聘用制度根據(jù)番教文【】號(hào)文及我校的實(shí)際情況，制定本擇優(yōu)聘用辦法。每項(xiàng)目按最高得分計(jì)算，不重復(fù)加分。多人合作參賽、輔導(dǎo)學(xué)生比賽的，每人得分比照上述每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)得分247。指導(dǎo)學(xué)生作品在廣東省教育廳（或以上）、廣州市教育局、番禺區(qū)教育局主管的內(nèi)部教育期刊、番禺日?qǐng)?bào)、現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)、學(xué)英語(yǔ)報(bào)、嶺南少年報(bào)等發(fā)表，每篇加分。參加聯(lián)考的班級(jí)，三科都超鎮(zhèn)平均分的，任科老師各加分。教師簽名： 年 月賊組櫻種愨單蝕渾潷騾雛閩霽。積極參加教研活動(dòng)，參加各級(jí)各類(lèi)的進(jìn)修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。 傍西小學(xué) 年月日附： 傍西小學(xué)教職工崗位履職考核計(jì)分表指標(biāo)考評(píng)內(nèi)容分值自評(píng)分自評(píng)分合計(jì)民主 評(píng)分實(shí)得分備注、依法執(zhí)教遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，依法執(zhí)教，語(yǔ)言、行為文明禮貌，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物。、期末檔案資料要全部完成上交，才可以領(lǐng)獎(jiǎng)。注：—項(xiàng)中的扣分指的是在（一）中的百分獎(jiǎng)中扣，扣完為止。、違反教育法規(guī)、教育行為過(guò)失致學(xué)生受傷或被投訴，在總分值上扣分，能夠積極采取補(bǔ)救措施把對(duì)學(xué)校造成的不良影響降到最低的扣分。、總加分上限為分。同一內(nèi)容按最高級(jí)別加分，不重復(fù)。苧璦籮藶黃邏閂巹東澤達(dá)藥誣。、屬團(tuán)體參賽的，每項(xiàng)得分比照上述個(gè)人得分計(jì)算。調(diào)誶續(xù)鷚髏鋮饅喪劉藪顯澮壚。、在學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查中備課稱(chēng)職加分，作業(yè)批改稱(chēng)職加分。關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，少計(jì)較個(gè)人得失。積極參加教研活動(dòng)，參加各級(jí)各類(lèi)的進(jìn)修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。鮒簡(jiǎn)觸癘鈄餒嬋鏘戶(hù)潑閡諏誹。番禺區(qū)傍西小學(xué)年月日附：期末績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)金分配方案（一）百分獎(jiǎng)：實(shí)行自評(píng)民主評(píng)議相結(jié)合的方式計(jì)算。訊鎬謾蟈賀綜樞輒鎖廩諭銥瘞。轉(zhuǎn)厙蹺僉詘腳瀕諮閥糞嶁藹頷。.符合國(guó)家規(guī)定的法定休假期間的人員，不影響其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核發(fā)放。錁熾邐繒薩蝦竇補(bǔ)飆贗轤濕皺。.經(jīng)組織同意借用到本區(qū)黨政機(jī)關(guān)和其他單位人員按本單位平均數(shù)由學(xué)校全額發(fā)放。教職工有違法犯罪、違規(guī)違紀(jì)或其他嚴(yán)重?fù)p害教育形象和聲譽(yù)行為的，根據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)當(dāng)年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資進(jìn)行扣減。七、績(jī)效考核的有關(guān)規(guī)定（一）教職工年度考核結(jié)果的運(yùn)用。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資不實(shí)行財(cái)政統(tǒng)發(fā)，由學(xué)校在核