【摘要】第一篇:Plc實訓報告 Plc實訓報告 通過對應(yīng)急發(fā)電機自啟動要求的分析,結(jié)合裝備現(xiàn)狀、配電系統(tǒng)的設(shè)計要求,利用PLC(可編程控制器)改造現(xiàn)有設(shè)備的優(yōu)勢,提出了詳細的設(shè)計思路和方案以供參考。 通...
2024-10-08 19:47
【摘要】第一篇:PLC實訓心得體會 plc實訓總結(jié)報告 這個學期開設(shè)了電氣控制與plc實訓的課程,跟以前所有開設(shè)的課程有很大的區(qū)別,這門課程的靈活性很強,充分發(fā)揮自己的潛力;其實學習的過程當中并不一定要學...
2024-10-08 19:46
【摘要】第一篇:PLC實訓報告 實訓項目:輔導老師:學生姓名:學生學號:實訓日期: PLC實訓報告 上海電視大學閔行二分校08秋機電一體化 PLC實訓報告 一.實訓目的 PLC實訓是機電一體化專業(yè)...
2024-10-08 19:50
【摘要】TXH作品多種液體混合PLC控制實訓項目報告報告設(shè)計:TXH指導老師:XXX實訓地點:電氣學院XXX2021年5月31日TXH作品目錄一、實訓項目內(nèi)容及任務(wù)描述二、實訓項目目的
2025-02-26 13:38
【摘要】《倉儲管理實務(wù)》實訓手冊內(nèi)容簡介《倉儲管理實務(wù)》是物流管理專業(yè)的一門核心課程,本實訓手冊是該課程教材的配套教材。主要內(nèi)容包括倉儲配送企業(yè)認知、倉儲配送業(yè)務(wù)操作、倉儲配送運營控制和倉儲配送中心調(diào)研的實訓等內(nèi)容。通過實訓,學生可以加深對倉儲和配送企業(yè)日常工作的認識和理解,掌握倉儲配送中心業(yè)務(wù)各項操作技能、運營方式、倉儲成本控制方
2024-11-07 11:42
【摘要】專業(yè)見習與實訓手冊專業(yè)班級姓名學號時間
2025-08-02 21:54
【摘要】經(jīng)濟貿(mào)易學院秘書綜合技能實訓手冊學期:2011學年第二學期班級:學號:姓名:
2025-08-02 21:30
【摘要】0電火花加工實訓手冊主編:滕宏春參編:宋海潮南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院1目錄第一部分線切割加工22222
2024-11-04 00:12
【摘要】兒童發(fā)展與教育系實訓指導手冊(學前教育專業(yè))應(yīng)天職業(yè)技術(shù)學院2前言高職高專人才培養(yǎng)目標應(yīng)該是具有專業(yè)特色和職業(yè)技能的應(yīng)用型人才,幼兒園教師是一種專業(yè)化的職業(yè),多元化社會要求我們培養(yǎng)全面發(fā)展的幼教人才,培養(yǎng)具有
2024-11-04 18:51
【摘要】 項目實訓學生指導手冊項目實訓學生指導手冊ProjectTrainingStudentGuide作者IBMChina,CSDL,LBSEducation日期2007/11/12審批
2025-06-29 06:24
【摘要】1實訓指導書課程名稱:商務(wù)英語翻譯授課教師:周安適用專業(yè):應(yīng)用英語(商務(wù)方向)計劃時數(shù):32學時系(部):應(yīng)用外語系教研室:英語教研室
2024-11-01 08:39
【摘要】市場營銷實訓手冊方光羅編著編寫說明溫家寶總理在2005年11月7日國務(wù)院召開的全國職業(yè)教育工作會議上明確指出:“職業(yè)教育要認真貫徹黨的教訓方針,全面實施素質(zhì)教育。一方面,要搞好以敬業(yè)和誠信為重點的職業(yè)道德教育,學習必要的基礎(chǔ)理論知識;另一方面,要堅持手腦并用、做學合一的教學原則,突出學生動手能力和職業(yè)技能訓練。要深化職業(yè)教育的教學內(nèi)容、教學方法
2025-08-06 00:22
【摘要】-1-ZHENGQUANJIAOYICAOZUOSHOUCE姓名:班級:學號:組別:組名:指導老師:實訓時間:
2024-11-07 15:35
【摘要】 PLC課程實訓心得體會 這個學期開設(shè)了電氣控制與plc實訓的課程,跟以前所有開設(shè)的課程有很大的區(qū)別,這門課程的靈活性很強,充分發(fā)揮自己的潛力;其實學習的過程當中并不一定要學到多少東西,個...
2025-03-30 22:43
【摘要】第一篇:PLC應(yīng)用技術(shù)綜合實訓(定稿) PLC技術(shù)與應(yīng)用綜合實訓 《PLC技術(shù)與應(yīng)用》是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎(chǔ)課程,通過綜合實訓,培養(yǎng)學生利用PLC技術(shù)與應(yīng)用進行電氣控制的能力,提高學...